2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師簡(jiǎn)答題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(7)
12.培訓(xùn)總計(jì)劃書(shū)的作用
(1)促進(jìn)思考的作用
(2)反映需求的作用
(3)明確目標(biāo)和責(zé)任的作用
13.請(qǐng)分別從廣義和狹義的角度上分析培訓(xùn)工作與培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)系。 培訓(xùn)工作有廣義、狹義之分。廣義的培訓(xùn)工作不僅包括培訓(xùn)的執(zhí)行、實(shí)施,還包括培訓(xùn)實(shí)施前進(jìn)行的規(guī)劃、假話。狹義的培訓(xùn)工作則僅指培訓(xùn)的實(shí)施。
(1)從廣義上講,培訓(xùn)工作包含了培訓(xùn)規(guī)劃,培訓(xùn)規(guī)劃乃是培訓(xùn)工作的一部分,而且 是必不可少的一部分。沒(méi)有細(xì)致周密的培訓(xùn)規(guī)劃,培訓(xùn)工作是由缺陷的。
(2)從狹義上講,培訓(xùn)工作受培訓(xùn)規(guī)劃的指導(dǎo),是培訓(xùn)規(guī)劃的具體落實(shí)、沒(méi)有規(guī)劃, 培訓(xùn)工作必然存在隨意性、盲目性,而且會(huì)是散亂的。培訓(xùn)規(guī)矩對(duì)于培訓(xùn)工作是必不可少的。
14.進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的基本技巧有哪些?
(1)以鼓勵(lì)被指導(dǎo)者為基本前提
(2)應(yīng)學(xué)會(huì)實(shí)施簡(jiǎn)介的指導(dǎo)
(3)注意在工作中進(jìn)行觀察
(4)能夠預(yù)見(jiàn)將要發(fā)生的問(wèn)題
(5)能夠準(zhǔn)確具體地傳遞指導(dǎo)信息
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