2022年MPAcc報考指南：燕山大學MPAcc培養(yǎng)方案
更新時間：2021-06-17 19:14:24
來源：燕山大學經(jīng)濟管理學院
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摘要 備戰(zhàn)2022年MPAcc考研的同學們，復習備考大幕已經(jīng)拉開了，大家都在認真復習備考中。與此同時，關注目標院校的實時信息也非常重要。為此環(huán)球網(wǎng)校小編為大家分享“2022年MPAcc報考指南：燕山大學MPAcc培養(yǎng)方案”的資訊，希望對大家?guī)韼椭?
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事公共管理、公共事務和公共政策分析等方面的高層次應用型專門人才、為政府部門和非政府部門培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進分析方法及技術、精通某一具體政策領域的專業(yè)化管理者和政策分析者。
二、研究方向
1、政府治理
2、公共政策
3、電子政務
4、人力資源開發(fā)與管理
三、學習方式及年限
公共管理碩士專業(yè)學位(MPA)研究生的學制為2.5年。全日制研究生在校學習時間不超過4年，非全日制研究生在校學習時間不超過5年。
四、培養(yǎng)方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。
1、全日制專業(yè)學位碩士研究生實行集中在校學習的方式。
2、非全日制專業(yè)學位碩士研究生采取“進校不離崗”的方式，可采用脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的學習方式。
3、實行“雙導師”制。校內(nèi)導師作為研究生培養(yǎng)的第一責任人，負責研究生的全面指導工作;校外導師負責指導研究生的實踐環(huán)節(jié)，為所指導的研究生創(chuàng)造條件進行學位論文的實踐活動，并協(xié)助指導研究生完成學位論文。
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