2021年育嬰師基礎(chǔ)試題一

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2021年育嬰師基礎(chǔ)試題一

1.讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是(A )。

A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀

B、嬰兒犯錯(cuò)后長時(shí)間的批評(píng)他

c、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

2. ( C)是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)音的時(shí)間。

A、1歲半左右

B、2歲左右

c、1歲左

D、2歲半左右

3.訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(D)功能。P148

A、吞咽功能

B、吸吮功能

c、味覺功

D、咀嚼功能

4.給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是(A )。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒

B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水

c、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水

D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

5.下面(D)表述是不正確的。

A、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)

B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

c、訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)

D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步

6.思維是指(B)。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過程

c、—種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程

D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

7.測(cè)量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度的方法是在測(cè)量(C)。

A、胸圍

B、身高

c、頭圍

D、臀圍

8.人體內(nèi)水平衡與攝入的(C)有關(guān)。

B、碳水化合物

c、鈣和

A、液量鉀

D、脂肪

9.測(cè)臥式身長時(shí)讓嬰兒(A)，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。

A、仰臥

B、俯臥

c、站立

D、跪伏

10.夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏，是缺乏(A)的表現(xiàn)。

A、維生素D

B、維生素K

c、維生素B2

D、維生素E

11.嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是(D)。

A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期﹔二級(jí)火箭-配方奶銜接期﹔三級(jí)火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期(一級(jí)火箭)，泥狀食品添加期(二級(jí)火箭)，固體食物添加期(三級(jí)火箭)

C、哺乳期(一級(jí)火箭〉﹔換乳期(二級(jí)火箭)﹔泥狀食物添加期(三級(jí)火箭)

D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級(jí)火箭)，及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加(二級(jí)火箭)，固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)(三級(jí)火箭)

12.2周歲以內(nèi)最好不看電視，用(A)給嬰兒洗臉，以防眼病。

A、流動(dòng)水

B、盆接水

C、臟水

D、藥水

13.大動(dòng)作訓(xùn)練要做到(D ).

A.時(shí)間短,次數(shù)少

B.時(shí)間長,次數(shù)少

C.時(shí)間長,次數(shù)多

D.時(shí)間短,次數(shù)多

14.在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到( A)東西。

A、易碎的

B、光滑的

c、細(xì)小的

D、粗糙的

15.嬰兒閱讀的光線要求是(B )。

A、在陽光底下

B、光線要不太強(qiáng)烈

D、在背陰的地方

c、有強(qiáng)烈的燈光

16.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著(B)越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

c、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

17.影響大腦發(fā)育，引起(B)多是由于脂肪攝入不足而引起﹔肥胖則多由脂肪過量而引起。

A、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚病(如濕疹)

c、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消化緩慢，消化不良

18.每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后(c )。

A、三位

B、四位

C、兩位

D、—位

19.為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，(A)。

A、肛門

B、指尖

c、腳踝

D、鼻腔

20.(A)是3~6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。

A、具體形象思維

B、感知?jiǎng)幼魉季S

c、抽象邏輯思維

D、直覺形象思維

21.保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是c )。

A、洗臉和梳頭

B、洗頭和洗腳

c、漱口和刷牙

D、堅(jiān)持喝清水

22.關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是(D)。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系

B、嬰兒在了一8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

c、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

23(D )，可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。

A、主動(dòng)和陌生人交流

B、讓嬰兒自己多看圖書

c、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

24.嬰兒(B)時(shí)，會(huì)影響睡眠。

A、吃飽

B、饑餓

c、吃適量的水果后

D、喝了適量的水后

25.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是(D)。

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、抽象思維教育

D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

26. ( C)是碘缺乏的結(jié)果。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

c、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口煎合差等

27.喂養(yǎng)過度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀(C)。

A、拉肚子

B、便秘

c、嘔吐

D、營養(yǎng)均衡

28.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到(A )等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

c、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

29. ( C)是6-12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

A、語言

B、思維判斷

c、動(dòng)作

D、眼睛看

30. ( A)是嬰兒前囪和后兇的閉合時(shí)間。

A、后囪3個(gè)月左右，前囪1~1歲半

B、前囪3個(gè)月左右，后囪1~1歲半

c、前悶1歲左右，后囪半歲

D、后囪3個(gè)月左右，前囪2~2歲半

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