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2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)理論知識(shí)模擬試題(25)

更新時(shí)間:2013-07-24 17:37:05 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為大家提供2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)模擬試題,供大家參考之用,詳見(jiàn)下文

  241、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素從基本類型上分,可劃分為(A )和物質(zhì)系統(tǒng)兩方面。

  A、人員系統(tǒng) B、教學(xué)系統(tǒng) C、教師系統(tǒng) D、輔助人員系統(tǒng)

  242、講企業(yè)活動(dòng)模型化,在訓(xùn)練場(chǎng)所中制造競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),讓受訓(xùn)這體會(huì)其運(yùn)營(yíng)的訓(xùn)練技法稱為( D)。

  A、經(jīng)營(yíng)演習(xí) B、角色扮演法 C、教育游戲法 D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法

  243、沒(méi)有固定的規(guī)劃和結(jié)論,自由交談的研究方式稱為( BCD)。

  A、專題討論會(huì)法 B、自由討論法 C、小組討論法 D、論壇討論法

  244、按照預(yù)先編寫(xiě)的知道材料,由指導(dǎo)員、老師不斷地誘導(dǎo)學(xué)習(xí)這進(jìn)行討論的方法稱為( D)。

  A、自由討論法 B、集團(tuán)思考法 C、定型化討論法 D、專題討論會(huì)法

  245、角色扮演法的優(yōu)點(diǎn)有(B )。

  A、可以開(kāi)展活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng) B、可以一對(duì)多數(shù)人進(jìn)行

  C、可以傳授抽象、基礎(chǔ)的內(nèi)容 D、可以提供隨機(jī)應(yīng)變的話題

  246、人們?cè)诮逃?、教學(xué)過(guò)程中積累了許多教學(xué)模式,其中最基本的是(A )模式。

  A、講授論 B、認(rèn)識(shí)論 C、實(shí)踐論 D、實(shí)驗(yàn)論

  247、教師在編寫(xiě)教案時(shí),用文字的形式講備課的內(nèi)容表達(dá)出來(lái),這種形式稱為(A )。

  A、文字表達(dá)法 B、表格法 C、卡片提示法 D、啟迪法

  248、目前,教學(xué)方法依照不同標(biāo)準(zhǔn)分為不同類別,屬于“認(rèn)識(shí)”類別的教學(xué)方法是( A)。

  A、情景教學(xué)法 B、欣賞教學(xué)法 C、設(shè)計(jì)教學(xué)法 D、演習(xí)法

  249、教師對(duì)(A )的鉆研程度影響教案的編寫(xiě)質(zhì)量。

  A、教學(xué)大綱 B、教學(xué)計(jì)劃 C、教學(xué)內(nèi)容 D、教學(xué)進(jìn)度

  250、編寫(xiě)教案可以明確(A )應(yīng)當(dāng)完成的具體任務(wù)。

  A、教師 B、教師和學(xué)員 C、學(xué)員 D、教學(xué)組織者

 

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