2009年自考普通心理學(xué)各章復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　第一章 緒論

　　本章主要介紹心理學(xué)的由來(lái)及發(fā)展，科學(xué)心理學(xué)的誕生歷程，心理學(xué)研究的對(duì)象、性質(zhì)和方法。本章重點(diǎn)如下：

　　(一)基本概念：感應(yīng)性、心理、心理狀態(tài)、認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程、個(gè)性。

　　(二)思考題：

　　1、心理產(chǎn)生的標(biāo)志是什么?怎樣證明?

　　答：動(dòng)物對(duì)生物學(xué)刺激做出反應(yīng)，說(shuō)明心理現(xiàn)象產(chǎn)生。蚯蚓試驗(yàn)證明。

　　2、人的心理與動(dòng)物心理有何本質(zhì)區(qū)別?

　　答：語(yǔ)言的出現(xiàn)，產(chǎn)生了思維，對(duì)事物本質(zhì)做出反應(yīng)。

　　3、為什么說(shuō)心理是腦的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映?如何證明?

　　答：心理是腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映;(1)心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。腦的發(fā)展導(dǎo)致心理的發(fā)展。(2)客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉(如狼孩等);(3)人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反應(yīng)。

　　4、為什么說(shuō)人的心理既是客觀的又是主觀的，有何根據(jù)?

　　5、簡(jiǎn)述科學(xué)心理學(xué)誕生的意義?(1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)室)

　　第二章 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)

　　(一)基本概念：神經(jīng)元、突觸、本能、反射、反射弧、反饋、興奮過(guò)程、抑制過(guò)程、無(wú)條件反射、條件反射、第一信號(hào)系統(tǒng)、第二信號(hào)系統(tǒng)

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述突觸的結(jié)構(gòu)和功能。

　　答：突觸的結(jié)構(gòu)是由突觸前膜、突觸間隙與突觸后膜三部分組成。突觸的機(jī)能主要是使神經(jīng)元之間發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)，使神經(jīng)沖動(dòng)有效地在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)傳導(dǎo)。

　　2、為什么說(shuō)興奮在突觸上的傳遞只能是單向的?有何根據(jù)?

　　3、簡(jiǎn)述腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)及下丘腦的功能。

　　4、簡(jiǎn)述動(dòng)力定型的形成過(guò)程。(考過(guò))

　　5、哪些事實(shí)證明大腦兩半球的機(jī)能是非對(duì)稱(chēng)的?

　　6、R.W.斯佩里對(duì)裂腦人的實(shí)驗(yàn)研究說(shuō)明了什么?有何意義?

　　7、第二信號(hào)系統(tǒng)對(duì)人的心理活動(dòng)有何重要作用?

　　答：第二信號(hào)系統(tǒng)是人們獲得間接知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律的基礎(chǔ)。

　　8、經(jīng)典條件反射與操作條件反射有何區(qū)別?

　　9、簡(jiǎn)述言語(yǔ)機(jī)能聯(lián)合區(qū)的功能。

　　第三章 需要與動(dòng)機(jī)

　　(一)基本概念：需要、動(dòng)機(jī)、內(nèi)驅(qū)力、成就動(dòng)機(jī)、好奇心、自然需要、社會(huì)需要

　　(二)思考題：

　　1、馬斯洛的需要層次理論的基本內(nèi)容是什么?試對(duì)這一理論進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn))

　　2、簡(jiǎn)述需要的種類(lèi)。(自然需要與社會(huì)性需要、物質(zhì)需要和精神需要)。

　　第四章 注意

　　(一)基本概念：注意、無(wú)意注意、有意注意、有意后注意、注意廣度、注意起伏、注意轉(zhuǎn)移、注意分配、分心、注意穩(wěn)定性。

　　(二)思考題：

　　1、試述注意的心理功能。

　　2、簡(jiǎn)述注意的特性。

　　答：注意廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉(zhuǎn)移、注意的分配

　　3、注意為什么不是一種心理過(guò)程?(上方)

　　4、一心能否二用?為什么?(好象考過(guò))

　　5、怎樣才能引起保持有意注意?

　　第五章 感覺(jué)

　　(一)基本概念：絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限、差別感受性與差別感覺(jué)閾限(最小可覺(jué)差)、適宜刺激、感受野、等響度曲線(xiàn)、適應(yīng)、后象、對(duì)比、閃光融合現(xiàn)象、閃光融合頻率、韋伯定律、費(fèi)希納定律、聯(lián)覺(jué)、馬赫帶。

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述感覺(jué)剝奪的實(shí)驗(yàn)研究，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?

　　2、感覺(jué)在人的心理生活中有何作用?(中段)

　　3、絕對(duì)感覺(jué)閾限與絕對(duì)感受性有何關(guān)系?(中段)

　　4、簡(jiǎn)述感覺(jué)的種類(lèi)。

　　5、什么是明視覺(jué)與暗視覺(jué)?為什么人會(huì)有明暗視覺(jué)?

　　6、試用顏色立體色軸圖來(lái)說(shuō)明顏色三特性的相互關(guān)系?

　　7、試述顏色混合三定律。

　　8、什么是明適應(yīng)與暗適應(yīng)?適應(yīng)過(guò)程有何特點(diǎn)?機(jī)制如何?怎樣保護(hù)暗適應(yīng)?(找不到)

　　9、色盲多是遺傳的，遺傳途徑是什么?

　　10、人是怎樣聽(tīng)到聲音的?

　　11、為什么聽(tīng)從錄音機(jī)放出自己的聲音聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得不像?

　　第六章 知覺(jué)

　　(一)基本概念：知覺(jué)、知覺(jué)的整體性、知覺(jué)的選擇性、知覺(jué)的理解性、知覺(jué)的恒常性、空間知覺(jué)、深度知覺(jué)、單眼線(xiàn)索、定勢(shì)、主觀輪廓、觸覺(jué)的視覺(jué)化現(xiàn)象(上)、雙眼視軸輻合、雙眼視差、生物鐘、似動(dòng)知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)。

　　(二)思考題：

　　1、知覺(jué)有哪些特點(diǎn)?這些特性在認(rèn)識(shí)中有何作用?

　　答：(1)知覺(jué)的整體性;(2)知覺(jué)的選擇性;(3)知覺(jué)的恒常性;(4)知覺(jué)的理解性。

　　2、產(chǎn)生立體知覺(jué)的最重要的線(xiàn)索是什么?(雙眼視差)如何證明立體知覺(jué)的存在?

　　3、雙眼視差在生活中有何作用?(人借助雙眼的功能可實(shí)現(xiàn)立體和距離知覺(jué))

　　4、感覺(jué)與知覺(jué)有何關(guān)系?

　　5、心理定勢(shì)在知覺(jué)中有何作用?構(gòu)成定勢(shì)的心理因素有哪些?

　　6、輪廓在形狀知覺(jué)中有何作用?

　　7、影響深度知覺(jué)的線(xiàn)索有哪些?(單眼線(xiàn)索和雙眼線(xiàn)索)

　　8、錯(cuò)覺(jué)是人的心理缺陷嗎?為什么?

　　答：不是。錯(cuò)覺(jué)是在特定條件下，對(duì)客觀事物所產(chǎn)生的帶有某種傾向的歪曲知覺(jué)。造成錯(cuò)覺(jué)的原因有很多：(1)可能是同一分析器內(nèi)的相互作用;(2)不同分析器所提供的信號(hào)不一致;(3)當(dāng)前的知覺(jué)與過(guò)去經(jīng)驗(yàn)相矛盾，情緒態(tài)度影響;(4)以及思維推理上的錯(cuò)誤等。

　　第七章 記憶

　　(一)基本概念：記憶、識(shí)記、保持、再現(xiàn)、遺忘、表象、圖象記憶、聲象記憶、系列位置效應(yīng)、首位效應(yīng)與新近效應(yīng)、聯(lián)想、心理旋轉(zhuǎn)、組塊、感覺(jué)登記、記憶廣度、前攝抑制和倒攝抑制、記憶恢復(fù)、過(guò)度學(xué)習(xí)。

　　(二)思考題：

　　1、記憶的作用如何?

　　2、表象有何特證?它在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中作用如何?

　　答：先答定義。特征：(1)直觀形象性;(2)片斷、不穩(wěn)定性;(3)概括性;(4)可操作性。作用：(1)是人們積累感性經(jīng)驗(yàn)的一種形式;(2)是從知覺(jué)向思維過(guò)渡的橋梁;(3)它是想象活動(dòng)的前提，是思維的感性依托。

　　3、心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)證明了什么?

　　4、試述斯波林的部分報(bào)告法實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了什么?

　　5、試述三種記憶系統(tǒng)各自的特點(diǎn)、相互關(guān)系及實(shí)踐意義?(需要整理)

　　6、簡(jiǎn)述記憶過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。(識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn))

　　7、艾賓浩斯是怎樣進(jìn)行記憶實(shí)驗(yàn)研究?得出什么規(guī)律?這條規(guī)律對(duì)我們有何啟示?繪制遺忘曲線(xiàn)并加以說(shuō)明。

　　8、什么是聯(lián)想?常見(jiàn)的聯(lián)想有幾種?聯(lián)想在心理活動(dòng)中有何作用?

　　第八章 思維與想象

　　(一)基本概念：思維、求同思維、求異思維、靈感、直覺(jué)、頓悟、概念、人工概念、問(wèn)題解決、流程圖、大聲思維(兒童在解決問(wèn)題時(shí)發(fā)出聲音)、算法式和啟發(fā)式策略、遷移、原型和原型啟發(fā)、想象、幻想、再造想象。

　　(二)思考題：

　　1、為什么說(shuō)思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的間接、概括的反映?

　　2、求異思維有哪些特點(diǎn)?與求同思維關(guān)系如何?怎樣培養(yǎng)求異思維能力?

　　3、簡(jiǎn)述原型啟發(fā)的作用。

　　4、舉例說(shuō)明要領(lǐng)它有哪些功能。

　　答：概念是人腦對(duì)事物的本質(zhì)屬性的反映。概念的功能有：(1)使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化;(2)有助于對(duì)事物的分類(lèi)和確認(rèn);(3)概念是人進(jìn)行思維操作的對(duì)象。

　　5、問(wèn)題解決的思維特點(diǎn)是什么?影響問(wèn)題解決的因素有哪些?

　　答：特點(diǎn)：(1)問(wèn)題解決的思維是指向性思維;(2)必須有一系列的運(yùn)算序列;(3)必有認(rèn)知成分的參與。因素：(1)遷移作用;(2)不相干多余信息干擾;(3)原形啟發(fā)作用;(4)功能固定性作用;(5)動(dòng)機(jī)和情緒;(6)定勢(shì)作用。

　　6、什么是想象?它與表象有何關(guān)系?

　　7、為什么說(shuō)想象屬于一種特殊的思維形式?想象有什么作用?

　　8、簡(jiǎn)述想象的分類(lèi)。

　　答：(1)無(wú)意想象;(2)有意想象：A再造想象;B創(chuàng)造想象;C幻想。

　　第九章 言語(yǔ)

　　(一)基本概念：語(yǔ)言、言語(yǔ)、內(nèi)部言語(yǔ)(下)、言語(yǔ)獲得裝置(上)

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述語(yǔ)言的基本社會(huì)功能。

　　答：第一，語(yǔ)言是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)，傳授、領(lǐng)會(huì)。

　　第二，語(yǔ)言是人們進(jìn)行通訊交際的工具。

　　第三，語(yǔ)言是人類(lèi)思維的符號(hào)系統(tǒng)。

　　2、簡(jiǎn)述言語(yǔ)的性質(zhì)。

　　答：第一，言語(yǔ)活動(dòng)是一種積極能動(dòng)的過(guò)程。

　　第二，語(yǔ)言活動(dòng)是嚴(yán)格地按語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)則進(jìn)行。

　　第三，言語(yǔ)的核心是含有意義。

　　第四，言語(yǔ)活動(dòng)有客觀參照性。

　　第五，言語(yǔ)活動(dòng)是在效際中形成的。

　　3、語(yǔ)言與言語(yǔ)有何關(guān)系?

　　4、內(nèi)部言語(yǔ)與外部言語(yǔ)的區(qū)別何在?

　　5、詞的意義從何而來(lái)?

　　6、什么是句子的表層結(jié)構(gòu)及深層結(jié)構(gòu)?各有何作用?

　　第十章 情緒與情感

　　(一)基本概念：情緒、情感、情緒的兩級(jí)性、表情、心境、激情、道德感、美感、理智感

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述情緒情感的區(qū)別與聯(lián)系。

　　2、情緒情感過(guò)程同認(rèn)識(shí)過(guò)程有何不同?

　　3、詹姆士-蘭格情緒學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是什么?這一學(xué)說(shuō)在情緒理論發(fā)展中的意義如何?

　　4、簡(jiǎn)述情緒動(dòng)機(jī)-分化理論及意義。

　　5、簡(jiǎn)述情緒的認(rèn)知-評(píng)價(jià)理論及其意義。

　　6、簡(jiǎn)述情緒的三因素理論。

　　7、情緒情感的兩極性表現(xiàn)在哪些方面?

　　8、依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間的不同，可把情緒分為哪些狀態(tài)?各有何特點(diǎn)?對(duì)人的身心健康有何影響?

　　9、人是怎樣通過(guò)表情來(lái)了解他人的心理狀態(tài)的?

　　10、簡(jiǎn)述表情的性質(zhì)。

　　11、情緒情感有哪些功能及作用?舉例說(shuō)明。

　　第十一章 意志

　　(一)基本概念：意志、挫折(中段)、雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突、趨避式?jīng)_突、自覺(jué)性(中段)、自制性、果斷性、堅(jiān)韌性。

　　(二)思考題：

　　1、什么是意志?有何特征?

　　2、簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的心理過(guò)程。

　　3、試述意志過(guò)程與認(rèn)識(shí)、情感過(guò)程的關(guān)系。

　　4、試分析意志品質(zhì)的特點(diǎn)，怎樣培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)?

　　答：穩(wěn)定的行為特點(diǎn)。從四方面：自覺(jué)性、果斷性、自制力和堅(jiān)韌性培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。(分答四方面的定義，后加自己的話(huà))。

　　第十二章 能力

　　(一)基本概念：能力、一般能力、特殊能力、模仿能力、創(chuàng)造能力、再造能力、智力、智商、素質(zhì)、才能、天才、個(gè)性。

　　(二)思考題：

　　1、什么是智力?如何看待智力測(cè)驗(yàn)?

　　2、什么是能力?如何培養(yǎng)創(chuàng)造力?

　　3、簡(jiǎn)述能力與素質(zhì)的關(guān)系。

　　4、試說(shuō)明能力的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)。

　　答：(1)實(shí)際能力和潛在能力;(2)一般能力和特殊能力;(3)模仿、再造、創(chuàng)造能力。

　　5、簡(jiǎn)述遺傳和環(huán)境因素對(duì)能力的影響。

　　6、試分析人的能力差異表現(xiàn)在哪些方面?如何有效地發(fā)展人的能力?

　　第十三章 氣質(zhì)

　　(一)基本概念：氣質(zhì)、高級(jí)神經(jīng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)、心理活動(dòng)的動(dòng)力特征、耐受性。

　　(二)思考題：

　　1、什么是氣質(zhì)?有哪些類(lèi)型?每種氣質(zhì)類(lèi)型的典型特點(diǎn)是什么?

　　2、如何用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)來(lái)解釋氣質(zhì)?(氣質(zhì)類(lèi)型與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型有何關(guān)系?)

　　3、氣質(zhì)的主要理論有哪些?

　　答：(1)體型學(xué)說(shuō);(2)血型學(xué)說(shuō);(3)激素學(xué)說(shuō);(4)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型。

　　4、試述氣質(zhì)在生活中的作用。(了解氣質(zhì)有何意義?如何看待氣質(zhì)和氣質(zhì)類(lèi)型?)

　　答：(1)氣質(zhì)不決定活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值：A、氣質(zhì)無(wú)好壞之分;B、氣質(zhì)不決定人的成就高低、貢獻(xiàn)大小。

　　(2)氣質(zhì)影響性格形成的難易及活動(dòng)效率：A、氣質(zhì)影響性格特征形成的難易;B、氣質(zhì)影響活動(dòng)的效率。

　　(3)氣質(zhì)影響人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)及健康：A、氣質(zhì)影響人對(duì)環(huán)境的適應(yīng);B、氣質(zhì)影響健康。

　　第十四章 性格

　　(一)基本概念：性格。

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。

　　2、簡(jiǎn)述性格結(jié)構(gòu)的組成。它的動(dòng)態(tài)特性表現(xiàn)在哪些方面?

　　第十五章 人格

　　(一)基本概念：人格、特質(zhì)、樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)、人格類(lèi)型、場(chǎng)獨(dú)立性、場(chǎng)依存性、表面特質(zhì)、根源物質(zhì)、本我、自我、超我。

　　(二)思考題：

　　1、簡(jiǎn)述榮格的人格內(nèi)外傾理論。

　　2、簡(jiǎn)述威特金的人格類(lèi)型論。

　　3、阿爾波特的人格特質(zhì)理論的主要內(nèi)容是什么?

　　4、簡(jiǎn)述卡特爾的人格物質(zhì)理論。

　　5、試述弗洛伊德的人格動(dòng)力理論。

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