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2015年自考大學(xué)語文重點復(fù)習(xí)資料:秋興八首學(xué)習(xí)要點

更新時間:2015-01-28 10:20:15 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  《秋興八首》(其一)學(xué)習(xí)要點

  (選擇)(1)本詩是盛唐時代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫寫的抒情詩,形式上是七律。

  (選擇、簡析)(2)杜甫寫此詩時,安史之亂雖已平息,但國家局勢尚未安定,回歸長安的愿望仍無法實現(xiàn)。他面對深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)抒懷。抒寫因戰(zhàn)亂而長年流落他鄉(xiāng),不能東歸故園的悲哀。悲秋是古代詩歌中習(xí)見的主題,而杜甫此詩,由悲自然之秋到悲國運衰落之秋和悲人生遭際之秋,充溢著身世之感和家國之思,含蘊深厚。

  (選擇、簡析)(3)詩中運用了多種抒情方法。首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”,融情入景,寫楓葉凋零,秋氣蕭森,引起流寓在外的傷悲情懷。頷聯(lián)“江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”象征寓言,寫望中的巫峽景象,駭浪滔天,陰云匝地,暗寓時局動蕩和心潮翻卷,象征著國運黯淡和心情沉悶。頸聯(lián)“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”,移情于景,借“叢菊兩開”、“孤舟一系”展開聯(lián)想,抒發(fā)羈旅外地的傷感,彰顯鄉(xiāng)思之深長、濃烈。尾聯(lián)“寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧?!眲t以暮色秋風(fēng)里一片搗衣聲的環(huán)境氣氛,烘染心情之落寞惆悵、陰沉蒼涼。全篇情景交融,意在言外。

  (選擇、簡析)(4)詩中的第三聯(lián)(頸聯(lián))運用了雙關(guān)修辭:“開”字既指菊花開放,又指平定了安史之亂,國運重開,引發(fā)詩人傷心落淚;“系”字既指船系岸不發(fā)、無法回都城長安和故鄉(xiāng)河南,又指內(nèi)心牽系國家和故鄉(xiāng);“他日淚”,既指菊花面對深秋之寒而落淚,又指東歸愿望未實現(xiàn)而落淚、因回憶往事而落淚;“故園心”,既指對河南故鄉(xiāng)親人的惦念,又指對都城長安和皇帝的思念,語意雙關(guān),于平易流蕩中顯出新警奇特,到了了神入化的境地。

  (選擇、簡析)(5)詩中頷聯(lián)“江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”和頸聯(lián)“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”,兩聯(lián)對偶極為精當(dāng)工穩(wěn),頷聯(lián)山與水對照,頸聯(lián)情與景相得,句式又富于變化。

  (選擇、簡析)(6)頷聯(lián)象征寓意,寫望中的巫峽景象,駭浪滔天,陰云匝地,暗寓時局動蕩和心潮翻卷,象征著國運黯淡和心情沉悶。

  (7)杜甫的詩憂國憂民,沉郁頓挫。本詩借悲自然之秋表達(dá)悲國運、人生際遇之秋,心情沉悶,思鄉(xiāng)心切,充滿落寞惆悵、陰沉蒼涼的特點。

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