當(dāng)前位置: 首頁 > 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考資料 > 2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考資料(醫(yī)患關(guān)系的基本模式)

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考資料(醫(yī)患關(guān)系的基本模式)

更新時間:2020-05-18 11:58:24 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽18收藏7

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)慢慢接近了,所以為了幫助各位考生盡快進入口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考狀態(tài),小編為大家整理了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考資料“醫(yī)患關(guān)系的基本模式”的內(nèi)容,僅供參考,希望對大家順利備考有所幫助。近期仍處于疫情防控時期,所以大家還是要注意自我防護哦!

各位考生可以點擊 免費預(yù)約短信提醒,及時獲取考試時間、成績查詢提醒等2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關(guān)動態(tài)。

關(guān)于“醫(yī)患關(guān)系的基本模式”的內(nèi)容小編為大家整理如下:

醫(yī)患關(guān)系模式是基于醫(yī)患關(guān)系中的技術(shù)關(guān)系和非技術(shù)關(guān)系而概括總結(jié)出來的醫(yī)患之間互相影響、互相作用的基本樣式,反映了醫(yī)務(wù)人員看待和處理醫(yī)患關(guān)系總的觀點和根本方法。根據(jù)醫(yī)生和病人地位、作用等,醫(yī)患關(guān)系的基本模式可分為主動-被動型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。

模式 醫(yī)師的地位 病人的地位 臨床模式應(yīng)用 生活原型
主動-被動 為病人做什么 被動接受 麻醉、急性創(chuàng)傷 父母與嬰兒
指導(dǎo)-合作 告訴病人做什么 合作 急性感染 父母與少年或青少年
共同參與 幫助病人自療 進入伙伴關(guān)系 大多數(shù)慢性疾病 成年人之間

1.主動-被動型:是一種傳統(tǒng)的醫(yī)患關(guān)系類型,這種模式在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐中普遍存在,如外科、麻醉、抗菌治療。這一模型適用于急診治療、嚴重創(chuàng)傷、大出血或休克昏迷等。

2.指導(dǎo)-合作型:是一種現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系基礎(chǔ)的模型。醫(yī)患間存在著相互作用,病人因某些癥狀,如急性感染,主動尋求醫(yī)生幫助。醫(yī)生則告訴病人做什么,并期望病人對指令性的治療服從、合作。醫(yī)生不喜歡病人提問題或表示異議,或不履行應(yīng)該接受的醫(yī)囑。這種關(guān)系雖然病人有了一定的地位和主動性,但在總體上醫(yī)患的權(quán)利還是不平等的。

3.共同參與型:醫(yī)生和病人有近似相等的權(quán)利和地位。醫(yī)生幫助病人自療,幾乎所有的心理治療均屬于這種模式,大多數(shù)慢性病也適用這種模式。這種模型就參與者雙方而言,比上述兩種模型需要更為復(fù)雜的心理的要求。

以上就是關(guān)于“醫(yī)患關(guān)系的基本模式”的內(nèi)容。

希望各位考生能夠找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,小編預(yù)祝大家2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試都能夠成功!更多考試動態(tài)的及時了解,可以點擊 免費預(yù)約短信提醒,大家也可以點擊文章下方下載按鈕,免費下載備考資料。關(guān)于“醫(yī)患關(guān)系的基本模式”的內(nèi)容僅供參考,希望對各位考生所幫助。

分享到: 編輯:阮心怡

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格查詢

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題下載 更多

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部