育嬰師資格證怎么考？如何才能順利通過育嬰師考試？
更新時間：2019-06-27 13:23:50
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。育嬰師要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識。那么，育嬰員資格證怎么考？如何才能順利通過育嬰師考試？
育嬰員資格證怎么考?如何才能順利通過育嬰師考試?
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
以勞動和社會保障部頒布的《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，使培訓(xùn)對象通過了解育嬰員專業(yè)理論知識，熟練掌握專業(yè)技能，達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)技能水平。
二、 教學(xué)要求
(一) 理論知識要求
1、 職業(yè)道德
1) 職業(yè)道德基本知識;2) 育嬰員職業(yè)道德與修養(yǎng);3) 育嬰員工作守則
2、 基礎(chǔ)知識
1) 0--3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點;2) 0--3歲嬰兒心理發(fā)展特點;3) 0--3歲嬰兒營養(yǎng)
3、 0--3歲嬰兒教育
1) 教育意義;2) 教育特點與內(nèi)容;3) 教育原則與方法
4、 相關(guān)法律、法規(guī)知識
(二) 技能要求
【育嬰員】
| 職業(yè)功能 | 工作內(nèi)容 | 技能要求 | 相關(guān)知識 |
| 一、生活照料 | （一）飲 食 | 1. 能夠進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo) | 1. 母乳喂養(yǎng)的重要性及喂養(yǎng)方法 |
| 2. 能夠正確沖調(diào)奶粉 | 2. 奶具使用和消毒的知識 | ||
| 3. 能夠正確準(zhǔn)備用具和喂哺嬰兒 | 3. 喂哺的方法 | ||
| 4. 能夠制作泥糊狀食品并正確喂食 | 4. 制作泥糊狀食物和固體食物的知識 | ||
| 5. 能夠正確選擇、搭配、制作固體食物 | 5. 營養(yǎng)素的基本知識 | ||
| （二）飲 水 | 能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水 | 不同年齡嬰幼兒的喂水方法 | |
| （三）睡眠、二便、三浴 | 1. 能夠營造溫度、光線、聲音、通風(fēng)、睡具等適宜的睡眠條件 | 1. 不同年齡嬰兒的睡眠時間 | |
| 2. 能夠正確包裹嬰兒 | 2. 正常二便的規(guī)律、特性 | ||
| 3. 能夠給（訓(xùn)練）嬰兒穿脫衣服 | 3. 三浴鍛煉的方法和好處 | ||
| 4. 能進(jìn)行嬰兒二便后的清潔處理 | 4. 尿布的選擇、使用、換洗方法 | ||
| 5. 能為嬰兒進(jìn)行水浴、日光浴、空氣浴 | |||
| （四）衛(wèi)生（居室、個人、四具 ） | 1. 能夠保持居室衛(wèi)生 | 1. 嬰兒居室的環(huán)境要求 | |
| 2. 能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進(jìn)行消毒。 | 2. 臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法 | ||
| 3. 能夠?qū)雰哼M(jìn)行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔 | 3. 嬰兒個人衛(wèi)生的知識 | ||
| 4. 能夠給嬰兒洗頭、洗澡 | |||
| 二、日常生活保健與護(hù)理 | （一）生長監(jiān)測 | 能為嬰兒測量體重、身高 | 量具選擇和使用的知識 |
| （二）預(yù)防接種 | 能夠按時讓嬰兒接受預(yù)防接種 | 國家計劃免疫要求 | |
| （三）常見疾病護(hù)理 | 能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡易護(hù)理 | 喂藥及簡易護(hù)理的方法 | |
| （四）預(yù)防鉛中毒 | 能夠識別鉛中毒 | 1. 鉛的來源 | |
| 2. 鉛進(jìn)入人體的途徑 | |||
| （五）危險因素識別 | 能夠識別常見意外傷害的危險因素 | 常見意外傷害的原因及預(yù)防 | |
| 三、教育 | （一）動作技能訓(xùn)練 | 1 .能夠適時地對嬰兒進(jìn)行大動作訓(xùn)練 | 1 .大運作的訓(xùn)練方法 |
| 2 .能夠?qū)雰哼M(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練 | 2 .精細(xì)動作的訓(xùn)練方法 | ||
| （二）智力開發(fā) | 1 .能夠?qū)雰哼M(jìn)行認(rèn)知能力訓(xùn)練 | 1 .認(rèn)知能力的訓(xùn)練方法 | |
| 2 .能夠?qū)雰哼M(jìn)行語言訓(xùn)練 | 2 .語言的訓(xùn)練方法 | ||
| （三）社會行為及人格培養(yǎng)培養(yǎng) | 1 .能夠適時培養(yǎng)嬰兒生活自理能力 | 1 培養(yǎng)生活自理能力的知識與方法 | |
| 2 .能夠適時培養(yǎng)嬰兒社會交往能力 | 2 .培養(yǎng)社會交往能力的知識與方法 | ||
| 3 .能夠適時培養(yǎng)嬰兒良好的情緒行為 | 3 .培養(yǎng)良好情緒行為的知識與方法 | ||
| （四）實施個別化教學(xué)計劃 | 能夠?qū)嵤﹤€別化教學(xué)計劃 | 個別化教學(xué)計劃實施的程序與方法 |
【育嬰師】
| 職業(yè)功能 | 工作內(nèi)容 | 技能要求 | 相關(guān)知識 |
| 一、生活 | （一）飲食 | 1．能夠為嬰兒正確選擇配方奶 | 1．人工喂養(yǎng)適應(yīng)癥 |
| 照料 | 2．能夠為嬰兒選擇泥糊狀食品 | 2．換乳期的喂養(yǎng)知識 | |
| 3．能夠為嬰兒營造良好的進(jìn)餐環(huán)境 | 3．食物安全性、過敏的基本知識 | ||
| 4．泥糊狀食物的重要性 | |||
| （二）飲水 | 1．能夠正確選擇飲用水 | 1．飲用水的選擇原則 | |
| 2．能夠培養(yǎng)嬰兒的飲水習(xí)慣 | 2．飲用水的知識 | ||
| （三）睡眠、二便、三浴 | 能夠糾正嬰兒睡眠和二便的不良習(xí)慣 | 睡眠、二便的節(jié)律性及其與生長發(fā)育的關(guān)系 | |
| （四）衛(wèi)生（居室、個人、四具 ） | 能夠針對嬰兒需要選擇常用消毒劑 | 常用消毒劑的知識 | |
| 二、日常生活保健與護(hù)理 | （一）生長監(jiān)測 | 能夠正確記錄嬰兒生長發(fā)育曲線和使用生長監(jiān)測圖 | 嬰兒生長發(fā)育的基本知識 |
| （二）預(yù)防接種 | 能夠?qū)臃N反應(yīng)進(jìn)行及時處理 | 1．接種與預(yù)防疾病的關(guān)系 | |
| 2．預(yù)防接種的程序和要求 | |||
| （三）常見疾病護(hù)理 | 1 .能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒的異常并進(jìn)行及時處理 | 1 .識別嬰兒異常的知識 | |
| 2 .能夠為患病的嬰兒測體溫、脈搏、呼吸 | 2 .嬰兒常見疾病綜合護(hù)理的知識 | ||
| （四）預(yù)防鉛中毒 | 能夠避免鉛中毒 | 1 .鉛中毒的危險 | |
| 2 .血鉛水平的分級 | |||
| （五）預(yù)防意外傷害 | 能夠有針對性地預(yù)防嬰兒意外傷害 | 常見意外傷害的預(yù)防方法 | |
| 三 、教育 | （ 一）動作技能訓(xùn)練 | 1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計大運動訓(xùn)練 | 1 .不同年齡階段大動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 |
| 2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計精細(xì)動作訓(xùn)練 | 2 .不同年齡階段精細(xì)動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 | ||
| （二）智力開發(fā) | 1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計認(rèn)知能力訓(xùn)練 | 1 .不同年齡階段認(rèn)知能力發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 | |
| 2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計語言訓(xùn)練 | 2 .不同年齡階段語言發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 | ||
| （三）社會行為及人格培養(yǎng) | 1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)生活自理能力的活動 | 1 .嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的生理和心理基礎(chǔ) | |
| 2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)社會交往能力的活動 | 2 .嬰兒社會交往能力發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法 | ||
| 3 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為 | 3 .嬰兒良好情緒行為發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法 | ||
| （四）實施個別化教學(xué)計劃 | 能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測評結(jié)果設(shè)計個別化教學(xué)計劃 | 1 .個別化教學(xué)計劃的類型 | |
| 2 .設(shè)計個別化教學(xué)計劃的原則與方法 | |||
| 3．正確使用測評結(jié)果的要求 |
三、 教學(xué)計劃
| 項 目 | 育嬰員% | 育嬰師% | ||
| 理論知識部分 | 職業(yè)道德 | 5 | 5 | |
| 基礎(chǔ)知識 | 20 | 15 | ||
| 生活照料 | 飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛(wèi)生 | 22 | 21 | |
| 日常生活保建與護(hù) 理 | 生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、危險因素識別、預(yù)防鉛中毒、危險因素識別、預(yù)防意外傷害 | 20 | 21 | |
| 教育 | 動作發(fā)展、智力發(fā)展、社會行為培養(yǎng)、實施個別化教學(xué)（游戲） | 33 | 38 | |
| 理論知識部分合計 | 100 | 100 | ||
| 實際操作部分 | 生活照料 | 飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛(wèi)生 | 32 | 28 |
| 日常生活保健與護(hù)理 | 生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、危險因素識別、預(yù)防鉛中毒、危險因素識別、預(yù)防意外傷害 | 20 | 22 | |
| 教育 | 動作發(fā)展、智力發(fā)展、社會行為培養(yǎng)、實施個別化教學(xué)（游戲） | 48 | 50 | |
| 實際操作部分合計 | 100 | 100 | ||
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