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2013年二級企業(yè)培訓師填空題專項練習(十)

更新時間:2013-06-27 19:20:21 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網校企業(yè)培訓師頻道為大家提供2013年二級企業(yè)培訓師填空題系列模擬試題,供大家參考之用,詳見下文

  1、體驗式培訓中的小組訓練可以培養(yǎng)學員的集體觀念,溝通合作意識,舉辦小組培訓的要點中,正確的有:(1.每組人數(shù)4-6人,不得中途退場;2. 每個小組最好由不同性格、不同知識和技能的人員組成;3.培訓人員只起到幫助、指導的作用,觀察參加者的行為;4.小組培訓要集中解決某一個問題,在解決問題的過程中讓參加者領悟溝通和協(xié)作的重要性。)

  2、屬于現(xiàn)場教學制的有:(崗位培訓、師徒培訓、以及交流、參加等多種形式)

  3、考察企業(yè)培訓師對培訓目標和內容的理解能力的具體做法是:讓其按照要求準備相關的(教學講義),并進行提前審定。

  4、現(xiàn)場教學是企業(yè)培訓的主要形式,屬于現(xiàn)場教學的有:崗位培訓、師徒培訓、以及交流參觀等多種形式

  5、培訓課程結構的確定是基于(狹義課程)含義的理解而做出的具體安排,主要是教學技術的安排和課程要素的實施。

  6、培訓課程決策的依據(jù),主要來自(1.社會經濟發(fā)展需求、2.勞動市場動態(tài)、3.接受培訓服務單位需求、4.學員個人情況)等方面。

  7、在設計評估訪談方案時,問題的設計要注意(避免出現(xiàn)反問、誘導性的問題)

  8、確定培訓對象要考慮的問題有(一確定企業(yè)急需人才;二按照培訓培訓內容確定對象或按照培訓對象確定培訓對象;三按照培訓對象已有的知識、技能基礎劃分層次)

  9、教學活動執(zhí)行模式主要指學習活動的安排和(教學方法)的選擇。

  10、發(fā)揮評估標準對人們價值取向的定位、導向作用的途徑是(通過經常性的市場調查、職業(yè)分析、掌握社會需求變化,對職業(yè)培訓不斷提出更高的要求)

 

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