當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試備考資料 > 2014年自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用復(fù)習(xí)筆記-28

2014年自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用復(fù)習(xí)筆記-28

更新時(shí)間:2013-10-31 13:49:07 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2014年自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用復(fù)習(xí)筆記

  3.3.4計(jì)算機(jī)輔助軟件工程

  計(jì)算機(jī)輔助軟件工程(Computer Aided Software Engineering,CASE)是提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量的重要途徑。CASE技術(shù)的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)生命周期內(nèi)各階段工作基于計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化。CASE的作用,可概括為三個(gè)方面:

  一是能實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有快速響應(yīng)、專(zhuān)用資源和早期查錯(cuò)功能的交互式開(kāi)發(fā)環(huán)境。

  二是對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。

  三是通過(guò)強(qiáng)有力的圖形接口,實(shí)現(xiàn)直觀(guān)的程序設(shè)計(jì)。

  3.3.5開(kāi)發(fā)方法的選擇

  原型法需要軟件支撐工具快速形成原型,并不斷地與用戶(hù)討論、修改,最終建立系統(tǒng)。要將這種方法用于大型信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的所有環(huán)節(jié)是不適宜的。因此,它主要用于小型的。靈活性高的系統(tǒng)或局部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

  面向?qū)ο蟮姆椒ㄊ且詫?duì)象為基礎(chǔ),利用特定的軟件工具直接完成從對(duì)象的描述到應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,特別適合于小型應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

  在大型系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中,常常不是采用一種開(kāi)發(fā)方法,而是采用多種方法的組合。

  結(jié)構(gòu)化生命周期法是目前較全面支持大、中型系統(tǒng)整個(gè)過(guò)程開(kāi)發(fā)的方法,其他方法雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但都只能作為結(jié)構(gòu)化生命周期法在局部開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)上的補(bǔ)充,暫時(shí)還不能代替其在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的主導(dǎo)地位。

  系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法隨著系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具的不斷改進(jìn),正在逐漸完善,本節(jié)列舉的各種方法不是相互獨(dú)立的,它們經(jīng)常可以混合使用。

  更多自考動(dòng)態(tài)請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自考頻道!

 

?2013年10月各省市自考成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟趨R總

?2014年4月自考報(bào)名

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢(xún)

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部