2013年二級企業(yè)培訓師填空題專項練習（五）

　　1、培訓項目構(gòu)成要素包括(一課程目標二課程內(nèi)容三課程教材四教學模式五教學策略六課程評價七教學組織八課程時間九課程空間十教師與學員素質(zhì)因素)

　　2、(崗位職位分析)的目的，從培訓的角度看就是更好的提高培訓的針對性和有效性。

　　3、根據(jù)崗位職務分析制定培訓方案，要將崗位現(xiàn)有員工工作業(yè)績進行分析，找出員工能力的(差異程度和與差異能力類型)

　　4、專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)屬于企業(yè)員工的群體素質(zhì)描述么?

　　5、人員素質(zhì)測評的核心問題是，通過對人們(能力水平及傾向、個性特征、行為特征)等的衡量評價盡可能謀求“人職匹配”。

　　6、人員素質(zhì)測評的內(nèi)容包括對人的(人的能力、人的風格、動力)等因素的測評。

　　7、16PF人格測驗，是由(美國)人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。

　　8、根據(jù)測驗的性質(zhì)，可把筆試測驗分為(認知測驗、人格測驗)

　　9、(測驗指標)是用以檢驗測評工具準確性的主要盡度。

　　10、筆試測驗中，根據(jù)測驗評定的標準，分為(標準參照測驗)和常模參照測驗。

?2013年下半年企業(yè)培訓師報名信息匯總

?2013年上半年企業(yè)培訓師成績查詢匯總

更多信息請訪問：企業(yè)培訓師頻道    企業(yè)培訓師論壇