2022年二級消防工程師綜合能力基礎(chǔ)知識:消防安全重點部位管理

消防安全重點部位的管理

(一)制度管理

防火安全制度是為了滿足企業(yè)消防安全的客觀需要，要求職工在生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)活動中做好防火安全工作必須遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。首先，在單位的防火安全制度中，明確消防重點部位，使職工都能了解到消防重點部位的火災(zāi)危險性以及應(yīng)遵守的有關(guān)規(guī)定。同時，根據(jù)各消防重點部位的性質(zhì)、特點和火災(zāi)危險性，制訂相應(yīng)的防火安全制度及必要的防火措施，并落實到班組及個人，做到明確職責(zé)、層層落實、加強管理、各司其職，實行消防管理制度化。

(二)立牌管理

為了突出重點，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，每個消防重點部位都必須設(shè)立“消防重點部位”指示牌、“禁止煙火”警告牌和消防安全管理牌，做到“消防重點部位明確、禁止煙火明確”(即二明確)和“防火負(fù)責(zé)人落實、義務(wù)消防員落實、防火安全制度落實、消防器材落實、滅火預(yù)案落實”(即五落實)，實行消防工作規(guī)范化。

(三)教育管理

首先，從制度中明確消防重點部位的職工為消防重點工種工人。然后，本著“抓重點、顧一般”的原則，加強對重點部位職工的消防教育，提高其自防自救的能力。開展教育，可采取新工人人廠、重點工種上崗前的必訓(xùn)教育;廠報、黑板報、播放錄像、訂閱資料的常規(guī)教育;舉辦義務(wù)消防員、重點工種工人消防培訓(xùn)班，進行應(yīng)知應(yīng)會教育;舉辦消防運動會，采取實戰(zhàn)演練教育等形式。通過一系列的教育，使重點部位職工基本達到“三懂四會”，實行消防知識群眾化。

(四)檔案管理

建立和完善防火檔案是實行防火管理的一項重要基礎(chǔ)工作，也是一項重要的業(yè)務(wù)建設(shè)。防火檔案的建立必須在進行調(diào)查、統(tǒng)計、核實的基礎(chǔ)上加以認(rèn)真填寫，并不斷加以完善，消防重點部位的檔案管理要做到“四個一”，即：一制度(消防重點部位防火安全制度)，一表(重點部位工作人員登記表)一圖(消防重點部位基本情況照片成冊圖)一計劃(消防重點部位滅火施救計劃)。

(五)日常管理

開展防火檢查是重點部位日常管理的一個重要環(huán)節(jié)，其目的在于發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素和火災(zāi)隱患，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。同時，防火檢查不僅是貫徹落實有關(guān)消防法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的基本方式，還能起到監(jiān)督、檢查或考查的作用。防火檢查可采取“六查、六結(jié)合”的方法，能夠收到較好的效果。“六查”即：單位組織每月查;所屬部門每周查;班組每天查;專職消防員巡回查;部門之間互抽查;節(jié)日期間重點查。“六結(jié)合”即：檢查與宣傳相結(jié)合;檢查與整改相結(jié)合;檢查與復(fù)查相結(jié)合;檢查與記錄相結(jié)合;檢查與考核相結(jié)合;檢查與獎懲相結(jié)合。

(六)應(yīng)急備戰(zhàn)管理

應(yīng)急備戰(zhàn)管理是貫徹“防消結(jié)合”方針的一個具體內(nèi)容，也是及時撲救初期火災(zāi)、減少火災(zāi)損失的一個重要手段。單位可根據(jù)各重點部位生產(chǎn)、儲存、使用物品的性質(zhì)、火災(zāi)特點及危險程度，配置相應(yīng)的消防設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，確保隨時可用。同時，各重點部位應(yīng)制訂滅火預(yù)案，組織管理人員及義務(wù)消防員結(jié)合實際開展滅火演練，做到“四熟練”，即：會熟練使用滅火器材;會熟練報告火警;會熟練疏散群眾;會熟練撲滅初期火災(zāi)。

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