2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》易考點九

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2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》易考點九

1.康復的分類

根據(jù)康復的工作內(nèi)容和服務方式不同可分為五個方面：

(1)醫(yī)學康復：是指通過應用醫(yī)學的方法和手段幫助病傷殘者實現(xiàn)全面康復的目標，包括藥物、手術(shù)、物理療法等治療手段，是康復的首要內(nèi)容和基礎(chǔ)。

(2)教育康復：即通過特殊教育和培訓促進康復，包括對肢體殘疾進行的普及教育，對視力、聽力、語言、智力及精神殘疾者進行的特殊教育，以及對全民進行康復知識普及與預防的教育。

(3)職業(yè)康復：即恢復就業(yè)能力、取得就業(yè)機會的康復，包括職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓和職業(yè)指導等連續(xù)的過程，最終使殘疾者能找到合適的工作。

(4)社會康復：即在社會層面上采取與社會有關(guān)的措施，促使殘疾人重返社會。(為殘疾人建立無障礙設(shè)施、改善經(jīng)濟、法律環(huán)境等)(是實現(xiàn)醫(yī)學康復、教育康復和職業(yè)康復目標的最終保證)。

(5)康復工程：即應用現(xiàn)代工程學的原理和方法，研究殘疾人康復過程中的工程技術(shù)問題，通過假肢、矯形器、輔助工具以及環(huán)境改造等途徑，最大限度地幫助殘疾人恢復軀體功能。

記憶方法：社工一(醫(yī))直(職)叫(教)。

2.康復評定的內(nèi)容

(1)軀體功能評定：包括肌力評定，關(guān)節(jié)活動評定，痙攣的評定，感覺疼痛評定、協(xié)調(diào)與平衡功能評定、日常生活活動能力評定、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理評定、心肺功能評定、泌尿和性功能評定等。

(2)精神功能評定：包括認知功能評定、情緒評定、失用癥、和失認癥的評定、智力評定，性格評定等。

(3)語言功能評定：包括失語癥評定，構(gòu)音障礙評定、語言錯亂評定，語言發(fā)育遲緩評定。

(4)社會功能評定：包括社會生活能力評定，生活質(zhì)量評定，就業(yè)能力評定。

記憶方法：去(軀體)射(社會)鯨(神經(jīng))魚(語言)

3.康復治療常用手段

(1)物理治療

(2)作業(yè)療法

(3)心理治療

(4)社會工作

(5)語言治療

(6)中國傳統(tǒng)醫(yī)學康復

(7)康復護理

(8)康復工程

記憶方法：

物理(物理治療)作業(yè)(作業(yè)療法)心理(心理治療)苦，社會(社會工作)

語言(語言治療)是傳統(tǒng)(中國傳統(tǒng)醫(yī)學康復)護理(康復護理)是個大工程(康復工程)

4.信息的主要特征有

(1)可識別性：通過感官和測試手段識別。

(2)可儲存性：通過各種方法可儲存在不同介質(zhì)上。

(3)可擴充性：信息不斷變化，內(nèi)容不斷擴充增減。

(4)可共享性：同一信息源可以多個分享。

(5)可傳遞性(本質(zhì)特征)：可通過多種渠道進行相互溝通。

(6)可轉(zhuǎn)換性：形態(tài)可以不同轉(zhuǎn)換。

(7)可再生性：信息不斷演變更新，取之不盡，屬于可再生資源。

(8)時效性和時滯性：傳播需要時間，且超過一定時間內(nèi)會屬于無效信息。

記憶方法：

獨享(可共享性)專(可轉(zhuǎn)換性)寵(可擴充性)弟弟(可傳遞性)

再(可再生性)笑(時效性)是(可識別性)只(時滯性)豬(可儲存性)

5.信息收集原則

(1)計劃性

(2)及時性

(3)針對性

(4)真實性

(5)完整性

(6)系統(tǒng)性

記憶方法：及(計劃性)及(及時性)真(針對性)真(真實性)玩(完整性)游戲(系統(tǒng)性)

6.數(shù)據(jù)庫的建立

解釋變量又稱為指示變量、分組變量、分類變量、協(xié)變量等。

記憶方法：組(分組變量)指(指示變量)協(xié)(協(xié)變量)類(分類變量)

今天的內(nèi)容就分享到這里，小編溫馨提示：目前處于備考初期階段，一定要把基礎(chǔ)知識打牢哦，希望每天都能進步一點點，加油!

以上就是小編為大家?guī)淼?021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》易考點九考試備考資料，更多2020年健康管理師精華考點、模擬試題、真題解析等備考資料，可以點擊下方按鈕免費下載。