當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 職稱(chēng)英語(yǔ) > 2014年職稱(chēng)英語(yǔ)(衛(wèi)生類(lèi))教材完形填空文章及譯文12

2014年職稱(chēng)英語(yǔ)(衛(wèi)生類(lèi))教材完形填空文章及譯文12

更新時(shí)間:2015-12-10 11:50:58 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 為了方便廣大考生備考,環(huán)球網(wǎng)校特地整理了教材上的素材,供大家練習(xí)/選讀,希望對(duì)大家復(fù)習(xí)有所幫助。

  點(diǎn)擊進(jìn)入:2014年職稱(chēng)英語(yǔ)(衛(wèi)生類(lèi))教材完形填空文章匯總

  衛(wèi)生類(lèi)-完形填空   

  Dreams

  Everyone can dream. Indeed, everyone does dream. Those who ____1____ that they never dream at all actually dream ____2____ as frequently as the rest of us, ____3____ they may not remember anything about it. Even those of us who are perfectly ____4____ of dreaming night ____5____ night very seldom remember those dreams in ____6____ detail but1 merely retain an untidy mixture of seemingly unrelated impressions. Dreams are not simply visual-we dream with all our ____7____, so that we appear to experience sound, touch, smell, and taste.

  One of the world’s oldest ____8____ written documents is the Egyptian Book of Dreams. This volume is about five thousand years old, so you can ____9____ that dreams were believed to have a special significance even then. Many ancient civilizations believed that you ____10____ never wake a sleeping person as, during sleep, the soul had left the body and might not be able to return ____11____ time if the sleeper were suddenly ____12____.

  From ancient times to the present2 ____13____, people have been ____14____ attempts to interpret dreams and to explain their significance. There are many books available on the subject of dream interpretation, although unfortunately there are almost as many meanings for a particular dream ____15____ there are books.

  詞匯:

  frequently /'fri?kw?ntl?/ adv.頻繁地,經(jīng)常地;時(shí)常,屢次

  seldom /'seld?m/ adv.很少,不常

  retain /ri?tein/ vt.保持,記住

  significance /s?g'n?f?k?ns/ n.重要性,意義

  civilisation /,s?v?la?'ze???n/ n.文明,文化

  interpret /?n't??pr?t/ vt.解釋?zhuān)f(shuō)明,口譯

  interpretation /?nt??pr?'te???n/ n.解釋?zhuān)谧g

  注釋?zhuān)?/P>

  1....very seldom remember those dreams in detail but merely retain an untidy mixture...but...不……而是……

  2.From ancient times to the present...從古至今……

  練習(xí):

  1.A demand B promise C agree D claim

  2.A also B just C only D quite

  3.A though B besides C however D despite

  4.A feelings B emotions C impressions D senses

  5.A considered B known C regarded D estimated

  6.A see B feel C ensure D think

  7.A would B ought C should D need

  8.A by B in C with D for

  9.A awoke B awoken C awake D awaken

  10.A minute B hour C moment D day

  11.A doing B putting C making D taking

  12.A as B like C so D such

  13.A minute B hour C moment D day

  14.A doing B putting C making D taking

  15.A as B like C so D such

  答案與題解:

  1.D 這里是一個(gè)復(fù)合從句,缺的部分是帶后邊賓語(yǔ)從句的一個(gè)謂語(yǔ)成分。根據(jù)后邊賓語(yǔ)從句的內(nèi)容“never dream at all”,可以判斷此處應(yīng)該是claim,聲稱(chēng)。demand, promise, agree都有后邊的語(yǔ)義不符。

  2.B as frequently as已經(jīng)表達(dá)了“同樣”的意思,所以also不符合這一空。quite不能用來(lái)修飾as... as這樣的詞組,而根據(jù)上下文的語(yǔ)境,這里應(yīng)該是“剛好,恰恰”,所以最佳答案是just。

  3.A 根據(jù)上下文的語(yǔ)境,可以判斷出這一空所銜接的前后兩個(gè)句子有轉(zhuǎn)折的關(guān)系,而且后一句為條件,despite與though都可以表示“雖然,盡管”的意思,但是despite是做介詞是才有“雖然,盡管”的意思,此處缺的是一個(gè)連接詞,所以只能用though。

  4.C 這四個(gè)選項(xiàng)中,只有aware可以與of搭配,表示“意識(shí)到”,accustomed通常與to搭配,表示習(xí)慣于,同樣used to也表示習(xí)慣于。而familiar通常與with搭配,表示“對(duì)…熟悉”。從語(yǔ)義與搭配兩個(gè)層面來(lái)看,最合適的都是aware。

  5.A night after night“一夜又一夜”,固定搭配。同樣的結(jié)構(gòu)還有year after year, day after day, week after week。相似的結(jié)構(gòu)有day by day “逐日,一天天”;year by year,“逐年,一年年”。

  6.A 此處是在in detail這一表達(dá)當(dāng)中增加了一個(gè)形容詞,來(lái)表示細(xì)致的程度。high表示高度的變化,strong是強(qiáng)度,deep是深度,用來(lái)表示細(xì)致都不合適。所以應(yīng)該用great, in great detail,表示細(xì)致入微,描述得淋漓盡致。

  7.D 從前邊的visual,以及后邊的sound, touch, smell, taste這些可以看出,這里指的是人所有的各種感官的感覺(jué)。感官叫做sense organ,所以這種種的感覺(jué)通常都用sense來(lái)表示。

  8.B 根據(jù)上下文,可以發(fā)現(xiàn)此處是在描述一個(gè)事實(shí)。因此首先排除estimated“估計(jì)”,而這本最古老的書(shū)是已經(jīng)被認(rèn)定過(guò)了的,所以regard, consider都不合適,因此,最佳答案應(yīng)該是known,目前所知的。

  9.A 此處是通過(guò)從前文所描述的這樣一個(gè)事實(shí),可以讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)空后邊所表達(dá)的內(nèi)容。因此不是feel, think.也不是讓我們確認(rèn),而只是發(fā)現(xiàn),所以也不是ensured,而應(yīng)該是see。

  10.C 根據(jù)上下文的語(yǔ)境,可以判斷出此處表達(dá)的是不能,不應(yīng)叫醒睡夢(mèng)中的人。首先排除need,另外ought通常跟to一塊使用,所以也不可能。而would更should兩者相比,后者的程度更深,更符合這個(gè)語(yǔ)境。

  11.B 此處應(yīng)該是及時(shí)的意思,in time,固定搭配。

  12.B 此處考察的是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),與動(dòng)詞awake的變形。這里是被叫醒,所以A和C都排除了,表示被動(dòng)態(tài)而且形式又正確的應(yīng)該是B, awoken.

  13.D 這里表達(dá)的是從古到今的意思,通常都用籠統(tǒng)一些的概念,minute, moment表示的比較具體。所以用day比較合適。

  14.C 此處所表達(dá)的是人類(lèi)一直在嘗試,“嘗試,試圖”通常直接用attempt to,或者用make attempts to,固定搭配。

  15.A as...as句式,這里所表達(dá)的前后一樣是指書(shū)的數(shù)目,與書(shū)中對(duì)夢(mèng)解釋的數(shù)目的一致性。

  譯文:夢(mèng)之閑話(huà)

  人人都會(huì)做夢(mèng),也確實(shí)每個(gè)人睡覺(jué)都做夢(mèng)。那些聲稱(chēng)從來(lái)不做夢(mèng)的人其實(shí)都有做夢(mèng),而且做夢(mèng)的頻次與其他人一樣,只是他們從來(lái)記不住自己做的夢(mèng)而已。即使是那些能清楚地意識(shí)到自己夜復(fù)一夜都在做夢(mèng)的人也很少能夠把那些夢(mèng)的細(xì)節(jié)都描述得淋漓盡致,能記住的也只是一些看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的印象與場(chǎng)景組成的一團(tuán)混沌。夢(mèng)境不僅僅是視覺(jué)的,我們做夢(mèng)的時(shí)候也會(huì)牽動(dòng)我們的各種感官,所以我們?cè)趬?mèng)里似乎能聽(tīng)到聲音,能觸摸到,還能嗅到氣味,甚至嘗到味道。

  埃及的《夢(mèng)幻書(shū)語(yǔ)》是目前世界上所發(fā)現(xiàn)的最早的關(guān)于夢(mèng)的文本記載。這本書(shū)大概5000年的歷史,我們可以發(fā)現(xiàn)在那個(gè)年代,人們就已經(jīng)相信夢(mèng)特有的重要性。在很多古老的文明中,人們都堅(jiān)信不能驚醒夢(mèng)中人,因?yàn)樵谒瘔?mèng)中,人的靈魂都會(huì)離開(kāi)身體,如果被驚醒,靈魂也許就不能及時(shí)回到身體里。

  從古到今,人們一直試圖解析夢(mèng)境以及其重要性。目前市面上就有很多關(guān)于解夢(mèng)的書(shū),遺憾的是,對(duì)于同一個(gè)夢(mèng),有多少本書(shū)就會(huì)有多少種解釋。

  2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考前復(fù)習(xí)必讀攻略      2014年職稱(chēng)英語(yǔ)老師輔導(dǎo)輕松通關(guān)

    環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校職稱(chēng)英語(yǔ)頻道論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

    編輯推薦:
    2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名時(shí)間匯總
    2013年職稱(chēng)英語(yǔ)考試真題及答案交流
    2014年職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
    2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試高端押題保過(guò)套餐
    環(huán)球網(wǎng)校2012職稱(chēng)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)通過(guò)率

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

職稱(chēng)英語(yǔ)資格查詢(xún)

職稱(chēng)英語(yǔ)歷年真題下載 更多

職稱(chēng)英語(yǔ)每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

職稱(chēng)英語(yǔ)各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部