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城鄉(xiāng)規(guī)劃師關(guān)于規(guī)劃公共政策屬性與專業(yè)教育改革

更新時間:2019-06-11 17:00:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽33收藏16

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國內(nèi)外城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育的內(nèi)涵及重心始終處在動態(tài)發(fā)展中,有關(guān)教育變革的理論及實踐探索從未間斷[1-6]??v觀各國城鄉(xiāng)規(guī)劃教育發(fā)展歷程,不同階段的教育重心與同時期的社會發(fā)展、國情環(huán)境和民生訴求息息相關(guān)。盡管我國規(guī)劃專業(yè)教育起步較晚,但在快速發(fā)展的時代背景下,為了回應(yīng)國家戰(zhàn)略、城市發(fā)展和社會民生等現(xiàn)實需求,規(guī)劃工作越來越多地面臨與社會經(jīng)濟現(xiàn)實相對應(yīng)、非常態(tài)規(guī)劃類型編制、規(guī)劃及管理過程的多種能力需求等問題。盡管在工作階段保持適應(yīng)性學習在持續(xù)教育過程中十分重要,但是校園教育階段依然迫切需要做出相應(yīng)調(diào)整,在規(guī)劃意識、綜合能力、考核方式和就業(yè)方向等方面為學生提供引導。

城鄉(xiāng)規(guī)劃師關(guān)于規(guī)劃公共政策屬性與專業(yè)教育改革

自從城鄉(xiāng)規(guī)劃被列為一級學科以來,其地位不斷提高。從頂層設(shè)計角度看,城鄉(xiāng)規(guī)劃作為重要路徑平臺已經(jīng)上升到國家治理的戰(zhàn)略高度。近年來,中央提出文化自信與復(fù)興、鄉(xiāng)村振興和健康中國等戰(zhàn)略/政策,均與城鄉(xiāng)規(guī)劃息息相關(guān),這是對城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的極大認可,對其學科前景及其社會價值賦予了很高的期望。

主要脫胎于建筑學的城鄉(xiāng)空間規(guī)劃,其本體理論與相關(guān)理論的界限常常引起爭議。由于城鄉(xiāng)是一個復(fù)雜巨系統(tǒng),可以說從主要關(guān)聯(lián)理論出發(fā)對城鄉(xiāng)問題的解讀與響應(yīng)都是有依據(jù)的,不能簡單的從物質(zhì)空間角度認知城鄉(xiāng)發(fā)展的所有復(fù)雜問題。因此,城鄉(xiāng)規(guī)劃必然需要復(fù)雜的理論體系作為支撐,這涉及到技術(shù)價值、自然價值、經(jīng)濟價值、社會價值、人文價值、精神價值、政治價值乃至軍事價值的融合與平衡,如西方城邦時期的城池與中國古代邊陲堡寨的設(shè)計,在工程技術(shù)要求之外,更強調(diào)軍事和政治價值。吳良鏞先生從廣義建筑學到人居環(huán)境科學的理論構(gòu)建,也反映了規(guī)劃理論的復(fù)雜性與綜合性。

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