當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試備考資料 > 2014年自考《管理會(huì)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)筆記:決策的程序和方法

2014年自考《管理會(huì)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)筆記:決策的程序和方法

更新時(shí)間:2013-12-27 14:19:14 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 決策樹(shù)分析法是指在決策過(guò)程中,把各種方案以及可能出現(xiàn)的狀態(tài)、后果,用樹(shù)枝狀的圖形表示出來(lái)。

  第二節(jié) 決策的程序和方法

  一、決策的基本程序(你對(duì)大問(wèn)題的決策是不是與它大同小異?)

  (一) 提出決策問(wèn)題,確定決策目標(biāo)

  (二) 擬定達(dá)到目標(biāo)的各種可能的行動(dòng)方案。

  (三) 廣泛地搜集與決策信息。

  (四) 對(duì)與各種可能行動(dòng)方案的有關(guān)資料進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)與對(duì)比。

  (五) 選定最優(yōu)方案。(關(guān)鍵環(huán)節(jié))

  (六) 組織與監(jiān)督方案的實(shí)施。

  二、風(fēng)險(xiǎn)型與非確定型決策常用的方法

  (一) 風(fēng)險(xiǎn)型決策常用的方法

  1. 常用方法:決策樹(shù)分析法是指在決策過(guò)程中,把各種方案以及可能出現(xiàn)的狀態(tài)、后果,用樹(shù)枝狀的圖形表示出來(lái)。

  2. 步驟:

  1) 畫(huà)出樹(shù)分析圖;

  2) 計(jì)算每種方案的收益期望值。(這可必須掌握的:理解其計(jì)算公式,它考慮每種方案在其使用年限中各種概率下企業(yè)最有可能的收益,別忘記了年限與原始投資額在公式中的位置。)

  3) 決策取期望值大者。

  (二) 非確定型決策常用的方法(常見(jiàn)考點(diǎn),選擇計(jì)算都有可能出)

  1. 小中取大決策法(悲觀決策方法)是首先從每個(gè)方案中選出一個(gè)最小的收益值,然后再?gòu)闹羞x出一個(gè)收益值最大的方案作為決策方案。{小(悲觀)中取大決策法}

  2. 大中取小法(最小的最大后悔值決策法,從大(后悔值)中取小的方法,這樣,我就不后悔了。){重點(diǎn)題型,必須掌握}

  1) 后悔值是指最優(yōu)方案的收益值與所采取的方案收益值之差。(理解其含義,重點(diǎn))

  2) 步驟:

  1、根據(jù)方案求各方案各種情況下的后悔值

  2、在各個(gè)方案中每種情況下取最大的后悔值(為什么要取最大的后悔值?)

  3、將各個(gè)方案的最大后悔值相比較取最小的一個(gè)后悔值,這一方案即最優(yōu)方案(這樣你就不大會(huì)后悔了)。

  (三) 大中取大決策法(也稱(chēng)最大最大原則,為樂(lè)觀法){你能理解為什么說(shuō)它是樂(lè)觀的?}

  從各方案中找一個(gè)最大的期望值,在最大值中再找一個(gè)最大的期望值,與對(duì)之相對(duì)應(yīng)的方案即為最優(yōu)方案,是不是顯得很樂(lè)觀?當(dāng)然有較大的冒險(xiǎn)性。

  更多自考動(dòng)態(tài)請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自考頻道!

 

?2013年10月各省市自考成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟趨R總

?2014年4月自考報(bào)名

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢(xún)

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部