環(huán)球網(wǎng)校招標(biāo)師管理與采購(gòu)考試預(yù)測(cè)題(1)

　　2009年全國(guó)招標(biāo)師職業(yè)水平考試預(yù)測(cè)試題(二)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共50小題，每小題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意，多選、不選、錯(cuò)選均不得分)

　　1、具有合適的精細(xì)度和層級(jí)劃分、可完整描述項(xiàng)目全部工作與進(jìn)度的清單是( )的成果。

　　A工程進(jìn)度定義 B項(xiàng)目資源計(jì)劃 C工作排序 D工程進(jìn)度計(jì)劃

　　解析：答案A。工程進(jìn)度定義的成果為具有合適的精細(xì)度和層級(jí)劃分、可完整描述項(xiàng)目全部工作與進(jìn)度的清單。

　　2、在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中，可采用的應(yīng)對(duì)辦法不包括( )。

　　A消除風(fēng)險(xiǎn) B轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn) C降低風(fēng)險(xiǎn) D消解風(fēng)險(xiǎn)

　　解析：答案B。在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中，可采用的應(yīng)對(duì)辦法包括①消除風(fēng)險(xiǎn);②降低風(fēng)險(xiǎn);③分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);④消解風(fēng)險(xiǎn)。

　　3、項(xiàng)目部參與協(xié)調(diào)但不處于主導(dǎo)，而由上級(jí)組織的職能部門進(jìn)行主導(dǎo)的項(xiàng)目管理組織方式是( )組織。

　　A職能式 B項(xiàng)目式 C弱矩陣式 D強(qiáng)矩陣式環(huán)球環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校

　　解析：答案C。弱矩陣組織是項(xiàng)目部參與協(xié)調(diào)但不處于主導(dǎo)，而由上級(jí)組織的職能部門進(jìn)行主導(dǎo)的組織方式。在弱矩陣方式下，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)職能部門發(fā)出的是支持工作的請(qǐng)求，職能部門向項(xiàng)目部提供的是指導(dǎo)性意見(jiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)這些意見(jiàn)無(wú)權(quán)不予采納或不經(jīng)協(xié)調(diào)就做出重大調(diào)整改變。

　　4、項(xiàng)目管理任務(wù)與組織的設(shè)定均須基于確定的( )之上。

　　A項(xiàng)目管理規(guī)劃 B 項(xiàng)目管理目標(biāo) C項(xiàng)目管理計(jì)劃 D項(xiàng)目管理控制

　　解析：答案B。項(xiàng)目管理任務(wù)與組織的設(shè)定均須基于確定的項(xiàng)目管理目標(biāo)之上，具體到每一個(gè)項(xiàng)目，其管理任務(wù)的設(shè)定首先應(yīng)基于業(yè)主確定的項(xiàng)目整體目標(biāo)。

　　5、完成的效果直接構(gòu)成了項(xiàng)目交付成果與交付成果直接相關(guān)的管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，是客戶直接關(guān)注的管理任務(wù)是( )的管理任務(wù)。

　　A第一層面 B第二層面 C第三層面 D第四層面環(huán)球環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校

　　解析：答案A。從管理任務(wù)的具體作用方式看，可以分為三個(gè)不同的層面，其中第一層面的管理任務(wù)包括范圍與質(zhì)量管理、時(shí)間進(jìn)度管理、費(fèi)用管理，是外在的項(xiàng)目管理任務(wù)，其完成的效果直接構(gòu)成了項(xiàng)目交付成果及與交付成果直接相關(guān)的管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，是客戶直接關(guān)注的管理任務(wù)。

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