2013年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典章節(jié)練習(xí)題:培訓(xùn)教材開發(fā)-4

　　四、簡 答

　　1、敘述教材審定的基本程序分哪幾步驟?

　　答：教材的審定共分四個步驟。第一步：審定者對教材的一般性了解;第二步：對反應(yīng)教材質(zhì)量的靜態(tài)和動態(tài)資料進行深入分析。主要包括定量和定性的分析;第三部：撰寫分析報告;第四步：在分析的基礎(chǔ)上，綜合評價教材的有效性、可靠性、可行性和制作水平，并根據(jù)教材評估標(biāo)準(zhǔn)和記分方法，對教材審評結(jié)果給予科學(xué)、公正的文字結(jié)論。

　　2、簡述培訓(xùn)教材審定的原則是什么?

　　答：精益求精的原則、嚴(yán)格把關(guān)的原則、目標(biāo)導(dǎo)向的原則、前瞻性的原則、科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則。

　　(需簡單展開敘述)

　　3、示范性培訓(xùn)教材開發(fā)應(yīng)把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?

　　答：首先，了解相關(guān)新技術(shù)、新職業(yè)的職業(yè)活動特點和新的能力要求;其次，針對新職業(yè)培訓(xùn)的課程目標(biāo)進行分析。主要包括：課程內(nèi)容、課程教學(xué)形式安排方面的設(shè)計、策劃工作;最后是確定教材的內(nèi)容、形式，按照一般教材開發(fā)的步驟，進行教材開發(fā)的總體設(shè)計、組織工作。

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