2016年職稱日語(yǔ)考試A級(jí)模擬試題7

　　【摘要】2015年職稱日語(yǔ)考試已落下帷幕，2016年職稱日語(yǔ)考試正在緊張的備考中，為了讓報(bào)考2016年職稱日語(yǔ)的考生循序漸進(jìn)的備考2016年職稱日語(yǔ)考試，環(huán)球小編整理了“2016年職稱日語(yǔ)考試A級(jí)模擬試題匯總”，供各位考生練習(xí)，希望各位報(bào)考2016年職稱日語(yǔ)考試的考生都可以順利通過(guò)2016年職稱日語(yǔ)考試。

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　　句群一(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)考試A級(jí)模擬試題7)

　　日本人はューモアのセンスがないとよく言われます。確かに政治家や官僚や財(cái)界人が公式の場(chǎng)で冗談を言うことはめったにありませんが、それは公式の場(chǎng)で人を笑わせるようなことは不適切だと考えられているからにすぎません。

　　31、筆者が一番言いたいのは次のどれか。

　　A)日本人はューモアのセンスがない。(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)考試A級(jí)模擬試題7)

　　B)日本の政治家にはューモアのセンスがない。

　　C)日本の政治家は常識(shí)外れである。

　　D)日本人にはューモアのセンスがないわけではない。

　　句群二

　　なぜしつけは必要なのか、しつけとは何かと考えたことはありますか。どんな社會(huì)においても、大勢(shì)の人たちが平和に暮していくためのルールがあります。子供のしつけとは、社會(huì)の一員としてこれらのルールを?qū)Wんでもらい、守ってもらえるように指導(dǎo)してあげることなのです。

　　32、上の內(nèi)容と一致するのは次のどれか。

　　A)平和に暮していくために大勢(shì)の人たちにしつけをしなければならない。

　　B)子供のしつけとは、社會(huì)のルールを教えてあげることである。

　　C)子供はなかなかルールを守らない。

　　D)子供の指導(dǎo)力を養(yǎng)成するためにしつけが必要である。

　　句群三

　　他の言語(yǔ)に比べて、日本語(yǔ)は非論理的だと思われがちですが、このような誤った考え方は日本語(yǔ)の構(gòu)造上の問(wèn)題というより日本人の言葉の使い方に起因するようです。

　　33、上の內(nèi)容と一致しないのは次のどれか。

　　A)日本語(yǔ)は非論理的だと思われることがある。

　　B)日本語(yǔ)の構(gòu)造に問(wèn)題がある。

　　C)日本人の言葉の使い方が誤解のもととなっているようである。

　　D)日本語(yǔ)自體、論理性の面で他の言語(yǔ)より劣っているわけではない。

　　句群四

　　日本では、あまり物事を理屈で考えたり、理路(條理)整然とした論議に固執(zhí)したりすると、理屈っぽい人間ということで敬遠(yuǎn)されることがよくありなす。

　　34、上の內(nèi)容と一致するのは次のどれか。

　　A)日本では理屈っぽい人間は嫌われることがある。

　　B)日本人は物事を理屈で考えるのが好きである。

　　C)日本人は理路整然とした論議が好きである。

　　D)日本人は頑固である。

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　　句群一譯文：

　　日本人經(jīng)常被認(rèn)為沒有幽默感。的確，政治家、公務(wù)員、財(cái)界人士很少在公共場(chǎng)合開玩笑。但那不過(guò)是因?yàn)榭紤]到公共場(chǎng)合逗人笑不合適。(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)考試A級(jí)模擬試題7)

　　答案：D

　　句群二譯文：

　　為什么教養(yǎng)是必要的?思考過(guò)教養(yǎng)是什么嗎?無(wú)論在什么社會(huì)，為了眾多的人能和平相處，有很多規(guī)則。所謂孩子的教養(yǎng)，就是指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、遵守這些規(guī)則。

　　答案:B

　　句群三譯文：

　　比起其它語(yǔ)言，日語(yǔ)常常被認(rèn)為缺乏條理。但這種誤解與其說(shuō)是日語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題，不如說(shuō)是由于日本人的語(yǔ)言使用方法。

　　答案：B

　　句群四譯文：

　　在日本，如果過(guò)于理性考慮事情，固執(zhí)于教條的議論，就會(huì)被叫做認(rèn)死理的人，讓人敬而遠(yuǎn)之。

　　答案：A

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