2016年電氣工程師備考經(jīng)驗(yàn)談
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒:2016年電氣工程師考試已進(jìn)入備考階段。根據(jù)學(xué)員對(duì)備考難點(diǎn)的反饋,同時(shí)為進(jìn)一步加深大家對(duì)備考知識(shí)點(diǎn)的了解,環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2016年電氣工程師備考經(jīng)驗(yàn)談”,希望對(duì)大家有所幫助。
重點(diǎn)推薦:2016年電氣工程師備考經(jīng)驗(yàn)匯總
經(jīng)驗(yàn)談之一:“大網(wǎng)撒、重點(diǎn)抓”的點(diǎn)面結(jié)合法。要由淺入深、由點(diǎn)到面,再到融會(huì)貫通掌握。
可以將每一科目的學(xué)習(xí)分成三個(gè)階段:第一階段是讀透教材階段,也可以稱(chēng)作“大網(wǎng)撒”階段。這個(gè)階段看書(shū)關(guān)鍵在于“細(xì)”,要逐章逐節(jié)仔細(xì)看,在讀透弄懂的基礎(chǔ)上,圈出看書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),然后分別記錄下來(lái);第二階段是做題階段,既是對(duì)教材消化理解階段,也是將教材前后貫穿的階段,這個(gè)階段關(guān)鍵在于“透”。只有通過(guò)做習(xí)題,才能將教材從前到后地串起來(lái),才能對(duì)教材的理解達(dá)到“透”的程度。做習(xí)題也要得法,要一邊做一邊找出做錯(cuò)的原因。你如果不做題,就很難將教材融會(huì)貫通;第三個(gè)階段是再讀書(shū)階段,也是“重點(diǎn)抓”的階段。這個(gè)階段,可以一邊將做題時(shí)弄錯(cuò)的地方加深記憶,一邊注意新的稅收政策和經(jīng)濟(jì)改革熱點(diǎn),這些地方往往都是考試的重點(diǎn)。
經(jīng)驗(yàn)談之二:面面俱到法。即要全面掌握教材,應(yīng)該采用“面面俱到法”。
這種考試經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,就是“寧可多看一千,絕不放過(guò)一點(diǎn)”。因?yàn)榭荚嚨哪康牟粌H在于拿個(gè)資格證書(shū),而是為了真正學(xué)到知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程,將從前的知識(shí),不斷地充實(shí)、更新、積累、實(shí)踐。“面面俱到法”,必須有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間作為保證。對(duì)那些時(shí)間緊、工作忙的考生來(lái)說(shuō),則要采取適合自己的辦法。
經(jīng)驗(yàn)談之三:臨場(chǎng)答題有技巧。要認(rèn)真讀透教材并做些模擬試題,根據(jù)這點(diǎn)提出以下兩方面的建議。
一是針對(duì)從事相關(guān)行業(yè)的考生來(lái)說(shuō),一定要分清“考試是考試、工作是工作”。這是什么意思呢?其實(shí),這些考生在執(zhí)業(yè)時(shí),常常執(zhí)行一些地方性的稅收政策,而教材中所講的稅收政策,則是全國(guó)通用的宏觀稅收政策。所以,考生一旦將執(zhí)業(yè)中的地方性規(guī)定混進(jìn)去,往往適得其反。二是臨場(chǎng)答題有技巧。通過(guò)這幾年的試卷不難看出,試題的計(jì)算量增大了,答題的時(shí)間很緊張。最好的辦法是,將前面單選、多選題中概念性、記憶性的題迅速、準(zhǔn)確地做完,以騰出更多的時(shí)間做后面的題。在做綜合題時(shí),要瀏覽全題,并把要問(wèn)的題目搞清楚,然后再著手計(jì)算。因?yàn)?,往往這些題目?jī)?nèi)的問(wèn)題是互為聯(lián)系的,前面的答案就是后面問(wèn)題的已知條件。
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