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2017年自學(xué)考試技巧:需要訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

更新時(shí)間:2017-11-24 18:07:37 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽302收藏60

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  復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行。從內(nèi)容上來說不要超越教學(xué)大綱,也不要離開教材范圍。每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多,要適當(dāng);要注意文理交替,也就是說盡量不把內(nèi)容相近的科目放在一起復(fù)習(xí)。

  要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境。訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,某一科的復(fù)習(xí)時(shí)間相對集中。復(fù)習(xí)時(shí)盡量減少干擾,保證有安靜環(huán)境以集中注意力。

  要做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。平時(shí)要利用零星時(shí)間,把與復(fù)習(xí)有關(guān)的書、筆記、作業(yè)試卷、參考題準(zhǔn)備好,以便復(fù)習(xí)時(shí)綜合比較,避免浪費(fèi)時(shí)間。

  認(rèn)真做好復(fù)習(xí)筆記。在復(fù)習(xí)中應(yīng)及時(shí)把自己思考總結(jié)出的完整而系統(tǒng)的知識記下盡量簡明,有的可用圖表。匯總起來,就是編織的知識之網(wǎng)。由厚厚一本書變成薄薄幾頁紙上的東西,既起到提綱挈領(lǐng)又有利于下次復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶的作用。

  用回憶法進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)每個(gè)具體問題時(shí),最好先獨(dú)立想一想再看書;在復(fù)習(xí)每第二個(gè)章節(jié)時(shí),最好先把前面的回憶一下。在全面復(fù)習(xí)完后,最好把整個(gè)的知識點(diǎn)在腦中過一次電影。

  要適當(dāng)看點(diǎn)題,做點(diǎn)題。在復(fù)習(xí)知識的同時(shí)再做些題目練一練。做題時(shí)應(yīng)先回憶解題思路。做題應(yīng)圍繞復(fù)習(xí)的中心選題,題目宜精不宜多,應(yīng)注意題目的類型和綜合性。

  消除復(fù)習(xí)中的心理疲勞

  康偉是位自考生,已經(jīng)自考四年了,他很想加快自考的進(jìn)程,然而每天晚上他一拿起書本復(fù)習(xí),上眼皮就和下眼皮打架,困得要死。然而只要一坐在電視機(jī)旁,就馬上生龍活虎,一點(diǎn)兒困意都沒有了。

  溫書往往很單調(diào),很乏味,傷腦筋,耗精力,十分容易產(chǎn)生心理上的疲勞感。

  有兩個(gè)“秘方”,可解除上述這種疲勞。

  一是切除“懶根”。狠一點(diǎn)沒關(guān)系,對自己實(shí)行強(qiáng)迫性的“勞動改造”。如今晚要溫10頁書,做20道題,那么就一定要完成。否則,罰自己20個(gè)俯臥撐,或者更重的“刑罰”,罰到自己懶意全消。

  二是適當(dāng)調(diào)劑一下心理。一件自己厭惡的事,天天強(qiáng)迫自己去做,容易產(chǎn)生心理的抵觸。所以你應(yīng)試圖說服自己溫書如何重要,并在腦中展現(xiàn)自己美好的前景。還可以試圖改變一下自己的學(xué)習(xí)方法,讓復(fù)習(xí)更有樂趣。比如自己考考自己,來點(diǎn)刺激,也可自己扮成老師,用講解的形式來溫習(xí);還可把復(fù)習(xí)的內(nèi)容用卡拉OK的形式唱出來,或者來一段評書。

  學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,要休息一會兒,聽聽音樂,散散步,看點(diǎn)有趣的書,甚至嗑嗑瓜子也無礙。

  此外,還應(yīng)有意識地為自己制造一個(gè)輕松愉快的氣氛,放些背景音樂,收拾干凈書房,讓你的精神也為之振奮起來。

  考前不宜強(qiáng)行重復(fù)復(fù)習(xí)

  科學(xué)研究證明:考試前的一兩天不宜再重復(fù)已復(fù)習(xí)過的東西。因?yàn)橹貜?fù)復(fù)習(xí),會在考生心理上產(chǎn)生不良效應(yīng),緊張狀態(tài)下的強(qiáng)行突擊記憶的東西會對保持或回憶以前學(xué)習(xí)的材料有干擾作用。因此,考試的前一天,應(yīng)當(dāng)舒舒服服地睡個(gè)午覺,出去玩,聽聽音樂,看場電影,松弛一下,這樣做對第二天考出好成績是有利的。

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  增進(jìn)記憶力的按摩

  你想增進(jìn)記憶力嗎?現(xiàn)介紹一種后頸按摩法,只要經(jīng)常做,就可收到解除大腦疲勞,增進(jìn)記憶力的效果。

  在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處,有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn),又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應(yīng),使腦功能增進(jìn),而且對于頭疼,也有治療效果。

  按摩方法,將兩手指交合起來,連同掌部一起放在后頸處,用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴,腦袋后仰,效果才會明顯。按摩五秒鐘,間歇二秒,如此反復(fù)五到十次,頭腦就會感到舒暢。

  另外,在兩耳尖向上的交叉處,有一個(gè)叫“百會”的穴位,用兩手的中指按摩此處,可以消除頭暈眼花。

  科學(xué)的復(fù)習(xí)方法

  這里介紹一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,供同學(xué)們備考時(shí)參考。國外流行一種叫SQ3R的學(xué)習(xí)法。SQ3R是觀察(S)、提問(Q)、閱讀(R)、背誦(R)和復(fù)習(xí)(R)的總稱。

  觀察:就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來,把與備考無關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。

  提問:即是把找到的有關(guān)考試的書、材料速讀一遍,找出重點(diǎn),去粗取精,邊讀邊按大綱要求,逐個(gè)提出問題,然后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

  閱讀:認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、每一段落。并做好筆記,特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容的概括。

  背誦:每讀過一個(gè)章節(jié)后,要記住其基本要點(diǎn)。然后合上書本,回憶所讀過的內(nèi)容。這就是所說的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明,要掌握一門課程,需要閱讀和背誦4至5遍。

  復(fù)習(xí):在聽串講或老師輔導(dǎo)后,回憶一下主要內(nèi)容。即刻復(fù)習(xí),要比幾天后再復(fù)習(xí)效果高出幾十倍。我國著名科學(xué)家錢偉長教授,介紹自己青少年時(shí)的學(xué)習(xí)情況時(shí)說:“每當(dāng)聽完一堂課,就用1—2分鐘回憶一下主要內(nèi)容。也就是這堂課的中心思想,將其中最重要的記錄下來。這樣慢慢地歸納、積累,便總結(jié)出這門課程的精髓。記住這些東西,可以說就掌握了這門課程。”

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