注會考前沖刺指導：不可忽略的細節(jié)問題

更新時間：2009-10-19 15:27:29 來源：|0

瀏覽

注冊會計師報名、考試、查分時間免費短信提醒

　 一、關于會計科目的問題

　　《會計》學科比較注重會計科目的運用，考生一定要熟悉會計科目。

　　統(tǒng)一考試輔導教材幾乎每一章后面都提及“涉及的法規(guī)――《企業(yè)會計制度》”，建議考生要將《企業(yè)會計制度》作為本門學科的重要參考教材之一，熟悉每一個會計要素涉及的會計科目以及會計科目的名稱。據筆者的經驗，如果會計科目運用不準確或者名稱寫錯，都會扣分。

　　此外，關于明細科目問題。一般來說，《會計》學科的考試對明細科目的要求并不是很高，但有些明細科目就很重要，試卷中會作出規(guī)定。比如，利潤分配、長期股權投資、長期債券投資、應付債券、資本公積、應交稅金《特別是應交增值稅，還要寫出三級明細科目）、委托貸款等，這是因為這些明細科目的含義都非常特殊，也是考查考生是否熟練掌握會計業(yè)務的一個目的。凡是規(guī)定要寫明細科目而未寫出，相應部分將會全部不得分，所以不可掉以輕心。

　　二、關于會計分錄借貸方問題

　　考生在編制會計分錄時，要注意借貸方標注的規(guī)范性。首先，借上貸下是個約定俗成的規(guī)定，其次，借貸要錯位，這一點也很重要。如果你沒有標明借貸方，但嚴格遵守借上貸下并錯位，也不定會失分。當然錯位也有規(guī)格，一定是借出貸縮，如果反過來，也要算錯。當然最保險的方法就是表明借貸，并且格式規(guī)范，下面是幾種錯誤的借貸表示方法：

　　1. 借：管理費用 100貸：銀行存款 100

　　2. 管理費用 100 銀行存款 100

　　三、關于計算題

　　1. 計算題一定要列出計算過程，不能在試卷中僅僅寫一個答案，草稿紙中的計算過程是不會得分的。

　　2. 在會計分錄題中有時會出現(xiàn)會計意義上的紅字，考生特別要注意不能用紅筆作答，而應該或者在應用紅字表示的數(shù)字外加一個框框、或者在該數(shù)字后面注一個括號，里面寫明“紅字”，如：5000 或5000(紅字)，如果用紅筆作答，此題就是廢題。

　　3. 計算題還要注意金額單位，根據題目要求表示。如果題目已經表明金額單位是萬元，千萬不能畫蛇添足地亂加零。如，50萬元，千萬不能寫成500000，后面又沒有任何金額單位跟著，如果這樣，會被認為是500000萬元。反之，如果金額單位是“元”，50萬元寫成50也要算錯，最保險的方法就是在數(shù)字后面同時寫上金額單位，這樣可以正確表達數(shù)字的含義。　　

　　四、熟悉基礎知識

　　基礎知識一般出現(xiàn)在客觀題中，從以往的客觀題來看，沒有復雜的技術問題，都是一些基本概念。這些基本概念有的以計算數(shù)據表示，有的就是文字概念。但這些概念性的問題并不需要死記硬背，是考生應該掌握的基本知識。比如每一項業(yè)務需要披露的內容、比如三項期間費用應該包含的內容、又比如期貨損益核算的內容等等，都是很基礎的東西，但往往這些很基礎的東西卻被考生忽略。如果對這些基礎知識很熟悉，就會提高得分率，至少將客觀題的分拿足，同時也可以加快答題速度，騰出更多的時間來答主觀題。如果對主觀題把握不大，就一定要在有限的客觀題中多拿分?？陀^題答題時間最多不能超過半小時。從去年的題量看，半小時足夠了。

　　五、注意綜合題的答題技巧

　　綜合題往往內容很多，文字也較多，考生應該先看答題要求，再根據要求找出題中有關的內容和數(shù)據。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關系的先不要去研究。比如，有這樣一道題，先是進行工程建造，完工后的固定資產又去抵債、以后又進行非貨幣交易等，從出題者來說，一般都會按照經濟業(yè)務提出層次分明的要求，那么，就先集中精力把固定資產建造的有關問題先答完，然后再考慮下一項要求所涉及的內容和數(shù)據。這樣就會節(jié)省很多時間，同時可以保證一定的正確率。如果上來就把所有內容花很多時間反復窮看，非但裝不進腦子里，而且思路只會一片混亂，答案不知所云、時間白白流逝。此外，答案要簡練、精確、明晰，廢話不要說，否則徙自浪費時間，廢話也不會給你分。

　　六、復習時注重幾個關鍵問題

　　1. 要注意知識體系的核心內容。

會計核算就是一個確認、計量、記錄、報告的過程。要熟悉每一個會計要素的確認原則、計量方法，要會熟練地編制會計分錄、包括編制更正錯誤的調整分錄，要熟練地掌握會計報表每一個項目的填列口徑，要會調整報表；

　　2. 要注意各知識層面的融會貫通。

會計是一個結構非常嚴謹?shù)膶W科體系，每一項經濟業(yè)務、每一個會計要素都不是絕對獨立的，都有密切的內在聯(lián)系。所以，在認真復習每一章節(jié)的時候，要善于聯(lián)想這一項內容與其他哪些內容有關，找出相關知識的聯(lián)系和區(qū)別。比如、債務重組和非貨幣性交易、投資和合并會計報表、會計政策變更、資產負債表日后事項的調整、會計差錯的更正的相同點和區(qū)別、或有事項與資產負債表日后事項的聯(lián)系、與所得稅會計的聯(lián)系等。筆者發(fā)現(xiàn)有些考生看問題比較刻板，稍稍變通一下就不知所措。舉個例子來說，筆者在為考生輔導所得稅會計時，剛解釋過在稅率變動的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項資產或一項負債，因此只能視其為一項借項或者一項貸項，接下來，再解釋可扣減時間性差異如果沒有足夠的應稅所得予以抵扣，則不能確認為一項遞延借項或一項遞延所得稅資產時，問考生為什么此處會有兩種表達方法（即“遞延借項或遞延所得稅資產”），部分考生竟然搖頭不知，可見思維的機械和固化。

　　3. 對重點章節(jié)予以關注，全面掌握、抓住重點，以點帶面，是復習的關鍵。

但有些章節(jié)無論從內容、還是從技術面，都比較重要，也比較復雜，還是應該予以重點關注的。如第四章投資、第九章收入的確認、第十五、十六章債務重組和非貨幣性交易、第十七章會計政策、會計估計變更和會計差錯的更正、第十八章或有事項、第十九章所得稅會計、第二十章資產負債表日后事項、第二十三章合并會計報表等歷來都是出題重點。此外，一些新的內容，如存貨、固定資產、中期報告以及第二十一章第三節(jié)關聯(lián)方交易會計處理也應該加以關注。

注冊會計師
輔導科目

精講班

沖刺班

串講班

報名

答疑

論壇

主講老師

課時

試聽

主講老師

課時