2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預防醫(yī)學》考試大綱
更新時間:2021-11-29 15:29:05
來源:環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱已公布,以下是環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理的“2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預防醫(yī)學》考試大綱”。了解更多資訊,請持續(xù)關注。
2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預防醫(yī)學》考試大綱
單元 | 細目 | 要點 |
一、緒論 | (1)預防醫(yī)學的概述:定義、內(nèi)容、特點、意義 (2)健康及其影響因素:當代健康觀、影響健康的主要因素、健康決定因素生態(tài)學模型 (3)三級預防策略:疾病自然史與預防機會;三級預防策略:第一級預防、第二級預防、第三級預防 |
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二、醫(yī)學統(tǒng)計學方法 | 1.基本概念和基本步驟 | (1)統(tǒng)計學中的幾個基本概念 (2)統(tǒng)計工作的基本步驟 |
2.定量資料的統(tǒng)計描述 | (1)集中趨勢指標 (2)離散趨勢指標 (3)正態(tài)分布的特點與面積分布規(guī)律 |
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3.定量資料的統(tǒng)計推斷 | (1)均數(shù)的抽樣誤差 (2)總體均數(shù)可信區(qū)間及其估計方法 (3)假設檢驗的基本步驟 (4)Z檢驗和t檢驗 (5)假設檢驗的兩類錯誤及注意事項 (6)方差分析 |
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4.分類資料的統(tǒng)計描述 | (1)相對數(shù)常用指標及其意義 (2)相對數(shù)應用注意事項 |
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5.分類資料的統(tǒng)計推斷 | (1)率的抽樣誤差、總體率的可信區(qū)間及其估計方法 (2)Z檢驗和χ2檢驗 |
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6.秩和檢驗 | (1)配對資料的符號秩和檢驗 (2)兩樣本比較秩和檢驗 (3)多樣本比較秩和檢驗 |
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7.直線相關和回歸 | (1)直線相關分析的用途,相關系數(shù)及其意義 (2)直線回歸分析的作用,回歸系數(shù)及其意義 (3)直線回歸與相關應用的注意事項 |
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8.Logistic回歸分析 | (1)logistic回歸分析基本概念 (2)logistic回歸適用條件 |
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9.生存分析 | (1)生存分析的基本概念 (2)生存分析適用條件 |
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10.統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖 | (1)統(tǒng)計表的基本結構和要求 (2)統(tǒng)計圖形的類型、選擇及制圖通則 |
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三、流行病學原理和方法 | 1.流行病學概論 | (1)流行病學的定義 (2)流行病學的原理、基本原則及方法 (3)流行病學的用途 |
2.流行病學資料的來源與疾病分布 | (1)健康相關資料的來源 (2)疾病分布的常用測量指標 (3)疾病流行強度:散發(fā)、暴發(fā)、流行、大流行 (4)疾病三間分布 |
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3.常用流行病學研究方法 | (1)流行病學方法分類及研究設計的基本內(nèi)容 (2)描述流行病學:描述流行病學的概念;現(xiàn)況研究的概念、普查與抽樣調查的概念、抽樣方法及樣本含量的估計 (3)分析流行病學:分析流行病學的概念及分類;病例對照研究的概念、研究對象的選擇、樣本含量的估計及資料的統(tǒng)計分析、優(yōu)點和局限性;隊列研究的概念、用途、種類、研究對象的選擇、樣本含量的估計、資料分析、優(yōu)點及局限性 (4)實驗流行病學:實驗流行病學的概念、基本特征、分類;臨床試驗的概念及設計 |
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4.偏倚控制及病因推斷 | (1)流行病學研究的偏倚:概念;選擇性偏倚、信息偏倚、混雜偏倚;偏倚的控制方法 (2)病因及其推斷:病因的概念、類型,病因研究的基本方法及因果關系判斷標準 |
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5.診斷試驗和篩檢試驗 | (1)診斷試驗和篩檢試驗的概念、目的、應用原則及區(qū)別 (2)診斷試驗和篩檢試驗的評價方法和評價指標評價方法;評價指標:評價真實性的指標、評價可靠性的指標、評價收益的指標;確定試驗判斷標準 (3)提高試驗效率的方法 |
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6.公共衛(wèi)生監(jiān)測 | (1)公共衛(wèi)生監(jiān)測概述:定義、目的、種類、程序以及監(jiān)測系統(tǒng)的評價 (2)疾病監(jiān)測:概念、我國主要的疾病監(jiān)測方法:被動監(jiān)測、主動監(jiān)測、常規(guī)報告、哨點監(jiān)測;我國疾病監(jiān)測體系 (3)藥物不良反應監(jiān)測:藥物不良反應的概念、藥物不良反應監(jiān)測的概念和方法及藥物不良反應因果關系評價 (4)疾病暴發(fā)的調查與分析 |
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7.循證醫(yī)學 | (1)基本概念 (2)循證醫(yī)學的基本過程 (3)證據(jù)的主要類型 |
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四、臨床預防服務 | 1.臨床預防服務概述 | (1)臨床預防服務的概念:臨床預防服務于健康管理的定義,臨床預防服務的內(nèi)容、意義及實施原則 (2)健康危險因素評估 (3)健康維護計劃的制訂與實施 |
2.健康相關行為干預 | (1)健康行為、健康教育、健康促進 (2)影響健康行為因素與行為改變理論:影響健康行為的因素;健康信念模式、行為改變階段模式、社會認知理論 (3)健康咨詢的基本模式——5A模式:健康咨詢的原則 |
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3.煙草使用的控制 | (1)煙草使用與二手煙流行:定義、水平及分布 (2)煙草使用與二手煙流行對健康的只要危害及機理 (3)煙草成癮干預:煙草依賴疾病的概念、臨床戒煙指導及常用戒煙藥物 (4)人群煙草控制策略:煙草控制框架公約(FCTC)與控制策略(MPOWER) |
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4.合理營養(yǎng)指導 | (1)合理營養(yǎng):營養(yǎng)、營養(yǎng)素、能量、膳食營養(yǎng)素參考攝入量概述,平衡膳食的概念及基本要求,中國居民膳食指南 (2)特殊人群營養(yǎng)指導:孕婦和乳母的營養(yǎng)、嬰幼兒營養(yǎng)、兒童營養(yǎng)、老年人營養(yǎng)、素食人群營養(yǎng) (3)臨床營養(yǎng):基本膳食、治療膳食 (4)人群營養(yǎng)狀況評價及干預策略:膳食調查方法、人群營養(yǎng)評價指標、人群營養(yǎng)干預策略 |
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5.身體活動促進 | (1)身體活動的概念:身體活動、體適能、身體活動分類、身體活動強度及衡量方法、身體活動總量 (2)身體活動與健康:身體活動的健康益處;身體活動傷害;有益健康的身體活動推薦量 (3)臨床場所身體活動指導:運動處方、制定個體化運動處方的原則及步驟、單純性肥胖運動處方、2型糖尿病運動處方、原發(fā)性高血壓運動處方、運動安全指導 (4)人群身體活動的促進:人群身體活動評價量表及分級、人群身體活動影響因素、人群身體活動促進策略 |
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6.疾病的早期發(fā)現(xiàn)與處理 | (1)疾病的早期發(fā)現(xiàn)的方法:疾病普查方法、機會性篩檢方法 (2)臨床場所疾病篩檢的方法與原則 (3)疾病篩檢結果的判讀及處理原則 |
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五、社區(qū)公共衛(wèi)生 | 1.傳染病的預防與控制 | (1)傳染病預防控制的策略與措施 (2)計劃免疫:計劃免疫的定義及疫苗的效果評價 |
2.慢性非傳染性疾病的預防與管理 | (1)慢性非傳染性疾病的流行現(xiàn)狀及防治策略 (2)慢性非傳染性疾病的管理:疾病的管理概念,慢性非傳染性疾病管理的原則,慢性病自我管理 |
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環(huán)境衛(wèi)生 | (1)環(huán)境衛(wèi)生的概念 (2)環(huán)境污染及其來源 (3)環(huán)境有害因素對健康的危害 (4)環(huán)境污染物的危害度評價 (5)環(huán)境有害因素的預防與控制 |
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4.職業(yè)衛(wèi)生服務與職業(yè)病管理 | (1)職業(yè)性有害因素:定義、分類及其對健康的危害 (2)職業(yè)衛(wèi)生服務:概念、實施的原則及核心內(nèi)容 (3)職業(yè)人群健康監(jiān)護:概念、職業(yè)人群健康檢查、職業(yè)環(huán)境監(jiān)測 (4)職業(yè)病:概念、特點、診斷、報告、處理及預防管理 (5)工作有關疾病 |
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5.食品安全與食物中毒 | (1)食品安全:食源性疾病、食品中常見污染物及其危害、食品添加劑 (2)食物中毒:定義、分類和特點;常見細菌性食物中毒;化學性食物中毒;有毒動植物食物中毒;真菌毒素和霉變食品中毒;食物中毒調查與處理 |
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6.醫(yī)療場所健康 安全管理 | (1)醫(yī)院常見健康有害因素及其來源:醫(yī)院專業(yè)因素、醫(yī)院環(huán)境因素、醫(yī)院管理因素及醫(yī)院社會因素 (2)醫(yī)院安全防范措施:患者安全防范措施、醫(yī)務人員安全防范措施 |
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7.突發(fā)公共衛(wèi)生 事件及其應急策略 | (1)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、分類和應急預案 (2)群體不明原因疾病的應急處理 (3)急性化學中毒的應急處理 (4)電離輻射損傷的應急處理 |
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六、衛(wèi)生服務體系與衛(wèi)生管理 | 1.衛(wèi)生系統(tǒng)及其功能 | (1)衛(wèi)生系統(tǒng)與衛(wèi)生組織結構 (2)公共衛(wèi)生體系 (3)醫(yī)療保健體系 |
2.醫(yī)療保險 | (1)醫(yī)療保險概述 (2)我國醫(yī)療保障體系 (3)醫(yī)療費用控制措施 |
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3.全球衛(wèi)生與健康中國 | (1)聯(lián)合國2030可持續(xù)性發(fā)展目標 (2)我國衛(wèi)生成就、面對的挑戰(zhàn)與“健康中國2030” |
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