醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范體系_2016臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)倫理學(xué)考點(diǎn)串講

　　2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試順利結(jié)束，2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試時(shí)間預(yù)計(jì)為2016年9月10日、11日。為方便備考2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生復(fù)習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范體系_2016臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)倫理學(xué)考點(diǎn)串講供大家參考，希望對(duì)大家備考有幫助。

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　　一、醫(yī)學(xué)道德的基本原則：

　　1、不傷害原則：出發(fā)點(diǎn)為患者好，同時(shí)不能傷害其他患者及社會(huì)利益。

　　兩者相權(quán)取其輕(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范體系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí))

　　2、有利原則：--小利服從大利

　　3、尊重原則：尊重病人及其理性決定

　　4、公正原則;形式上公正，實(shí)質(zhì)上公正

　　二、醫(yī)學(xué)道德的基本規(guī)范：

　　醫(yī)德規(guī)范：是道德原則的具體體現(xiàn)和補(bǔ)充,協(xié)調(diào)各種醫(yī)療關(guān)系的行為準(zhǔn)則.對(duì)醫(yī)務(wù)人員的基本要求

　　1991年―醫(yī)學(xué)生誓言：健康所系，性命相托----教育部

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　　三、醫(yī)學(xué)道德的基本范疇：

　　1、權(quán)利和義務(wù)：(權(quán)利---應(yīng)得的，被動(dòng)的)

　?、?項(xiàng)權(quán)利：執(zhí)業(yè)活動(dòng)、必備條件、學(xué)術(shù)活動(dòng)、繼續(xù)教育、尊嚴(yán)安全、福利待遇、民主管理

　?、谛惺箼?quán)利時(shí)表現(xiàn)出的3個(gè)特點(diǎn)：自主性、權(quán)威性、特殊性

　?、厶厥飧深A(yù)權(quán)：強(qiáng)迫治療(自殺)、隔離、中止試驗(yàn)(人體試驗(yàn)、不良反應(yīng))、隱瞞真相， 癌癥能否告知真相----取決于后果

　　義務(wù)(義務(wù)---應(yīng)作的，主動(dòng)的)：遵守規(guī)范;保護(hù)隱私;提高水平;健康教育;積極急救;患者壓力、不當(dāng)利益;服從調(diào)遣;及時(shí)上報(bào)(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范體系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí))

　　2、情感和良心：1)醫(yī)德情感：同情感(醫(yī)務(wù)人員具備的最起碼醫(yī)德情感)、--最低級(jí)，最基礎(chǔ)，原始動(dòng)力;責(zé)任感-----最具有穩(wěn)定性;事業(yè)感---最高級(jí)。

　　2)醫(yī)德良心：對(duì)病人的高度負(fù)責(zé);前提是不計(jì)較個(gè)人利益;是強(qiáng)烈的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力 能動(dòng)作用：選擇---行為前 監(jiān)督----行為中 評(píng)價(jià)----行為后

　　3、審慎與保密：1)為病人保密;2)對(duì)于某些可能給病人帶來(lái)沉重精神打擊的診斷和預(yù)后，應(yīng)對(duì)病人保密;醫(yī)德保密：最古老，最有生命力的醫(yī)德范疇

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