心理咨詢(xún)師考試（三級(jí)）模擬試題(一)

　　一、單選題

　　1、心理現(xiàn)象可分為心理過(guò)程和()兩大類(lèi)。

　　(A)性格(B)人格(C)情緒情感(D)需要

　　2、慣用右手的人，右半球的()能力占優(yōu)勢(shì)。

　　(A)言語(yǔ)(B)情緒的表達(dá)和識(shí)別(C)邏輯推理(D)數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　3、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激在()：

　　(A)<20赫茲(B)>20000赫茲(C)20~20000赫茲(D)200~20000赫茲

　　4、對(duì)影響能力發(fā)展的因素描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()：

　　(A)遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性。(B)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。

　　(C)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。(D)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。

　　5、巴甫洛夫所做的實(shí)驗(yàn)是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個(gè)燈光，經(jīng)過(guò)燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時(shí)，燈光成了食物的信號(hào)。請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)中，哪項(xiàng)實(shí)物所引起的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)?()

　　(A)口水(B)鈴聲(C)食物(D)燈光

　　6、關(guān)于小腦的作用，以下哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的()。

　　(A)維持身體平衡(B)調(diào)節(jié)肌肉緊張度(C)實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)(D)整合情緒體驗(yàn)

　　7、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E代表()

　　(A)行為(B)個(gè)體(C)個(gè)體所處的情境(D)函數(shù)關(guān)系

　　8、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有()。

　　(A)光環(huán)效應(yīng)(B)首因效應(yīng)與近因效應(yīng)(C)定型(D)刻版印象

　　9、下列說(shuō)法正確的是()：

　　(A)訪談法研究氣氛很輕松，研究者和被訪者聊天就可以了

　　(B)如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對(duì)其進(jìn)行糾纏

　　(C)研究者應(yīng)嚴(yán)格按訪談問(wèn)卷的順序以及原有問(wèn)題提問(wèn)

　　(D)間接訪談是指研究者通過(guò)對(duì)某人親戚朋友的訪談，得到他的資料

　　10、“有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)。”是一種什么形式的愛(ài)情()。

　　(A)游戲式(B)忘我式(C)激情式(D)邏輯式

　　11、被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是()：

　　(A)喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

　　(C)對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密(D)期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)

　　12、關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()：

　　(A)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)

　　(B)觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響

　　(C)觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

　　(D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)

　　13、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

　　(A)普萊爾(B)格塞爾(C)施太倫(D)達(dá)爾文

　　14、老年人感知覺(jué)退行性變化，以下錯(cuò)誤的是()：

　　(A)感覺(jué)閾限降低，感受性下降。(B)感覺(jué)閾限升高，感受性下降。

　　(C)"老花眼"是最明顯的視力減退癥狀。(D)味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)逐漸遲鈍。

　　15、陷入時(shí)刻偏執(zhí)于思考"我是什么人"、"我該怎么做"的猶豫中，被束縛于其中不能自拔而失去自我，這個(gè)()的表現(xiàn)。

　　(A)與他人距離失調(diào)(B)否定的同一性選擇(C)同一性意識(shí)過(guò)剩(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)

　　16、()是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。

　　(A)游戲(B)言語(yǔ)(C)記憶(D)認(rèn)知

　　17、在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢(shì)發(fā)生在：()

　　(A)整合性集合關(guān)系期(B)依從性集合關(guān)系期

　　(C)混合型集合關(guān)系期(D)平行性集合關(guān)系期

　　18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的()

　　(A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。

　　(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。

　　(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。

　　(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。

　　19、"心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量，出自先天的本能。"這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的()。

　　(A)動(dòng)力觀點(diǎn)(B)分區(qū)觀點(diǎn)(C)發(fā)展觀點(diǎn)(D)適應(yīng)觀點(diǎn)

　　20、以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢(xún)的方式解決的是：()

　　(A)適應(yīng)不良(B)學(xué)習(xí)困難(C)情緒不穩(wěn)定(D)出現(xiàn)幻覺(jué)