2019年注冊心理咨詢師模擬試題：專業(yè)技能（一）

作為心理咨詢師只掌握理論知識是遠遠不夠的，因此相比于國家心理咨詢師考試來說，注冊心理咨詢師的考試中更加注重專業(yè)技能的考察和實操應(yīng)用。考生們想要在注冊心理咨詢師考試中取得好成績的話，那么必須要在專業(yè)技能上下足功夫，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理發(fā)布2019年注冊心理咨詢師模擬試題：專業(yè)技能專題練習(xí)，希望考生們認真完成以下試題。

[案例一]

求助者是一個已離婚且有一個9歲女兒的婦女，她住在沿海某大城市的一幢公寓里，以下是她與咨詢師的首次會晤。

咨詢師：你今天來這里，有什么問題，請說吧!

求助者：我最近幾周來心情不好，很多事讓我煩惱，不知你能否幫助我?

咨詢師：你說有很多事情使你煩惱，是些什么樣的事呢?

求助者：是這樣的，他們沒有很好地照管這幢公寓，住在這兒實際上太危險了。我一個人，還帶著一個孩子，而且還是個女孩子。我擔(dān)心極了……

咨詢師：因此你覺得事情實在太糟糕，讓你整天擔(dān)憂女兒和你自身的安全是嗎?

求助者：是啊。

咨詢師：那么，什么樣的危險最讓你煩惱呢?

求助者：是這樣。……有很多事情……但我想電梯最使我感到驚慌……

咨詢師：具體地說怎么會使你驚慌?

求助者：電梯經(jīng)常出故障，但這還不是真正讓人害怕的地方。不住在這兒的人也能進來，而且曾有婦女被強奸過。我擔(dān)心孩子會受到傷害，這是真正讓人害怕的地方。而且看來沒人管這些事。我實話告訴你，這幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。

咨詢師：是的，我也認為，因為好像沒有人管，對于你和你的孩子來說的確存在危險。

1.心理咨詢師在詢問中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞? )。

A.間接詢問 B.直接逼問 C.開放詢問 D.封閉提問

2.心理咨詢師在咨詢中使用了( )的提問方式。

A.間接詢問 B.直接逼問 C.開放提問 D.封閉提問

3.咨詢師：“你說有很多事情使你煩惱，是些什么樣的事呢?”這種提問是咨詢中的( )。

A.封閉式提問 B.具體式提問 C.開放式提問 D.修飾性反問

4.求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為( )。

A.主動求醫(yī) B.被動求醫(yī) C.家人強迫 D.醫(yī)生轉(zhuǎn)介

5.咨詢師：“因此事情實在太糟糕，讓你整天擔(dān)憂女兒和你自身的安全。什么樣的危險最讓你煩惱呢?”此時，咨詢師使用了哪些咨詢技術(shù)?( )

A.內(nèi)容表達技術(shù) B.具體化技術(shù) C.通情達理技術(shù) D.解釋技術(shù)

6.在上述案例中，咨詢師共使用了哪些心理咨詢的參與技術(shù)?( )

A.詢問技術(shù) B.具體化技術(shù) C.通情達理技術(shù) D.鼓勵技術(shù)

7.心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是( )。

A.自我開放 B.具體化 C.面質(zhì)技術(shù) D.指導(dǎo)技術(shù)

8.以下關(guān)于“具體性技術(shù)”的論述哪項是正確的?( )

A.具體性技術(shù)就是要求求助者事無巨細，都要向咨詢師說出來，以幫助咨詢師作出準確的診斷

B.具體性技術(shù)就是咨詢師協(xié)助求助者清楚、準確地表述他們的觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件

C.具體性技術(shù)就是求助者主動協(xié)助咨詢師搞清楚他們所需要了解的東西

D.具體性技術(shù)就是咨詢師要具體制定有關(guān)咨詢計劃，在咨詢過程中一步一步地具體實施的技能

9.求助者最有可能的心理問題是( )。

A.情感淡漠 B.意向倒錯 C.不良行為 D.認知偏差

10.咨詢師：“我也認為，因為好像沒有人管，對于你和你的孩子來說的確存在危險。咨詢師的這句話是( )。

A.正確地運用了內(nèi)容反應(yīng)技術(shù) B.正確地運用了內(nèi)容表達技術(shù)

C.不正確地運用了內(nèi)容反應(yīng)技術(shù) D.不正確地運用了內(nèi)容表達技術(shù)

[案例二]

咨詢師：我把我們剛剛談的內(nèi)容，做個整理，看看我對你的了解是否正確。你的問題似乎跟考試壓力有關(guān)，而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理解力差有關(guān)，例如要考試時，要你死背教材、要你提高理解力、都會造成你的壓力。

求助者：說真的，我花了一年的時間上課、念書，卻沒學(xué)到什么東西，也沒有吸收到什么。就這樣，上完課，然后考試，考完試后就忘光光。即使平常沒有考試的時候，我還是會看完后就忘了。所以我常常在想，為什么我要念書，答案就是為了那張文憑。

咨詢師：為了文憑，讓你念得好辛苦。

求助者：對。那要怎么辦?

咨詢師：這個問題似乎讓你好苦惱。

求助者：是。我不知道該怎么辦。

咨詢師：你是說，如何提高你的記憶力與理解力?

求助者：對!如果沒有考試的話，我會上課上得很快樂，不過忘得也很快，因為我根本不喜歡用腦。

咨詢師：你根本不喜歡用腦?

求助者：對啊!要我記東西或記事情，都會讓我覺得好累。

咨詢師：要你記東西或事情，會讓你覺得好辛苦。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的心態(tài)比較有關(guān)。

求助者：我不知道，我真的不知道。

11.咨詢師：“我把我們剛剛談的內(nèi)容，做個整理，看看我對你的了解是否正確。你的問題似乎跟考試壓力有關(guān)，而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理解力差有關(guān)，例如要考試時，要你死背教材、要你提高理解力、都會造成你的壓力。”屬于( )。

A.內(nèi)容表達技術(shù) B.參與性概述技術(shù)

C.影響性概述技術(shù) D.指導(dǎo)性技術(shù)

12.咨詢師：“這個問題似乎讓你好苦惱。”屬于( )。

A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù) B.內(nèi)容表達技術(shù)

C.情感反應(yīng)技術(shù) D.情感表達技術(shù)

13.咨詢師：“你根本不喜歡用腦。”屬于( )。

A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù) B.內(nèi)容表達技術(shù)

C.影響性概述技術(shù) D.重復(fù)技術(shù)

14.咨詢師：“要你記東西或事情，會讓你覺得好辛苦。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的心態(tài)比較有關(guān)。”屬于( )。

A.反應(yīng)技術(shù) B.指導(dǎo)技術(shù) C.重復(fù)技術(shù) D.面質(zhì)技術(shù)

15.參與性概述技術(shù)可用于( )。

A.一次面談開始 B.一次面談結(jié)束

C.某一內(nèi)容清楚以后 D.咨詢結(jié)束時

16.重復(fù)技術(shù)的作用是( )。

A.促進澄清事實 B.促進咨詢師了解求助者

C.促進求助者了解自己 D.促進會談朝某一重要的方向繼續(xù)

參考答案：

案例一：

1.B 2.BCD 3.C 4.A 5.ABC

6.ABC 7.ACD 8.B 9.D 10.D

案例二：

11.B 12.C13.D

14.AD 15.BC 16.BCD

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