距離2020年高級經(jīng)濟師開考不到兩個月，你可以這樣準備論文
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編輯推薦：2020年高級經(jīng)濟師論文沒通過，可能是因為這5點
經(jīng)濟師論文的寫作關(guān)系到高級經(jīng)濟師職稱的評審工作，一般各省市都要求要評定高級經(jīng)濟師技術(shù)資格必須發(fā)表1-3篇與所從事工作相關(guān)的論文，其實還有一篇要是代表作，代表作一般要求要3000字以上。那么關(guān)于經(jīng)濟師的論文要怎么樣來寫作呢？快來看看小編為大家整理的論文寫作內(nèi)容吧。
一、論文寫作目的與要求
2020年高級經(jīng)濟師論文寫作不同于寫總結(jié)、寫報告?？偨Y(jié)是把一個階段內(nèi)的任務(wù)、學(xué)習(xí)或思想中的各種經(jīng)歷或狀況剖析研討,做出有指點性的結(jié)論的文章。
所謂論文，是指討論某個成績或研討某種成績的文章，也可說，論文是指對某學(xué)科成績有所研討，并提出本人首創(chuàng)性見地的文章。論文發(fā)生于研討任務(wù)的末尾，它是用文字、圖表、聲響(指用行動宣布的論文)等方式來表達事物的客觀規(guī)律。
二、論文應(yīng)盡量具有這些特性
1、發(fā)明性。論文應(yīng)有首創(chuàng)性、團體新見地,也就是新意,不要反復(fù)他人的意見,在實際上與辦法上有所打破。畢業(yè)論文其目的在于練習(xí)論文寫作的辦法,培育科研根本功,因而對發(fā)明性就不一定要求,但也應(yīng)務(wù)求有所創(chuàng)新;
2、普遍性。論文內(nèi)容應(yīng)反映事物的客觀規(guī)律性,能失掉大少數(shù)人的供認,論文所論述的觀念或研討后果必需以現(xiàn)實和數(shù)據(jù)材料爲佐證;
3、地下性。讓人們把論文所提供的實際與辦法,或研討后果,能使用到各自的業(yè)務(wù)中,經(jīng)過理論去檢驗原來研討的后果能否正確;
4、實際性。論文在對少量的景象、現(xiàn)實、資料、數(shù)據(jù)停止剖析、歸結(jié)、籠統(tǒng)之后,應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)實際程度;
5、價值性。一項研討后果,不管是成功還是失敗,關(guān)于先人的事業(yè)必需是一種奉獻,成功的后果可供先人再次應(yīng)用,失敗的后果可使先人引以爲戒。這樣的論文就有運用價值、傳遞價值、保管價值;
6、精確性。論文的概念、判別、推理應(yīng)精確;
7、鮮明性。觀念明白,證明充沛;
8、生動性。論文要無形容、比喻、描寫,有感情,有生氣,言語精確;
9、效勞性。論文是供人閱讀和應(yīng)用的,只要供人閱讀、應(yīng)用,才干發(fā)生作用、發(fā)揚效益,表現(xiàn)其價值,爲此論文必需寫得明白、易懂。以上要求,有些我們曾經(jīng)做到,但要全部做到,還需有一個進程,特別是從事論文寫作工夫比擬短的人。
三、論文寫作者應(yīng)具有的素質(zhì)
論文寫作既不是高不可攀,也不是輕而易舉的事,不是想寫論文就能寫論文,就會寫成功,更不是任何人都能寫好論文。
1、專業(yè)根底：論文寫作者應(yīng)受過一定的專業(yè)訓(xùn)練,具有較扎實的專業(yè)根底知識,對本人所從事或研討的專業(yè)比擬熟習(xí)。
2、研討根底：具有一定的科研閱歷和科研根本功,熟習(xí)專業(yè)文獻,對本人所從事的研討方向的歷史、現(xiàn)狀、程度、成績、將來開展比擬清楚,能純熟地運用一定的研討辦法與實驗手腕。
3、寫作根底：具有較好的文明、實際程度和寫作才能,能較好地剖析、歸結(jié)成績,能用精確的言語表達和傳遞本人思想的才能。
4、理論經(jīng)歷：具有一定的專業(yè)理論經(jīng)歷或?qū)嶒灲?jīng)歷,掌握一定的實驗辦法。只要具有了這些根本素質(zhì),論文寫作才有能夠比擬順利地展開。當然根底不是一次打好的,我們也不能要求每個論文寫作者完全把根底打好了再寫論文,這是不理想的,也是不切合實踐的。
正確的做法是邊干邊學(xué),從干中進步。就是一些素質(zhì)比擬高、寫作經(jīng)歷豐厚、學(xué)術(shù)上已有一定成就的寫作者,也有一個順應(yīng)社會開展,不時學(xué)習(xí)和補充新知識、新實際、新技術(shù)的成績。
四、注重論文寫作理論
1、只要參與理論,才干學(xué)會論文寫作,進步論文寫作程度,假如我們只停留在行動上喊怎樣寫論文,是無論如何也寫不出論文來的,更不要說寫出有質(zhì)量的論文。
2、撰寫畢業(yè)論文是初等學(xué)校本科生、研討生的?課程,是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),假如不參與論文寫作理論,就受不到科研根本功的應(yīng)有訓(xùn)練,完不成學(xué)業(yè)方案,達不到畢業(yè)要求。
3、一些人在專業(yè)任務(wù)理論中積聚了許多經(jīng)歷,只要經(jīng)過論文寫作,才干把本人的思想、經(jīng)歷、研討效果傳達出去,讓人曉得并加以應(yīng)用。
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