自考非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯自學(xué)策略之情景記憶
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在認(rèn)知策略中,結(jié)合上下文語(yǔ)義背單詞被證明是最為有效的策略(Ahmed)。理解了的內(nèi)容,就容易記住,理解得越深刻,記憶得越牢固。把單詞放在語(yǔ)境中才能真正了解其準(zhǔn)確的意思,把抽象概念的詞放在短語(yǔ)、句子或課文中背,才能對(duì)詞的理解具體化。這樣既容易記住,又能更好地了解它在具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用。
遇到一個(gè)單詞,若詞義忘記,則可通過(guò)回憶所在課文上下文中的意思來(lái)記憶單詞。通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯,既有助于記住單詞本身的拼寫(xiě)、拼讀,又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配,并且了解了英語(yǔ)語(yǔ)言文化背景,比孤立地背記單詞效果要好。
公共英語(yǔ)自學(xué)考試有其特殊性,它不同于通常的英語(yǔ)能力考試,其考試的內(nèi)容基本上出自教材,所以復(fù)習(xí)時(shí)必需立足于教材,單詞的記憶也應(yīng)緊扣教材;考生在掌握單詞和熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自考教材在課文中記憶單詞不失為有效途徑之一。
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