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2015經(jīng)濟(jì)師考試《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn):第14章(3)

更新時(shí)間:2015-09-16 15:13:24 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要   【摘要】2015年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月7日,各位經(jīng)濟(jì)師考生正在復(fù)習(xí)備考中,就備考而言,復(fù)習(xí)中充分掌握考點(diǎn)則至關(guān)重要,環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道特地整理經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)資料與科目主要知識(shí)點(diǎn)供各位考生學(xué)習(xí),本文2

  【摘要】2015年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月7日,各位經(jīng)濟(jì)師考生正在復(fù)習(xí)備考中,就備考而言,復(fù)習(xí)中充分掌握考點(diǎn)則至關(guān)重要,環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道特地整理經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)資料與科目主要知識(shí)點(diǎn)供各位考生學(xué)習(xí),本文2015經(jīng)濟(jì)師考試《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn):第14章(3),希望能助各位考生一臂之力!

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  第三節(jié) 貨幣發(fā)行

  貨幣層次:

  目前各國通常依據(jù)流動(dòng)性的不同來劃分不同的貨幣層次。我國貨幣層次的劃分基本是:

  M0=流通中現(xiàn)金

  M1=M0+銀行活期存款

  M2=M1+定期存款+儲(chǔ)蓄存款+證券公司客戶保證金

  流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應(yīng)量(M1);定期存款+儲(chǔ)蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣量,與M1一起構(gòu)成我國的廣義貨幣量(M2)。

  貨幣供給機(jī)制:

  1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機(jī)制。

  2.商業(yè)銀行的擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款機(jī)制。

  一般來說,銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到3類因素的制約:

  (1)受到繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。

  (2)受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。

  (3)受到企事業(yè)單位及社會(huì)公眾繳付稅款的限制。

  3.中央銀行放出的信用是銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的基礎(chǔ),故被稱為基礎(chǔ)貨幣,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款,一般用B表示。

  基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張倍數(shù)則取決于商業(yè)銀行在其所吸收的全部存款中需存人中央銀行部分所占比重(存款準(zhǔn)備金率),以及需轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金及財(cái)政存款等所占比重的貨幣結(jié)構(gòu)比率。這個(gè)倍數(shù)被稱為貨幣乘數(shù),等于存款準(zhǔn)備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù),一般用k表示。由此,貨幣供應(yīng)量的公式:

  M=B×k

  【例題?單選題】在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下,擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是( )。

  A.政策性銀行

  B.商業(yè)銀行

  C.中央銀行

  D.財(cái)政部門

  『正確答案』C

  【例題?多選題】商業(yè)銀行的信用擴(kuò)張能力并非是無限的,一般來說,銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到( )的限制。

  A.自身資金來源不足

  B.繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金

  C.信貸資產(chǎn)流動(dòng)性

  D.提取現(xiàn)金數(shù)量

  E.企事業(yè)單位及社會(huì)公眾繳付稅款

  『正確答案』BDE

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