2015年物業(yè)管理師綜合能力章節(jié)習(xí)題第九章

　　第九章 社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.社會(huì)學(xué)是屬于以探討社會(huì)現(xiàn)象或行為為主的一門學(xué)科，是一門高度生活化的( )。

　　A.社會(huì)科學(xué)

　　B.自然科學(xué)

　　C.人文科學(xué)

　　D.管理科學(xué)

　　2.從狹義的角度理解，( )是指一個(gè)人出生之后，經(jīng)過幼年、童年的看護(hù)，青少年的教育，成為社會(huì)所接受的“成人”的過程。

　　A.社會(huì)化

　　B.成人化

　　C.成熟化

　　D.人的進(jìn)化

　　3.社會(huì)化是一個(gè)( )的過程，個(gè)體往往要經(jīng)歷各種類型的社會(huì) 化，才能在社會(huì)中得以生存和發(fā)展。

　　A.繼續(xù)教育

　　B.終身持續(xù)

　　C.可持續(xù)

　　D.反反復(fù)復(fù)

　　4.社會(huì)學(xué)者們一般把個(gè)體一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化劃分為以下三種基本類型，即基本社會(huì)化、續(xù)社會(huì)化和( )。

　　A.再社會(huì)化

　　B.連續(xù)社會(huì)化

　　C持續(xù)社會(huì)化

　　D.反復(fù)社會(huì)化

　　5.( )是指一個(gè)人在兒童、青少年時(shí)期的社會(huì)化，是個(gè)人社會(huì)化的初級(jí)階段，也是社會(huì)化最主要的內(nèi)容。

　　A.再社會(huì)化

　　B.繼續(xù)社會(huì)化

　　C基本社會(huì)化

　　D.持續(xù)社會(huì)化

　　6.( )是一種十分特殊的社會(huì)化過程，它是指?jìng)€(gè)體從原有的生活方式向另一種新的生活方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)和文化內(nèi)化的過程。

　　A.再社會(huì)化

　　B.繼續(xù)社會(huì)化

　　C.基本社會(huì)化

　　D.持續(xù)社會(huì)化

　　7.社會(huì)組織的( )指組織內(nèi)部各種職位、各個(gè)部門之間正式確定的、比較穩(wěn)定的相互關(guān)系模式。職位、部門是它的基本元素。

　　A.正式成員

　　B.正式結(jié)構(gòu)

　　C.正式群體

　　D.非正式結(jié)構(gòu)

　　8.在組織管理上，家長(zhǎng)制和( )是兩種主要的管理方式。

　　A.科層制

　　B.正式結(jié)構(gòu)

　　C.等級(jí)制

　　D.職業(yè)經(jīng)理人制

　　9.( )管理方式適用于規(guī)模不大、分工不發(fā)達(dá)的社會(huì)組織，管理的好壞取決于管理者的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。

　　A.科層制

　　B.家長(zhǎng)制

　　C.等級(jí)制

　　D.職業(yè)經(jīng)理人制

　　10.社區(qū)的分類是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將社區(qū)分為不同的類型。如根據(jù)空間特征把社區(qū)劃分成居住社區(qū)和( )。

　　A.農(nóng)村社區(qū)

　　B.城市社區(qū)

　　C.精神社區(qū)

　　D.流動(dòng)社區(qū)

　　11.文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類社會(huì)實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和( )的總和，它是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，代表著一個(gè)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)科技、教育等方面的發(fā)達(dá)程度和發(fā)展水平。

　　A.精神財(cái)富

　　B.無形財(cái)富

　　C.有形財(cái)富

　　D.健康財(cái)富

　　12.社區(qū)文化主要是狹義文化，而狹義文化不包括物質(zhì)因素，主要是指人類創(chuàng)造的精神財(cái)富的總和。它是指城市社區(qū)中科技、教育、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀、民風(fēng)民俗等各種精神財(cái)富的總和。所以社區(qū)文化屬于一種( )。

　　A.主流文化

　　B.無形文化

　　C.有形文化

　　D.亞文化

　　參考答案：

　　1. A 2。A 3.B 4。A 5.C 6.A 7.B 8.A9.B 10.C 11.A 12.D

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　　多項(xiàng)選擇題

　　1.社會(huì)學(xué)研究的方法和態(tài)度是：( )。

　　A.自覺地以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

　　B.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

　　C.認(rèn)真地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

　　D.與物業(yè)管理實(shí)際相結(jié)合

　　2.文化的特點(diǎn)是：( )。

　　A.一定的地理環(huán)境和生產(chǎn)力發(fā)展是文化產(chǎn)生的淵源

　　B.文化的傳播與融合是文化發(fā)展的主要?jiǎng)恿?/P>

　　C.價(jià)值觀是文化的主要變量

　　D.人類語(yǔ)言是文化的函數(shù)

　　3.社會(huì)群體的特征是：( )。

　　A.群體成員具有經(jīng)常性的社會(huì)互動(dòng)

　　B.群體成員間具有直接、明確、持久的關(guān)系

　　C.群體成員沒有共同的群體意識(shí)和規(guī)范

　　D.群體成員具有共同的行為期待與行動(dòng)能力

　　4.社會(huì)群體研究的基本范疇包括：( )。

　　A.內(nèi)群體和外群體 B.所屬群體與參照群體

　　C.正式群體和非正式群體 D.初級(jí)群體和高級(jí)群體

　　5.社區(qū)的基本要素包括：( )。

　　A.有以一定的社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來共同生活的人口

　　B.有人們賴以從事社會(huì)活動(dòng)的、具有一定界限的地域條件

　　C.有一整套相對(duì)完備的生活服務(wù)設(shè)施

　　D.有共同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

　　6.物業(yè)管理企業(yè)在社區(qū)文化建設(shè)中的作用包括：( )。

　　A.在構(gòu)建社區(qū)文化的初期營(yíng)造文化氛圍的基礎(chǔ)

　　B.在社區(qū)文化形成過程中起引導(dǎo)作用

　　C.在社區(qū)文化形成過程中起次要作用

　　D.物業(yè)管理企業(yè)能及時(shí)把認(rèn)同的文化要素形成規(guī)范和制度

　　7.物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的重要作用包括：( )。

　　A.物業(yè)管理保證了物業(yè)本身功能充分發(fā)揮

　　B.物業(yè)管理促進(jìn)了城市管理的社會(huì)化和專業(yè)化程度

　　C.物業(yè)管理為業(yè)主創(chuàng)造了安全舒適的人居環(huán)境

　　D.物業(yè)管理還保證了社區(qū)治安和車輛管理的安全

　　8.物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的努力方向包括：( )。

　　A.不斷提高物業(yè)管理的覆蓋面

　　B.研究拓展物業(yè)管理的服務(wù)范圍

　　C.加大公共部位出租經(jīng)營(yíng)的力度

　　D.協(xié)調(diào)好物業(yè)管理與社區(qū)建設(shè)的關(guān)系

　　9.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)變遷以及( )等幾大方面。

　　A.社會(huì)關(guān)系

　　B.社會(huì)行為

　　C.社會(huì)不良現(xiàn)象

　　D.社會(huì)基層結(jié)構(gòu)

　　10.社會(huì)化是指作為個(gè)體的、生物的人成長(zhǎng)為社會(huì)人，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過程。社會(huì)化的基本特征是：( )。

　　A.社會(huì)強(qiáng)制性

　　B.主觀能動(dòng)性

　　C.終身持續(xù)性

　　D.自我封閉性

　　11.社會(huì)化過程使得人類社會(huì)明顯地區(qū)別于其他動(dòng)物世界，社會(huì)化的條件主要有下列：( )。

　　A.人有較長(zhǎng)的生活依賴期

　　B.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

　　C.有語(yǔ)言能力

　　D.有思維能力

　　12.社會(huì)組織的基本要素除了有組織目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)外，還有( )。

　　A.組織參與者

　　B.組織技術(shù)

　　C.組織措施

　　D.組織環(huán)境

　　13.物業(yè)管理與社區(qū)文化的關(guān)系是：( )。

　　A.互為促進(jìn)

　　B.互為作用

　　C.互為約束

　　D.互為利用

　　參考答案：

　　1.ABC 2.ABC 3.ABD 4.ABC5.ABC 6.ABD 7.ABC 8.ABD9.AB 10.ABC 11.ABC0 12.ABD13.ABC

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