2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)方法有哪些？如何分階段復(fù)習(xí)？

1、進(jìn)行定期回顧

我們的記憶會隨著時(shí)間的推移而逐漸減少，這就會讓最初階段的復(fù)習(xí)成果也可能淪為“漏洞”。所以大家在復(fù)習(xí)過程中要進(jìn)行定期的回顧，鞏固好自己的復(fù)習(xí)效果。而且大家要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，打好自己的知識基礎(chǔ)。

2、反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)

實(shí)踐是最好的老師，我們在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)中也要加強(qiáng)實(shí)踐的應(yīng)用，將知識同實(shí)際進(jìn)行結(jié)合，不斷加深自己的感性認(rèn)識，幫助消化和理解知識，這樣才能在遇到具體問題時(shí)能夠具體分析。使知識得到真正的應(yīng)用，才能在考試中給出滿意的答案。

3、加強(qiáng)知識聯(lián)系

在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)中進(jìn)行知識聯(lián)系不僅能夠幫助記憶，也能夠相互提升。我們在答題過程中如果只注重一點(diǎn)，那么思路就容易閉塞，考慮問題就很難全面進(jìn)行。如果形成知識網(wǎng)絡(luò)就能在思考中引發(fā)多角度的思考，既能更好的解決問題，也能夠幫助進(jìn)行知識鞏固。

復(fù)習(xí)本身就是一個(gè)整理知識，記憶知識，應(yīng)用知識的過程，所以要保持自己對知識的儲存，理解其含義，逐步積累好自己的知識水平，才能夠在考試中獲得好成績。

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