自考變態(tài)心理學知識：變態(tài)心理學的對象與任務(wù)
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第一章 緒論
第一節(jié) 變態(tài)心理學的對象與任務(wù)
一、變態(tài)心理學的對象
1、變態(tài)心理學也稱病理心理學或心理病理學。它是心理學中研究行為異常的一個分支學科，主要研究人類各種心理活動包括認識活動、情感活動、意志活動以及個性心理等方面的異常表現(xiàn)及其原因，并對這些異常進行了分類、解釋，闡明影響其發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的因素及規(guī)律，并把這些科學知識應(yīng)用于實際。
所以，變態(tài)心理學是探索、理解和預(yù)測人類心理異常的一門科學。
2、為什么說變態(tài)心理學尚不完善?
由于受整個心理學發(fā)展水平的限制，人們對異常心理現(xiàn)象產(chǎn)生原因和規(guī)律的認識尚不完善和確切，對許多類別的異?，F(xiàn)象還不能圓滿解釋，結(jié)合臨床的實驗心理學研究尚屬開始階段，所得結(jié)果多不一致，因此，變態(tài)心理學還不能說是一門十分成熟的學科。
3、心理失調(diào)：指心理失去平衡，行為缺乏整合協(xié)調(diào)，致使個體在不同情況下處理能力下降、適應(yīng)不良。
4、心理異常：指人的心理狀態(tài)發(fā)生了病理性變化，行為表現(xiàn)明顯與眾不同，能力明顯受損，需要心理治療。
5、心理疾?。菏菑尼t(yī)學的角度來理解心理上異常，即把疾病的概念套用來反映人的心理異常;
6、心理障礙：則是指心理過程和機能受阻，這種障礙既可能是功能性的，又可能包括器質(zhì)性的改變。
7、心理變態(tài)就其本質(zhì)意義而言，是指心理活動處于非正常狀態(tài)，這是一個統(tǒng)計學的概念。對變態(tài)心理的概念要有正確的理解，它并沒有貶義，實際上只是一個統(tǒng)計學概念，泛指低于一般心理健康水平的各種心理和行為表現(xiàn)，包括各種程度的心理失調(diào)和異常。
8、變態(tài)心理的類別
(1)許多國家都有自己應(yīng)用的心理異常分類體系或方案，影響最大的是世界衛(wèi)生組織制訂的國際疾病分類和美國精神病學會制訂的精神障礙診斷和統(tǒng)計手冊。
(2)最近的國際疾病分類是1990年修訂的第10版ICD-10。
(3)最近的美國精神障礙診斷和統(tǒng)計手冊是第四版DSM-IV。
(4)現(xiàn)在使用的是2001年修訂的《中國精神疾病分類方案與診斷標準CCMD-3》
9、變態(tài)心理的判別標準
(1)以經(jīng)驗作為標準
所謂經(jīng)驗的標準有兩種意義：其一是指病人自己的主觀經(jīng)驗。其二是指，醫(yī)生或心理師根據(jù)自身的經(jīng)驗來判別別人正常或異常。
(2)社會常模和社會適應(yīng)的標準
正?；虍惓Ｊ紫仁桥c社會常態(tài)比較而言的，社會常模和社會適應(yīng)這一標準，是以人的行為的社會意義，以及個人完善的順應(yīng)為出發(fā)點的。
(3)病因與癥狀存在與否的標準
有些異常心理現(xiàn)象或致病因素，肯定在常態(tài)人身上是不存在的，若在某人身上發(fā)現(xiàn)了這樣的致病因素或疾病癥狀，就會被判別為異常。
(4)統(tǒng)計學標準
確定一個人的行為是正?；虍惓?，是以他的心理特征是否偏離平均值為依據(jù)。
二、變態(tài)心理學的任務(wù)及其與有關(guān)學科的分工
1、變態(tài)心理學的任務(wù)
(1)在理論上，變態(tài)心理學的研究有助于對正常心理活動的認識，有助于揭示人類心理活動的實質(zhì)。
(2)變態(tài)心理學的研究也為辯證唯物主義提供了科學證據(jù)。因為，變態(tài)心理學通過對行為異常的發(fā)生、發(fā)展、病因和治療的研究，加深了對物質(zhì)和精神、社會存在和社會意識關(guān)系的認識。
(3)在實踐中，變態(tài)心理學有助于促進和保障人類心理健康事業(yè)的發(fā)展。同時，變態(tài)心理學的研究也有利于對心理異常的臨床診斷和治療。
2、學科性與相關(guān)的學科領(lǐng)域
(1)變態(tài)心理學作為研究異常心理現(xiàn)象或異常行為的心理學分支，可以看作是帶有應(yīng)用性質(zhì)的基礎(chǔ)學科。
(2)首先，變態(tài)心理學與普通心理學有著密切的聯(lián)系。?
1)變通心理學是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象的心理學基礎(chǔ)學科，它為所有的心理學分支，提供了基本的心理學知識、理論和研究方法。我們可以將普通心理學看作是變態(tài)心理學的基礎(chǔ)學科。
2)從另一個角度看，變態(tài)心理研究異常心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展變化的規(guī)律，為普通心理提供了新的研究課題，又可以驗證普通心理學的某些理論，從而促進普通心理學的發(fā)展。
3)變態(tài)心理學和普通心理學，分別站在由正常和異常行為構(gòu)成的，同一條連線的兩端，來探討同類別的心理現(xiàn)象;也只有這樣，才能更加全面地認識異常復(fù)雜的心理現(xiàn)象。
(3)其次，變態(tài)心理學與精神病學也有密切聯(lián)系。?
1)精神病學作為醫(yī)學的一個分支。其主要任務(wù)涉及精神疾病的診斷、治療、預(yù)防和護理。
2)變態(tài)心理學可以看作是精神病學的基礎(chǔ)學科之一，其主要任務(wù)是研究心理異常發(fā)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，可以為精神病學提供關(guān)于心理障礙的理論解釋，以及防治原則和評估與診斷方法，促使精神病學水平的提高。
3)精神病學又可以通過臨床實踐，檢驗變態(tài)心理學提出的理論觀點，擴展與豐富變態(tài)心理學的研究內(nèi)容。
(4)此外，變態(tài)心理學與醫(yī)學心理學、心理衛(wèi)生學也有密切的關(guān)系。?
1)醫(yī)學心理學以醫(yī)療實踐中的心理學問題為對象，其主要任務(wù)是根據(jù)人的心理活動的基本規(guī)律，幫助醫(yī)學闡明疾病的發(fā)生和痊愈等問題，更全面地提示預(yù)防疾病、保護健康的科學原則。
2)醫(yī)學心理學主要研究軀體或生理疾病的心理因素的作用，變態(tài)心理學則更多的是在精神健康與疾病的領(lǐng)域中起作用。兩者相互交叉、互為補充。
3)心理衛(wèi)生學是專門探討如何預(yù)防精神疾病、維護與增進人的心理健康、提高人的心理素質(zhì)的學科。它同變態(tài)心理學一樣，都服務(wù)于人的心理健康事業(yè)，有不少共同的研究課題。
4)兩個學科的區(qū)別在于，心理衛(wèi)生學注重于依據(jù)個體心理發(fā)展的規(guī)律和不同階段所面臨的問題，探討維護和增進心理健康的科學原則與方法;變態(tài)心理學則通過研究心理障礙，為精神疾病的防治提供建議。
編輯推薦復(fù)習資料：
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章
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