2014年二級企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典練習(xí)題整理-6
51、(培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施)是培訓(xùn)活動的實(shí)質(zhì)性過程和關(guān)鍵階段。
52、智能是多元的,每個身上至少有七項(xiàng)智能,加德納后來又加上的第八種智能是(認(rèn)識自然智能)
53、能力本位職業(yè)技術(shù)課程選擇內(nèi)容的主要方法是:(DACUM 法)
54、多媒體系統(tǒng)屬于(視聽覺媒體教材)
55、在教材的編輯方法中,寫作通常以第三人稱來描述、情節(jié)忠于事實(shí),屬于(案例法教材編輯)
56、(評價標(biāo)準(zhǔn)集)是評價方案的核心部分,也是方案準(zhǔn)備中技術(shù)性最強(qiáng)的部分。
57、培訓(xùn)師在指導(dǎo)(權(quán)威驅(qū)使型)員工時要告訴他們具體的步驟,并鼓勵挖掘、培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
58、關(guān)于幾種常用測評工具的使用功能,哪種說話是錯誤的?答案:一般職業(yè)測驗(yàn)是一種適應(yīng)于個體施測的紙筆測驗(yàn)。
59、崗位規(guī)范書應(yīng)重點(diǎn)考慮(從事崗位工作經(jīng)驗(yàn)教育、個人特質(zhì)和崗位責(zé)任)
60、關(guān)于工作特性模擬理論,哪種說法是錯誤的?答案:美國心理學(xué)家特納和勞倫斯在必備任務(wù)特性理論基礎(chǔ)上創(chuàng)立工作特性模型
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