2013年企業(yè)培訓(xùn)師考試練習(xí)：制定培訓(xùn)總體計劃

　　一、本章學(xué)習(xí)的基本知識內(nèi)容和主要技能點：

　　1、掌握制定培訓(xùn)計劃的基本步驟與方法，并能結(jié)合企業(yè)具體情況，制定總體培訓(xùn)計劃

　　2、掌握撰寫生產(chǎn)經(jīng)營及職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析報告的方法

　　二、練習(xí)題

　　(一)是非判斷題(正確的打“√　”，錯誤的打“×　”)

　　(√)1.組織目標(biāo)是影響培訓(xùn)總體計劃制定的客觀因素。

　　(√)2.措施是否得當(dāng)直接關(guān)系到計劃的實施效果。

　　(×)、滾動計劃是一種定期修訂目前計劃的方法。

　　(√)4、培訓(xùn)需求預(yù)測是確定培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計培訓(xùn)計劃的前提，也是進行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。

　　(二)單項選擇題

　　1、要實現(xiàn)組織目標(biāo)，應(yīng)預(yù)測分析實現(xiàn)目標(biāo)的(D)

　　A、人力、物力

　　B、外部條件

　　C、內(nèi)部條件

　　D、資源條件和客觀環(huán)境

　　2、通常，計劃內(nèi)容包括(B)四要素

　　A、組織個體、目標(biāo)、內(nèi)容

　　B、目標(biāo)、措施、步驟、約束條件

　　C、目標(biāo)、內(nèi)容、手段、結(jié)果

　　D、目標(biāo)、事實、反饋、信息

　　3、以下哪項是培訓(xùn)總體計劃應(yīng)具備的內(nèi)容(A)

　　A、培訓(xùn)目的

　　B、培訓(xùn)與生產(chǎn)的關(guān)系

　　C、培訓(xùn)需求

　　D、培訓(xùn)發(fā)展方向

　　4、滾動計劃法是一種定期進行(D)的方法

　　A、短期計劃

　　B、中期計劃

　　C、長期計劃

　　D、未來計劃

　　5、員工個體素質(zhì)是指員工需具備的(D)

　　A、團隊精神及協(xié)作能力

　　B、學(xué)歷水平

　　C、年齡與性別

　　D、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、知識能力、專業(yè)技能、身體狀況

　　6、(B)確定以后，由哪些機構(gòu)和人員完成哪些分支目標(biāo)是第二步工作要考慮的問題

　　A、總體目標(biāo)

　　B、分支目標(biāo)

　　C、措施步驟

　　D、約束條件

　　7、預(yù)測分析組織實現(xiàn)目標(biāo)的資源條件和客觀環(huán)境，目的在于提高計劃的(B)

　　A、適應(yīng)性

　　B、有效性

　　C、時序性

　　D、系統(tǒng)性

　　8、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是運用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來組織生產(chǎn)和(D)的一種科學(xué)方法

　　A、計劃制定

　　B、計劃分析

　　C、計劃實施

　　D、計劃管理

　　9、滾動計劃法最突出的優(yōu)點是(A)

　　A、使計劃更切合實際

　　B、增加了計劃的彈性

　　C、使長期計劃、中期計劃、短期計劃相互銜接

　　D、短期計劃的內(nèi)容各階段相互銜接

　　(三)多項選擇題

　　1、下列關(guān)于“課程”表述正確的選項是(BC)

　　A、當(dāng)代課程的概念具有專一性特點

　　B、有以學(xué)科教學(xué)為核心的學(xué)科課程

　　C、有以學(xué)生的某種活動為中心的活動課程

　　D、有隱性課程

　　E、課程是一個發(fā)展的概念

　　2、以下哪些項目是培訓(xùn)總體計劃應(yīng)具備的內(nèi)容(ABCD)

　　A、培訓(xùn)目的

　　B、培訓(xùn)內(nèi)容

　　C、培訓(xùn)需求

　　D、培訓(xùn)對象

　　3、對培訓(xùn)與組織氣候的辨證關(guān)系正確描述是(ABCD)

　　A、組織氣候決定、影響和制約培訓(xùn)效果

　　B、組織氣候變化會導(dǎo)致培訓(xùn)效果變化

　　C、培訓(xùn)效果對組織氣候具有反作用

　　D、組織氣候?qū)ε嘤?xùn)的影響和作用是多方面的

　　E、組織氣候變化一般不會導(dǎo)致培訓(xùn)效果變化

　　4、計劃的內(nèi)容包括(ABCD)

　　A、目標(biāo)

　　B、措施

　　C、步驟

　　D、約束條件

　　E、要求

　　5、宏觀的企業(yè)職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析法有(AB)

　　A、整體性分析法

　　B、績效差距分析法

　　C、能力分析法

　　D、任務(wù)分析法

　　E、人事記錄分析法

　　6、以下哪些因素屬于影響培訓(xùn)總體計劃制定的主要客觀因素(ABDE)。

　　A、組織目標(biāo)與組織氣候

　　B、組織營運效率

　　C、組織構(gòu)成的科學(xué)性

　　D、人力資源狀況

　　E.組織優(yōu)先權(quán)

　　F.領(lǐng)導(dǎo)者的決策意識

　　7、培訓(xùn)解決方案包括(ABCDE)

　　A、明確方案設(shè)計的培訓(xùn)項目

　　B、評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源

　　C、確定培訓(xùn)重點項目與常規(guī)項目

　　D、確定培訓(xùn)工作的重點

　　E、確定培訓(xùn)預(yù)算

　　8、制度培訓(xùn)總體計劃的步驟(ABDE)

　　A、分析確定培訓(xùn)需求

　　B、分析數(shù)據(jù)

　　C、做出培訓(xùn)費預(yù)算

　　D、確定培訓(xùn)解決方案

　　E、培訓(xùn)計劃的溝通與確認(rèn)