新建校園虛擬現(xiàn)實應用實例有哪些？
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某中學新建校園臨城市主次干道之一角，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是在規(guī)劃方案和單體設計基礎上進行的。首先，應用ArcGIS根據(jù)等高線建立原始地形的數(shù)字高程模型(DEM)在充分結合地形、減少填挖量的原則下進行多方案的豎向規(guī)劃設計，為建筑基地和運動場地準備合適高程的臺地。隨后，應用Creator建立各虛擬對象的三維模型，從而建立起模型庫，層次結構。
校園設計虛擬動畫場景由SiteBiulder實現(xiàn)。由于在模型庫中儲存有多種建筑單體，樹木模型等等，在ArcGIS視圖中準備了多種布局方案的主題，因此虛擬校園場景有多種方案，更換一種方案僅幾分鐘時間，其交互性遠非傳統(tǒng)三維動畫效果可比。校園虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)為確定最終的設計方案和施工設計提供了從定性到定量的可視化依據(jù)。
隨著建筑市場的發(fā)展，提升機數(shù)量也隨之增加，因此對提升機管理相對滯后的矛盾也愈顯突出。許多提升機因為廠家不按標準要求制造生產(chǎn)，加上建筑施工企業(yè)本身對其安裝和使用的不規(guī)范，使現(xiàn)有的提升機存在著不同程度的安全問題。
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