BIM技術(shù)知識分享：高校BIM人才的培養(yǎng)的模式有哪些?

(一)開設(shè)相應(yīng)課程，把BIM技術(shù)融入各個(gè)專業(yè)中

目前高校開展BIM教學(xué)可以歸納這么幾種模式，首先就是教軟件，只教軟件以及軟件的使用方法;其次就是結(jié)合實(shí)例來教軟件，這種教法更進(jìn)了一步;第三種以教BIM的理論為主，做一門課，比如《BIM概論》，讓學(xué)生全面了解BIM相關(guān)知識;第四種教法就是理論結(jié)合實(shí)際，所謂實(shí)際就是結(jié)合實(shí)際的工程項(xiàng)目。

以上這幾種模式，我們先不討論那種模式的好壞，首先大家必須清楚BIM相關(guān)的專業(yè)是很多個(gè)專業(yè)，而不是一個(gè)專業(yè)，如何處理其中的關(guān)系，最后是怎么樣來安排課程，讓各個(gè)專業(yè)能夠相互協(xié)作，共同完成一個(gè)完整的項(xiàng)目。

(二)成立BIM興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的課下自學(xué)能力

環(huán)球網(wǎng)校小編有幸考察南方某高校，發(fā)現(xiàn)該學(xué)校之所以BIM人才培養(yǎng)做的非常好，很大程度上是因?yàn)榧ぐl(fā)了學(xué)生對BIM的興趣點(diǎn)，學(xué)生對BIM技術(shù)的熱情度特別高，包括土木、工管、造價(jià)、環(huán)境工程及測繪等專業(yè)學(xué)生，基本都是從大一開始就加入BIM興趣小組。

BIM小組中有各專業(yè)不同年級的學(xué)生，業(yè)余時(shí)間由高年級學(xué)生帶動(dòng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)BIM軟件和專業(yè)知識;學(xué)院定期外請BIM專業(yè)人士，為學(xué)生做講座;通過各類競賽帶動(dòng)學(xué)生參與的積極性，并選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入工程中心，直接參與實(shí)際工程項(xiàng)目。

(三)在教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)開展BIM技術(shù)的鍛煉

土木工程專業(yè)實(shí)踐是土木工程學(xué)科的本科教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，將BIM技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中具有很強(qiáng)的實(shí)際意義。近幾年，環(huán)球網(wǎng)校小編所在課題組改革現(xiàn)行實(shí)踐教學(xué)方法，進(jìn)行了將BIM技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探索。課上安排學(xué)生學(xué)習(xí)軟件，由于沒有目的性，學(xué)習(xí)效率大打折扣，將BIM技術(shù)融入課程設(shè)計(jì)中，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中就把軟件用熟，這一改革是對信息化技術(shù)與專業(yè)知識整合的初步嘗試，為教學(xué)提供了新的視角。專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)用基于BIM技術(shù)的三維仿真施工實(shí)訓(xùn)平臺，真實(shí)的了解施工中各個(gè)工序的銜接和做法，通過線上線下相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式大大提高了學(xué)生實(shí)習(xí)的興趣。

(四)建立BIM實(shí)訓(xùn)中心

BIM人才的培養(yǎng)同院校的性質(zhì)與應(yīng)用目的密不可分：985、211研究型大學(xué)或有博士點(diǎn)的院校，主要培養(yǎng)前兩類BIM人才，開展BIM技術(shù)研究，建立BIM研究中心，主要應(yīng)用于博士、碩士研究生BIM課題研究與項(xiàng)目實(shí)踐。

普通本科院校、高職院校應(yīng)結(jié)合本地BIM發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展方向，建立BIM培訓(xùn)中心，以滿足現(xiàn)有在校學(xué)生及從業(yè)人員學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的需求;緩解行業(yè)BIM人才急缺的現(xiàn)象，解決在校生的就業(yè);為提升教師的項(xiàng)目實(shí)踐能力，部分高校還可以成立BIM服務(wù)中心，為社會(huì)提供BIM咨詢服務(wù)，與企業(yè)產(chǎn)學(xué)合作：為企業(yè)培訓(xùn)BIM人才，企業(yè)的BIM項(xiàng)目由學(xué)校師生完成，即增加了教師業(yè)務(wù)能力，也為學(xué)生提供了參與項(xiàng)目實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在項(xiàng)目實(shí)施過程中也同時(shí)為企業(yè)培訓(xùn)BIM技術(shù)人員，既完成了企業(yè)BIM團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)，也使項(xiàng)目后續(xù)服務(wù)可以由企業(yè)BIM技術(shù)人員完成，帶動(dòng)了企業(yè)合作積極性。

經(jīng)過BIM培訓(xùn)中心、工程中心的應(yīng)用，教師的BIM技能會(huì)得到質(zhì)的飛躍，把BIM技術(shù)用于各專業(yè)的課程的教學(xué)中是必然的。以上內(nèi)容就是“BIM技術(shù)知識分享：高校BIM人才的培養(yǎng)的模式有哪些?”，更多BIM熱點(diǎn)資訊/教程分享敬請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校!也可點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載領(lǐng)取精品學(xué)習(xí)資料。