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2019年三級健康管理師模擬試題6

更新時間:2019-09-19 10:16:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽93收藏9

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摘要 2019年健康管理師9月21日考試,各位考生的知識儲備如何了?環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2019年三級健康管理師模擬試題6”,祝各位都能順利通過考試。

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2019年三級健康管理師模擬試題6

1、具備基本職業(yè)道德的健康管理師的行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理的三大基本原則,分別是( A )

A.尊重,不傷害/有利,公正

B.保護客戶個人隱私,服務細微,分類對待

C.健康效益永遠優(yōu)先于其他效益,得獎和負擔公平分配,知情同意,

D.健康效益永遠優(yōu)先于其他效益,利益和負擔公平分配,保護客戶個人陷私

E.保護客戶個人穩(wěn)私,服務細微,知情同意

2、以下最不可能成為健康管理師的就業(yè)機構是( C )

A.健康保險公司、醫(yī)院保健和健康管理部門

B.醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機構,社區(qū),部隊的相關醫(yī)療衛(wèi)生保健機構

C.金融投資機構和政府市場監(jiān)管機構

D.健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司

E.大型企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生和保健部門,和教育和研究機構

3、健康風險評估和分析是( A )

A.對個體和群體健康風險的評估和分析

B.對體檢中心X光機器健康風險的評估和分析

C.對群體和醫(yī)療機構健康風險的評估和分析

D.對大學生和課堂環(huán)境健康風險的評估和分析

E.對個體和家庭財產(chǎn)健康風險評估和分析

4、生活方式干預技術用于促進人們改變生活方式,常用的有( B )

A.教育,通過一系列的參與式訓練與體驗,培訓個體掌握行為矯正的技術

B.激勵,通過下面強化、反面強化、反饋促進、懲罰等措施進行行為矯正

C.訓練,傳遞知識,確立態(tài)度,改變行為

D.營銷,通過一系列的參與式訓練與體驗,培訓個體掌握行為矯正的技術

E.訓練,利用社會營銷的技術推廣健康行為,營造健康的大環(huán)境,促進個體改變不健康的行為

5、健康信息收集、健康風險評估旨在( B )

A.提供有普遍性的群體化健康信息來調動群體消滅本身健康風險的積極性

B.提供有針對性的個性化健康信息來調動個體降低本身健康風險的積極性

C.提供有針對性的科學健康信息來幫助群體降低本身的健康風險

D.提供有普遍性的群體化健康信息來調動群體消滅本身健康風險的積極性,提供有針對性的個性化健康信息來調動個體降低本身健康風險的積極性

E.提供有針對性的個性經(jīng)健康信息來調動個體降低本身健康風險的積極性,提供有針對的性的科學健康信息來幫助群體降低的健康風險

6、可以通過健康風險分析和評估的方法來確定高危人群,干預控制健康危險因素,減少發(fā)病風險的疾病是( A )

A.冠心病、腦卒中、癌癥、糖尿病等慢性病

B.SARS、流腦、流感等急性傳染病

C.血吸蟲病、肝吸蟲病、蛔蟲病等寄生蟲病

D.矽肺等職業(yè)性疾病

E.抑郁癥、恐怖癥等心理性疾病

7、“圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也,夫病已成后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”這段話摘自( B )

A.《呂氏春秋盡數(shù)》

B.《黃商內(nèi)經(jīng)素問》

C.《傷寒雜病論》

D.《千金要方》

E.《本草綱目》

8、不屬于世界衛(wèi)生組織關于健康的定義內(nèi)容的是( D )

A.軀體健康

B.心理健康

C.社會和諧健康

D.道德健康

E.精神健康

9、以下不屬于健康管理基本策略的是( C )

A.生活方式管理

B.需求管理

C.行為管理

D.災難性病傷管理

E.殘疾管理

10、殘疾管理的具體目標不包括( D )

A.防止殘疾惡化

B.注重功能性能力而不是疼痛

C.設定實際康復和返工的期望值

D.注重疼痛而不是功能性能力

E. 評估醫(yī)學和社會心理學因素

11、絕對危險性通常是( D )

A.眾數(shù)

B.比值比

C.百分位數(shù)

D.概率值

E.均數(shù)

12、健康風險評估的目換是( C )

A.為人算命

B.計算亞健康指數(shù)

C.估計特定事件發(fā)生的可能性

D.診斷疾病

E.提供疾病治療建議

13、SF-36評價量表研究形成的單位是( B )

A.東京大學醫(yī)學院

B.美國波士頓健康研究所

C.美國國家疾病預防控制中心

D.世界衛(wèi)生組織

E.美國食品與藥品管理局

14、健康風險評估常見的評估結果指標不包括( C )

A.患病危險性

B.健康年齡

C.患病率

D.健康分值

E.健康危險度

15、生活質量評價最常用的方式是( A )

A.采用標準化問卷進行評價

B.實驗室檢查

C.身體機能測量

D.結合既往病史給予臨床診斷結果

E.健康自評

16、控制健康風險的最重要的措施是( C )

A.定期體檢

B.服用保健品

C.改善(變)健康行為

D.購買保險

E.體育鍛煉

17、在健康保險行業(yè)中應用健康管理,其主要目的是提供健康服務與控制診療風險,因此可以將其分為( A )

A.診療干預和健康指導

B.健康咨詢和就診管理

C.健康維護和就診服務

D.診療干預和健康維護

E.診療干預與健康咨詢

18、下列不屬于健康相關行為的環(huán)境影響因素的是( C )

A.家庭與教育

B.經(jīng)濟發(fā)展

C.環(huán)境污染

D.大眾傳播

19、健康教育要提供人們行為改變所必須的是( E )

A.醫(yī)療技術

B.診斷技術

C.救護技術

D.生化檢測技術

E.知識、技術與服務

20、1986年首屆國際健康促進大會通過了( D )

A.雅加達宣言

B.曼谷宣言

C.宋斯瓦爾宣言

D.渥太華宣言

E.阿特萊德宣言

21.二級預防中的三“早”是指( ACD )

A.早發(fā)現(xiàn)

E早報告

C.早診斷

D.早治療

E.早康復

22.高血壓、糖尿病、超重和肥胖的共同危險因素是( BC )

A.吸煙

B.體力活動不足

C.膳食不平衡

D.精神緊張

E.大量飲酒

23.心身疾病的心理社會影響因素有( BCE )

A認知

B.情緒

C.人格

D.社會環(huán)境

E.觀念

24.生命倫理學的基本原則有( ACD )

A.不傷害/有利

B.關懷

C.尊重

D.公正

E.效用

25.以下關于健康風險評估的描述正確的是 ( ABC )

A.傳統(tǒng)的健康風險評估一般以死亡為結果,多用來估計死亡概率或死亡率

B.隨著循證醫(yī)學、流行病學和生物統(tǒng)計學的發(fā)展,大量數(shù)據(jù)的積累,使得更精確的健康風險評估成為可能

C.健康風險評估技術的研究主要轉向發(fā)病或患病可能性的計算方法上

D.健康風險評估是針對個體的健康風險分級

E.死亡風險比患病風險更能幫助個人理解危險因素的作用

26.以下下關于健康危險因素的說法中錯誤的是( BCD )

A.健康危險因素是多種多樣的

B.各種健康危險因素之間是獨立的

C.健康危險因素都是先天性的

D.健康危險因素都是后天而來的

E.現(xiàn)代社會中對人類危害最大的健康危險因素是不良生活方式

27.下列關于純粹風險的敘述中不正確的是( BDE )

A純粹風險帶來的是只有損失

B.既可能產(chǎn)生收益,也可能產(chǎn)生損失

C.損失是否發(fā)生存在不確定性

D.是投機風險的一種

E.商業(yè)投資屬于純粹風險

28.在健康保險行業(yè)中,健康管理的核心任務是( CD )

A.健康咨詢

B.診療服務

C.健康指導

D.診療干預

E.健康維護

29.鈣含量高的食物有( ACD )

A.牛奶

B.冬瓜

C.深色葉菜

D.大豆

E.土豆

30.全科醫(yī)生的“四合一”應診內(nèi)容包括( ACDE )

A、確診并處理現(xiàn)患問題

B、對患者進行家訪

C、對慢性活動性問題進行處理

D、根據(jù)需要提供預防性照顧

E、改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為

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