2019年注冊國際心理咨詢師模擬訓練試題（3）

1[單選題]組塊是人們的記憶單位，一個組塊可以是一個數(shù)字、字母，也可以是一個詞組、短語。短時記憶的容量一般為( )個組塊。

A.5

B.5±2

C.7

D.7±2

參考答案：D

2[單選題]閉卷考試時，學生在選擇“選擇題”答案時的心理活動屬于( )。

A.識記

B.保持

C.再認

D.回憶

參考答案：C

3[單選題]“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于( )。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

參考答案：C

4[單選題]“先快后慢”的記憶規(guī)律是由德國心理學家( )提出來的。

A.皮亞杰

B.科爾伯格

C.弗洛伊德

D.艾賓浩斯

參考答案：D

5[單選題]告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但撥打過之后，再問你該號碼，你又不記得了。這是( )。

A.瞬時記憶

B.感覺記憶

C.短時記憶

D.長時記憶

參考答案：C

6[單選題]閉卷考試時，學生在頭腦中呈現(xiàn)“問答題”答案的心理活動屬于( )。

A.識記

B.保持

C.再認

D.回憶

參考答案：D

7[單選題]根據(jù)記憶的理解性，可以把記憶分成( )。

A.感覺記憶、短時記憶和長時記憶

B.有意記憶和無意記憶

C.機械記憶和意義記憶

D.外顯記憶和內(nèi)隱記憶

參考答案：C

8[單選題]“一題多解”的教學方式主要訓練學生哪一種思維?( )

A.直覺思維

B.發(fā)散思維

C.動作思維

D.集中思維

參考答案：B

9[單選題]老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角?”小明不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎?”小明想了想，沒有回答出來。這表明小明在解決問題時受到哪種因素的影響?

A.功能固著

B.原型啟發(fā)

C.思維定勢

D.垂直遷移

參考答案：C

10[單選題]根據(jù)憑借物劃分思維的類別不包括( )。

A.動作思維

B.形象思維

C.抽象思維

D.直覺思維

參考答案：D

11[單選題]思維的形式包括概念、判斷和( )。

A.分析

B.綜合

C.演繹

D.推理

參考答案：D

12[單選題]( )是指由先前活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài)，它在思維活動中表現(xiàn)為易于以慣用的方式解決問題的傾向。

A.知識經(jīng)驗

B.定式

C.功能固著

D.動機

參考答案：B

13[單選題]A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F(xiàn)比E大，問誰最大?這一問題的解決運用的是( )。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.動作思維

D.形象思維

參考答案：B

14[單選題]人們在知覺一個物體時，傾向于只從它的一般性功能上認識它，因此常常會阻礙人們對問題的解決，這種現(xiàn)象稱為( )。

A.定勢

B.原型啟發(fā)

C.功能固著

D.知覺特征

參考答案：C

15[單選題]我們明明知道某人的名字，可就是想不起來，這時如果有人提醒這個人的姓或者名，或者發(fā)生在這個人身上的某些事件，我們就能回憶出這個人的姓名。這種現(xiàn)象支持了遺忘理論中( )。

A.衰退理論

B.干擾理論

C.線索依賴性遺忘理論

D.動機性遺忘理論

參考答案：C

16[單選題]一個學習材料，中間的內(nèi)容比兩端的內(nèi)容學得慢、記得差，這支持了哪種遺忘的理論?( )

A.衰退理論

B.干擾理論

C.線索依賴性遺忘理論

D.動機性遺忘理論

參考答案：B

17[單選題]短時記憶指的是信息保持時間( )的記憶。

A.不超過1秒鐘

B.不超過5秒鐘

C.不超過1分鐘

D.超過1分鐘

參考答案：C

18[單選題]把記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶的分類依據(jù)是(　　)。

A.記憶內(nèi)容

B.記憶編碼方式

C.記憶的意識參與程度

D.記憶憑借物

參考答案：B

19[單選題]記憶過程的初始環(huán)節(jié)是( )。

A.保持

B.再認

C.回憶

D.識記

參考答案：D

20[單選題]白紙黑字、黑板白字容易被人們知覺到，這主要體現(xiàn)了知覺的( )。

A.整體性

B.選擇性

C.理解性

D.恒常性

參考答案：B

21[單選題]看同一個人，由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上的成像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了知覺具有( )。

A.整體性

B.選擇性

C.理解性

D.恒常性

參考答案：D

22[單選題]在知覺當前事物的時候，人們總是借助于已有知識經(jīng)驗對當前知覺對象的意義做出解釋，并用詞把它表示出來，這就是知覺的( )。

A.整體性

B.選擇性

C.理解性

D.恒常性

參考答案：C

23[單選題]冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會兒就不覺得冷了，這種現(xiàn)象是( )。

A.感覺的對比

B.感覺的適應

C.感覺的相互作用

D.感覺的后象

參考答案：B

24[單選題]“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這種現(xiàn)象是( )。

A.感覺的對比

B.感覺的后象

C.感覺的相互作用

D.感覺的適應

參考答案：D

25[單選題]紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍色使人產(chǎn)生冷的感覺。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.對比

B.錯覺

C.補償

D.聯(lián)覺

參考答案：D

26[單選題]剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為( )。

A.閾限

B.絕對閾限

C.差別閾限

D.相對閾限

參考答案：B

27[單選題]學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關景象。這種心理活動屬于( )。

A.無意記憶

B.有意記憶

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

參考答案：C

28[單選題]童話中的“大人國”和“小人國”的形象是通過( )的方式創(chuàng)造想象出來的。

A.粘合

B.聯(lián)想

C.夸張

D.人格化

參考答案：C

29[單選題]動畫片中的“米老鼠”和“唐老鴨”的形象是通過( )的方式創(chuàng)造想象出來的。

A.粘合

B.聯(lián)想

C.夸張

D.人格化

參考答案：D

30[單選題]“豬八戒”和“美人魚”的形象是通過( )的方式創(chuàng)造想象出來的。

A.粘合

B.聯(lián)想

C.夸張

D.人格化

參考答案：A

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