2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題34

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎知識的基礎上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業(yè)培訓師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題34”的試題，讓三級培訓師的考生在考前做到充分的準備，而且多做題也會增強做題的手感，對知識點查缺補漏很有幫助。請各位三級培訓師的考生認真做題，“功夫不負有心人”認真付出的總會收到回報。

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　　多選

　　1、

　　培訓評估的客觀性原則的具體含義是( AC )

　　(A)培訓評估要科學、準確、真實地反映評價對象的全貌

　　(B)評估在指導思想上，要以滿足社會需要的程度為根本的價值取向

　　(C)在評估過程中堅持統(tǒng)一的評估標準和方法

　　(D)端正評估態(tài)度

　　(E)注意評估標準的解釋

　　2、

　　培訓評估的作用可以概括為以下哪幾個方面( BCDE )

　　(A)掌握培訓全局

　　(B)信息反饋與調(diào)節(jié)作用

　　(C)目標導向作用

　　(D)指導與促進作用

　　(E)鑒定與考核

　　3、

　　培訓質(zhì)量管理的內(nèi)涵是( BCD )

　　(A)培訓質(zhì)量管理的主體是人

　　(B)培訓質(zhì)量管理的范圍必須是培訓的全過程

　　(C)培訓質(zhì)量標準必須既要先進，又要實事求是

　　(D)培訓質(zhì)量標準應盡量滿足企業(yè)培訓需求

　　(E)培訓質(zhì)量管理重點是課程開發(fā)

　　4、

　　培訓質(zhì)量管理的作用是( ABCE )

　　(A)有利于政府和社會對培訓工作的監(jiān)督和指導

　　(B)有助于全面提高培訓質(zhì)量

　　(C)發(fā)揮培訓工作指南的作用

　　(D)有利于參與者加強關心培訓質(zhì)量

　　(E)更加有效落實培訓責任制

　　5、

　　培訓質(zhì)量管理的基礎性工作包括( ACDE )

　　(A)加強培訓質(zhì)量教育工作

　　(B)培訓質(zhì)量管理文獻資料檔案工作

　　(C)強化培訓質(zhì)量信息工作

　　(D)培訓質(zhì)量管理責任制健全

　　(E)推行規(guī)范化和標準管理

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