2021年學(xué)位英語十大語法考點解析

編輯推薦：2021年成人英語三級考試寫作能力技巧

2021年學(xué)位英語十大語法考點解析內(nèi)容如下：

一. 賓語從句

1. 賓語從句的含義

在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：She knew that the teacher had seen the film.

她知道這位老師看過這部電影。

(“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。)

2. 賓語從句的分類

(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。

(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。

(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。

3. 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)

你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?

4. 在做賓語從句的題目時應(yīng)注意兩點

(1)時態(tài)

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。

I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。

He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當(dāng)主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。

She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現(xiàn)在時。

The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

(2)語序

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。

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二. 定語從句

1. 定語從句的概念

在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

2. 定語從句的關(guān)系詞

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

3. 定語從句的分類

根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。

4. 關(guān)系代詞的用法

(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。

(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。

(3)who， whom用于指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。

4. 關(guān)系副詞的用法

(1)when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。

(2)where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。

(3)why 指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。

三. 現(xiàn)在完成時

1. 現(xiàn)在完成時的基本結(jié)構(gòu)

肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他

否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他

一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他)

2. 現(xiàn)在完成時的用法

(1)現(xiàn)在完成時用來表示過去已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成影響或后果。也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在。

與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already(肯定句句中), yet(否定句/疑問句句尾), just, before, recently,still, lately,never等。

(2)現(xiàn)在完成時也可用來表示動作或狀態(tài)發(fā)生在過去某一時刻，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能會繼續(xù)持續(xù)下去。

此種用法常與for(+時間段),since(+時間點或過去時的句子)連用。謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。

有些瞬間動詞可變?yōu)檠永m(xù)動詞：

go out----be out

finish----be over

open----be open

die----be dead

buy---have

fall ill---be ill

come back----be back

catch a cold----have a cold

3. 現(xiàn)在完成時常見考法

對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。

4. 比較一般過去時和現(xiàn)在完成時的異同

(1)共同點：動作都是在過去完成。

I saw the film yesterday evening.

I have seen the film before.

(看電影這件事都是在過去完成的。)

(2)區(qū)別：

①現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過去時與現(xiàn)在沒有聯(lián)系，只是說明某個動作發(fā)生的時間是在過去。

②一般過去時通常與具體明確的過去時間狀語連用。如yesterday, last week , two years ago，just now，in 2002 等;而現(xiàn)在完成時則常與 just ,already ,ever ,never 等模糊的過去時間狀語和 these days ,this week ,since..., for... 等表示一段時間的狀語連用。

解析：本題考查一般過去時和現(xiàn)在完成時的用法區(qū)別。問句中的yet表明應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，而回答中的a moment ago 是一個明確的過去時間狀語，應(yīng)該用一般過去時。

四. 被動語態(tài)

被動語態(tài)由助動詞be加及物動詞的過去分詞構(gòu)成，助動詞be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的，be是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be動詞后面的過去分詞不變。

1. 各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：

一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：主語+am / is / are (not)+過去分詞

一般過去時的被動語態(tài)：主語+was / were +過去分詞

現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：主語+have / has +been +過去分詞

一般將來時的被動語態(tài)：主語+will +be +過去分詞

過去將來時的被動語態(tài)：主語+would / should + be +過去分詞

過去進(jìn)行時的被動語態(tài)：主語+was / were + being +過去分詞

過去完成時的被動語態(tài)：主語+had + been +過去分詞

情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+be+過去分詞

2. 被動語態(tài)的用法

3. 主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟

(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z

(2)動詞改為被動形式,即be+過去分詞

(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。

五. 不定式

動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構(gòu)成的一種非謂語動詞結(jié)構(gòu)。有些動詞不定式不帶to。

動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語或單獨使用。

不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語，叫作不定式短語。

1. 用作主語

直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語—動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時。

動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。

帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

It is our duty to try our best to deal with these problems.

盡最大努力處理這些問題是我們的責(zé)任。

The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

校長說，和他媽媽談一談很有必要。

How to learn English well is important.

如何學(xué)好英語很重要。

To see is to believe.

眼見為實;百聞不如一見。

2. 用作表語

動詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。

3. 用作賓語

(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：

要求選擇同意(ask, choose, agree);

期望決定學(xué)習(xí)(expect, hope, decide, learn);

寧可假裝知道(prefer, pretend, know);

希望想要愿意(wish, want, would like / love)。

(2)動詞feel, find, make, think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語—動詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do....

(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin, start, like, love等。

一般說來，動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing形式表習(xí)慣性的連續(xù)動作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國英語，即使是習(xí)慣性的動作也可以用動詞不定式。

(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget, remember等。后接不定式作賓語，表動作尚未發(fā)生;后接ving形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。

stop to do停下來做另外一件事，to do是目的狀語;stop doing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語;

try to do盡力做，try doing試試看;

go on to do接著做另外的事，go on doing繼續(xù)做原來的事。

4. 用作定語

(1)表將來時。

(2)被修飾詞是最高級或序數(shù)詞或被其修飾。

(3)被修飾詞是抽象名詞。

5. 用作賓語補(bǔ)足語

(1)帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞主要有：

要求允許提議(ask, allow, , advise);

期望邀請鼓勵(expect, , invite, encourage);

教導(dǎo)告訴想要(teach, tell, want);

等待希望愿意(wait for, wish, would like / love)。

(2)動詞不定式作補(bǔ)語，在主動語態(tài)句里不帶to，被動語態(tài)句里帶to時，多數(shù)動詞是感官動詞和使役動詞。

包括四“看”：look at, observe, see, watch;

三“讓”：have, let, make;

二“聽”：hear, listen to;

一“感覺”：feel;

一“注意”：notice。

(3)help后接動詞不定式作補(bǔ)語，to可帶可不帶。

6. 用作狀語

(1)目的狀語，置于句首或句末，置于句首時常表示強(qiáng)調(diào)。

(2)原因狀語，多見于“sb.+be+adj.+to do...”結(jié)構(gòu)句中。

(3)結(jié)果狀語，多見于“too...to”，“enough to...”結(jié)構(gòu)句中。

7. 動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)

動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是“for / of sb. to do sth.”。

不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞用for還是of，主要決定于前面形容詞的性質(zhì)。

一般說來，of前面的形容詞是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise等，說明人的特性。

for前面的形容詞是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等，一般說明不定式動作的特性，

前面如果是名詞用for。

8. 帶疑問詞的不定式短語

動詞不定式前面可以帶疑問代詞what, which, who或疑問副詞how, when, where, why等。

這種結(jié)構(gòu)起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨使用。要注意的是，why后面的不定式不帶to。

(1)用作句子的成分。

(2)單獨使用時相當(dāng)于一個特殊疑問句。

9. 動詞不定式的否定式

不定式的否定式是not / never to do...;不帶to的不定式的否定式是not / never do...

六. 動名詞(doing)

動名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。

七. 介詞by的用法

1. 意為“在……旁”，“靠近”。

2. 意為“不遲于”，“到……時為止”。

3. 表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

4. 表示“逐個”，“逐批”的意思。

5. 表示“根據(jù)”，“按照”的意思。

6. 和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。

7. 用于被動句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。

八. used to 的用法

used to 意為過去常常做某事。

used to 的用法

1. 肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。否定句是didn’t use to….

2. 含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn’t + 主語,而用didn’t + 主語。

九. 虛擬語氣

如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。

注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中,要用陳述語氣。

虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用 “should/would/could/ might +動詞原形。

注意：在虛擬語氣的句子中，be動詞只能用were，不能用was。

十. must/might/could/can't

1. must

(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to .

(2)must也可以表示有把握的推測，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。

2. could

(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。

(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。

3. might

might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。

4. can

(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。

(2)表示許可，常在口語中。

(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。

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