2018年中級(jí)育嬰師考試習(xí)題匯總?cè)?1)

最新資訊：2018年育嬰師師報(bào)考條件

1. 嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從(　B　)規(guī)律。

A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的

C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的

D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的

2. 嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到(　A　)等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

3. 嬰兒的游戲不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握嬰兒自身發(fā)展水平，(　B　)。

A、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的

B、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練

4.(　A　)是對(duì)維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒(méi)有影響

5.(　A　)是指讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營(yíng)養(yǎng)素，提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能。

A、合理營(yíng)養(yǎng)

B、合理供給維生素

C、養(yǎng)教合一

D、合理教養(yǎng)

6.使用消毒液的同時(shí)還要注意(　B　)。

A、日光照射

B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉

7. 嬰兒達(dá)到最佳生長(zhǎng)需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，其三種食物段的正確表述是(　C　)。

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂養(yǎng)固體食物期

B、第一食物段，出生后立即開(kāi)始的母乳喂養(yǎng)期，第二食物段泥狀食物添加期，第三食物段固體食物期

C、母乳喂養(yǎng)期→配方奶和泥糊狀食物添加期→固體食物到自然食物均衡膳食期

D、配方奶喂養(yǎng)期→泥狀食物期→固體食物期

8. 嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力主要表現(xiàn)在(　C　)。

A、嬰兒學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱

B、嬰兒良好習(xí)慣的保持

C、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展等方面

D、嬰兒動(dòng)作技能的發(fā)展

9. (　A　)是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

A、情緒和語(yǔ)言

B、表情和手勢(shì)

C、情緒和動(dòng)作

D、語(yǔ)言和手勢(shì)

10. 嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是(　C　)。

A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作

B、惱怒、生氣、大哭

C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

D、不說(shuō)話(huà)、不理睬人、不與伙伴玩