四級(jí)育嬰師考試單選題精選

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí)，本文是四級(jí)育嬰師考試單選題精選。

　　1.掌握0-3歲嬰兒(　　)知識(shí)，能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理。

　　A、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè) B、營(yíng)養(yǎng) C、評(píng)估 D、教育

　　2.正確記錄嬰兒(　　)是育嬰師學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的主要目標(biāo)。

　　A、生長(zhǎng)發(fā)育曲線 B、營(yíng)養(yǎng)曲線

　　C、動(dòng)作技能 D、心理變化

　　3.嬰兒(　　)包括,生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)方法。

　　A、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè) B、營(yíng)養(yǎng)曲線 C、生活常識(shí) D、自理能力

　　4.進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒(　　)，抑制傳染病的流行。

　　A、免疫水平 B、智力

　　C、自理 D、解決問題的能力

　　5.預(yù)防接種是要求育嬰師掌握對(duì)(　　)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。

　　A、接種反應(yīng) B、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè) C、生活護(hù)理 D、疾病護(hù)理

　　6.營(yíng)養(yǎng)物包括食物﹑(　　)兩大類。

　　A、藥物 B、生活用品 C、學(xué)習(xí)內(nèi)容 D、糧食

　　7.容易發(fā)生嬰兒缺鐵性貧血的是在(　　)個(gè)月時(shí)。

　　A、2—6 B、9-12 C、6-24 D、1-5

　　8.嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為指甲發(fā)白，沒精神，(　　)等。

　　A、眼結(jié)膜發(fā)白 B、口唇干裂 C、脾氣急躁 D、血色素低

　　9.嬰兒缺乏 (　　)，主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。

　　A、維生素D B、維生素K C、維生素B2 D、維生素C

　　10.上唇翹起，(　　)，是由于嬰兒睡覺時(shí)張口呼吸引起的。

　　A、牙齒排列不齊 B、咽炎

　　C、夜驚 D、急躁

　　11.嬰兒(　　)，成人必須嚴(yán)格掌握劑量，否則會(huì)影響治療效果，甚至中毒。

　　A、用藥 B、進(jìn)餐 C、喝水 D、吃零食

　　12.依據(jù)血鉛水平是否超過或等于(　　)來診斷兒童鉛中毒。

　　A、0.183 μ mol/L B、0.283 μ mol/L

　　C、0.383 μ mol/L D、0.483 μ mol/L

　　13.危險(xiǎn)鉛暴露源(　　)是隨處可見的。

　　A、海嘯 B、沙塵 C、暴雨 D、鉛塵

　　14.(　　)不是避免鉛中毒的方法。

　　A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生

　　B、經(jīng)常在馬路邊玩

　　C、定期清洗玩具

　　D、選擇玩具時(shí)要考慮其鉛的含量是否過高

　　15.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要(　　)。

　　A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全

　　B、測(cè)試寶寶社會(huì)交往能力

　　C、測(cè)查嬰兒睡眠質(zhì)量

　　D、監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí)，本文是四級(jí)育嬰師考試單選題精選。

　　16.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，特別是(　　)。

　　A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法

　　B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí)

　　C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)

　　D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲

　　17.不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是(　　)。

　　A、藥品和化學(xué)藥品 B、餅干

　　C、糖果 D、奶粉

　　18.1997年我國(guó)兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是(　　)。

　　A、意外傷害 B、流行疾病 C、鉛中毒 D、猝死

　　19.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占(　　)。

　　A、10.2% B、3.8% C、6.8% D、2.8%

　　20.(　　)這句話闡述了大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。

　　A、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

　　B、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好;1歲以后則相反

　　C、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

　　D、動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展毫無關(guān)系

　　21.0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主、(　　)，這是由嬰兒動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)所決定。

　　A、1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　B、2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　C、1-2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　D、1-2歲時(shí)有移動(dòng)活動(dòng)基本技能過渡

　　22.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從(　　)規(guī)律。

　　A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

　　B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　23.游戲設(shè)計(jì)﹑選擇中，要注意嬰兒不同的情緒狀態(tài)，因?yàn)?　　)。

　　A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活

　　B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

　　C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

　　D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈，活動(dòng)量大的游戲

　　24.游戲速度要根據(jù)嬰兒自身發(fā)展水平，因?yàn)?　　)。

　　A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練

　　B、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的

　　C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高

　　D、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的

　　25.嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：(　　)等。

　　A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

　　B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

　　C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

　　D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期

　　26.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)(　　)十分有效。

　　A、視覺 B、聽覺

　　C、味、嗅覺 D、前庭平衡系統(tǒng)

　　27.嬰兒在攀登架上的攀援游戲，有利于促進(jìn)(　　)。

　　A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

　　B、雙手交替，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

　　C、增強(qiáng)寶寶的社會(huì)交往能力

　　D、左右足交替攀登，使上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧

　　28.(　　)等是促進(jìn)嬰兒發(fā)展的大動(dòng)作訓(xùn)練需注意的事項(xiàng)。

　　A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

　　B、動(dòng)作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會(huì)

　　C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多，繁簡(jiǎn)搭配

　　D、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

　　29.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著(　　)越好。

　　A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

　　B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

　　C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

　　D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

　　30.嬰兒兩手的主要功能是(　　)。

　　A、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作

　　B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)寶寶的平衡能力

　　C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

　　D、通過手語可以讓不會(huì)說話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流