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歷屆臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分數線是多少?

更新時間:2022-09-16 09:35:04 來源:環(huán)球網校 瀏覽71收藏35

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摘要 為了幫助廣大考生更直觀地了解近年來臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合考試合格分數線的變化趨勢,小編總結了近十年筆試及格線,幫助大家做參考,以做到心中有數。2012年:360分;2013年:356分;2014年:363分;2015年:360分;2016年:36……

1臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合考試歷年分數線一般多少分合格

為了幫助廣大考生更直觀地了解近年來臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合考試合格分數線的變化趨勢,小編總結了近十年筆試及格線,幫助大家做參考,以做到心中有數。

2012年:360分;

2013年:356分;

2014年:363分;

2015年:360分;

2016年:360分;

2017年:360分;

2018年:360分;

2019年:360分;

2020年:360分;

2021年:360分;

除了國家合格標準之外,還會有一些地方劃定的合格分數線,部分地方合格分數線一般會比國家合格分數線低上不少。

2如何做才能提升臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的及格率

可以快速提高臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率的方法,有三種。

1、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試在復習的過程中,不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭學心理,這時可以把課程分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。

2、不要在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都清楚,可還是有許多考生在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機復習效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

3臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格率大概是多少

近幾年國家對臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的要求越來越嚴格,考試難度不斷增加,參照相關統計,這幾年的通過率大概在25%左右,其中技能考試通過率在70%左右。

對于廣大考生而言,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試最難的部分還是屬于筆試部分。根據往年的數據,醫(yī)考筆試的通過率一般是在18%~22%,總體來看這個通過率總覽全國所有的考試,醫(yī)考的通過率都是比較低的水平。

4臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格證注冊程序是什么

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過之后,不用等到證書下來,即可憑考試通過的通知單在網上實行電子化注冊,年限是從注冊成功的那天開始算起的。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書注冊程序如下:

擬在醫(yī)療、保健機構中執(zhí)業(yè)的人員,應向批準該機構執(zhí)業(yè)的衛(wèi)生計生行政部門申請注冊;擬在預防機構中執(zhí)業(yè)的人員,應向該機構的同級衛(wèi)生計生行政部門申請注冊。

在同一個執(zhí)業(yè)地點多個機構執(zhí)業(yè)的醫(yī)師,應確定一個機構作為其主要執(zhí)業(yè)機構,并且向批準該機構執(zhí)業(yè)的衛(wèi)生計生行政部門申請注冊;醫(yī)師只有一個執(zhí)業(yè)機構的,則視為其主要執(zhí)業(yè)機構。醫(yī)師跨執(zhí)業(yè)地點增加執(zhí)業(yè)機構,應當向批準該機構執(zhí)業(yè)的衛(wèi)生計生行政部門申請增加注冊。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師只能夠注冊一個執(zhí)業(yè)地點。

5臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格證書領到后都有什么補貼

考取臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證有哪些個益處呢?下面從以下幾個方面為大家列舉:

1、在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內,進行醫(yī)學診查、疾病調查、醫(yī)學處置、拿出相應的醫(yī)學證明材料;

2、選擇合理的醫(yī)療、預防、保健方案;

3、按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準,取得與本人執(zhí)業(yè)活動相當的醫(yī)療設備基本條件;

4、從業(yè)醫(yī)學研究、學術交流,參加專業(yè)學術團體;

5、參加專業(yè)培訓,同意繼續(xù)醫(yī)學教育;

6、在執(zhí)業(yè)活動中,人格尊嚴、人身安全不受侵犯;

7、獲取工資報酬和津貼,享受國家規(guī)定的福利待遇;

8、對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議,依法參與所在機構的民主管理。

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