2013年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》模擬試題(6)

環(huán)球網(wǎng)校2013年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)高效保過(guò)套餐報(bào)名

環(huán)球網(wǎng)校2013年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)全科升級(jí)套餐報(bào)名 

　　83. 某公司引進(jìn)一名人力資源總監(jiān)，這名總監(jiān)上任后開(kāi)始實(shí)施了將員工的工作績(jī)效進(jìn)行從高到低進(jìn)行排列的考評(píng)制度。這個(gè)管理者采取了平衡記分卡的方法對(duì)公司進(jìn)行績(jī)效管理。

　　1. 平衡記分卡是一種( )的績(jī)效管理系統(tǒng)。

　　A.傳統(tǒng)

　　B.最常用

　　C.戰(zhàn)略性

　　D.以上都不是

　　2. 平衡記分卡從( )角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理。

　　A.客戶(hù)角度

　　B.內(nèi)部流程角度

　　C.學(xué)習(xí)與發(fā)展角度

　　D.戰(zhàn)術(shù)角度

　　3. 設(shè)立績(jī)效指標(biāo)是平衡記分卡的第( )環(huán)節(jié)。

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四

　　4. 平衡記分卡的優(yōu)勢(shì)包括( )。

　　A.消除了財(cái)務(wù)指標(biāo)一統(tǒng)天下

　　B.揭示了四個(gè)指標(biāo)之間的因果關(guān)系

　　C.實(shí)施成本低

　　D.綜合考慮企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性

　　5. 平衡記分卡的劣勢(shì)包括( )。

　　A.成本低

　　B.成本高

　　C.時(shí)間長(zhǎng)

　　D.不夠準(zhǔn)確

　　[答案]:C,ABC,B,ABD,B

　　84. 某公司對(duì)企業(yè)員工實(shí)行培訓(xùn)，主要采用了講授法和討論法等。培訓(xùn)后進(jìn)行了評(píng)價(jià)，取得了非常好的效果。

　　1. 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的目的包括( )。

　　A.提高員工的效能感

　　B.提高員工的滿(mǎn)足感

　　C.提高員工的認(rèn)同感

　　D.提高員工的歸屬感

　　2. 對(duì)決策管理層進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容包括( )。

　　A.知識(shí)和意識(shí)

　　B.經(jīng)營(yíng)技能

　　C.領(lǐng)導(dǎo)技能

　　D.交流技能

　　3. 按照不同時(shí)間階段進(jìn)行的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)包括( )。

　　A.基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

　　B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

　　C.崗前培訓(xùn)

　　D.職外培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　4. 內(nèi)部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)包括( )。

　　A.在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　B.崗?fù)馀嘤?xùn)與開(kāi)發(fā)

　　C.地方政府主辦的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　D.社會(huì)力量辦學(xué)

　　5. 群體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法不包括( )。

　　A.崗?fù)馀嘤?xùn)法

　　B.案例研討法

　　C.角色扮演法

　　D.管理游戲法

　　[答案]:CD,ABC,CD,AB,BCD