心理咨詢師三級(jí)考試考前沖刺(團(tuán)體心理咨詢)

　　一.判斷題轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1.在團(tuán)體咨詢過(guò)程中不能采用個(gè)別咨詢技術(shù)。(×)

　　2.封閉式提問(wèn)可以幫助咨詢者將偏離主要問(wèn)題的話頭引導(dǎo)回正題上，但是不能過(guò)多使用。(√)

　　3.團(tuán)體心理咨詢比個(gè)別心理咨詢效率高，省時(shí)省力。(√)、

　　4.在一個(gè)團(tuán)體中指導(dǎo)者只能有1人。(×)

　　5.團(tuán)體心理咨詢特別適合改善人際關(guān)系。(√)

　　6.無(wú)條件的積極關(guān)注是團(tuán)體指導(dǎo)者的基本態(tài)度之一。(√)

　　7.團(tuán)體指導(dǎo)者必須精心選擇團(tuán)體咨詢的活動(dòng)方式。(√)

　　8.團(tuán)體咨詢的成員需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真甑選。(√)

　　9.每個(gè)團(tuán)體咨詢的成員都必須堅(jiān)持到底。(×)

　　10.團(tuán)體咨詢的成員必須是自愿參加者。(√)

　　11.個(gè)別咨詢的技術(shù)可以應(yīng)用到團(tuán)體咨詢中。(√)

　　12.評(píng)估團(tuán)體成員的興趣和投入程度是團(tuán)體咨詢的中期任務(wù)之一。(√)

　　13.個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員不投入。(√)

　　14.根據(jù)交互作用分析理論，成人態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。(×)

　　15.根據(jù)交互作用分析理論，兒童態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。(×)

　　16.有效控制時(shí)間是團(tuán)體指導(dǎo)者的責(zé)任之一。(√)

　　17.團(tuán)體成員不投入可能是個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致。(√)

　　18.團(tuán)體咨詢中社會(huì)障礙者，極端內(nèi)向者不宜參加。(√)

　　19.團(tuán)體心理咨詢的結(jié)束時(shí)間一般需要提前預(yù)告。(√)

　　20.確認(rèn)團(tuán)體契約是團(tuán)體咨詢的中期任務(wù)之一。(×)

　　21.在團(tuán)體咨詢過(guò)程中不能采取個(gè)別咨詢技術(shù)。(×)

　　22.團(tuán)體咨詢的成員必須是自愿參加者。(√)

　　23.團(tuán)體心理咨詢比個(gè)別心理咨詢感染力強(qiáng)。(√)

　　24.團(tuán)體咨詢適用于正常人的發(fā)展問(wèn)題咨詢。(√)

　　25.團(tuán)體心理咨詢的個(gè)人目標(biāo)因人而異。(√)

　　26.團(tuán)體咨詢和個(gè)別咨詢?cè)谟绊憴C(jī)制上沒(méi)有任何區(qū)別。(×)

　　27.提供良好的氛圍是團(tuán)體指導(dǎo)者的責(zé)任之一。(√)

　　28.團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)團(tuán)體咨詢計(jì)劃。(√)

　　29.團(tuán)體咨詢的成員可以來(lái)自個(gè)別咨詢的來(lái)訪者。(√)

　　30.團(tuán)體成員沉默的原因有可能是怕暴露自己的隱私。(√)

　　31.在團(tuán)體心理咨詢的過(guò)程中對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估稱為追蹤性評(píng)估。(√)

　　32.團(tuán)體咨詢中，針對(duì)中老年團(tuán)體應(yīng)該多進(jìn)行團(tuán)體討論，少進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)。(√)

　　33.個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致可能導(dǎo)致團(tuán)體成員不投入。(√)

　　二.單選題

　　1.人們可以依賴的，容易得到的相互支持的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是(A)。

　　A社區(qū)B群體C組織D文化

　　2.公認(rèn)的集體心理治療的創(chuàng)始人是(D)。

　　A斯拉夫森B勒溫C馬施D普瑞特

　　3.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是(A)。

　　A深層次問(wèn)題不易暴露B效率高C感染力強(qiáng)D容易遷移

　　4.團(tuán)體咨詢追求的最終效果是(A)。

　　A增進(jìn)心理健康B強(qiáng)身健體C獲得資源D消遣遷移

　　5.不安排有程序的固定活動(dòng)的團(tuán)體咨詢是(B)。

　　A結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C開(kāi)放式團(tuán)體D封閉式團(tuán)體

　　6.由于空間距離上的接近導(dǎo)致的人際吸引，稱為(A)。

　　A鄰近吸引B相似吸引C儀表吸引D能力吸引

　　7.根據(jù)喬韓窗口理論，別人不知道和自己不知道的自我屬于(D)。

　　A公開(kāi)區(qū)B盲目區(qū)C隱秘區(qū)D未知區(qū)

　　8.在以下哪種情況下應(yīng)該考慮停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)(D)。

　　A團(tuán)體成員自愿參加B團(tuán)體成員彼此信任

　　C團(tuán)體指導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)豐富D團(tuán)體成員被強(qiáng)迫參加

　　9.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象有(C)。

　　A樂(lè)觀的人B有固定職業(yè)的人C極端內(nèi)向的人D愛(ài)哭的人

　　10.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(B)。

　　A團(tuán)體成員相識(shí)B增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力C解決分離情緒D確定團(tuán)體契約

　　11.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(D)。

　　A團(tuán)體成員相識(shí)B解決分離情緒C確定團(tuán)體契約D評(píng)估團(tuán)體成員的投入程度

　　12.以下不屬于團(tuán)體心理咨詢的共同目標(biāo)的是(C)

　　A自我探索B溝通交流C人際競(jìng)爭(zhēng)D理解他人

　　13.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是(D)

　　A容易遷移B效率高C感染力強(qiáng)D對(duì)指導(dǎo)者要求高

　　14.團(tuán)體成員不固定，不斷更迭，新成員有興趣可以隨時(shí)加入團(tuán)體是(C)

　　A結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C開(kāi)放式團(tuán)體D封閉式團(tuán)體

　　15.公認(rèn)的集體心理治療的創(chuàng)始人(A)

　　A普瑞特B勒溫C馬施D斯拉夫森

　　16.以“你好―我不好”作為人生基本態(tài)度的是(B)

　　A厭世者B抑郁者C懷疑者D健康者

　　17.以下屬于團(tuán)體咨詢開(kāi)始階段的活動(dòng)內(nèi)容的是(A)

　　A確定團(tuán)體契約B增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力C鼓勵(lì)團(tuán)體成員達(dá)成共識(shí)D應(yīng)對(duì)特殊成員

　　18.根據(jù)喬韓窗口理論，別人不知道和自己知道的自我屬于(C)

　　A公開(kāi)區(qū)B盲目區(qū)C隱密區(qū)D未知區(qū)。

　　19.在以下哪種情況下應(yīng)該考慮停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)(D)

　　A團(tuán)體成員自愿參加B團(tuán)體成員彼此信任

　　C團(tuán)體指導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)豐富D給團(tuán)體成員帶來(lái)精神傷害

　　20.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象是(C)

　　A愛(ài)笑的人B老年人C自我封閉者D無(wú)業(yè)者

　　21.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(B)

　　A團(tuán)體成員相識(shí)B促進(jìn)團(tuán)體成員互動(dòng)C解決分離情緒D確定團(tuán)體契約

　　22.首創(chuàng)心理劇的是(C)。

　　A普瑞特B勒溫C莫雷諾D馬施

　　23.以下屬于團(tuán)體咨詢的優(yōu)勢(shì)的是(A)。

　　A效率高B深層次問(wèn)題不易暴露C對(duì)指導(dǎo)者要求高D個(gè)體差異難以照顧周全

　　24.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是(D)。

　　A容易遷移B效率高C感染力強(qiáng)D個(gè)體差異難以照顧周全

　　25.一個(gè)團(tuán)體從第一次聚會(huì)到最后一次活動(dòng)，成員保持不變的是(D)。

　　A結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C開(kāi)放式團(tuán)體D封閉式團(tuán)體

　　26.以“你好-我也好”作為人生基本態(tài)度的是(D)。

　　A厭世者B抑郁者C懷疑者D健康者

　　27.以“你不好-我好”作為人生基本態(tài)度的是(C)。

　　A厭世者B抑郁者C懷疑者D健康者

　　28.根據(jù)喬韓窗口理論，別人知道和自己知道的自我屬于(A)。

　　A公開(kāi)區(qū)B盲目區(qū)C隱密區(qū)D未知區(qū)

　　29.以下屬于接納的團(tuán)體氣氛的是(D)。

　　A衡量別人B批評(píng)別人C控制別人D關(guān)心別人

　　30.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象的(D)。

　　A兒童B殘疾人C有犯罪記錄的人D自我封閉者

　　31.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(D)。

　　A團(tuán)體成員相識(shí)B解決分離情緒C確定團(tuán)體契約D評(píng)估團(tuán)體成員的投入程度

　　三.多選題

　　1.團(tuán)體心理咨詢可以應(yīng)用于(ABCD)

　　A學(xué)校B企業(yè)C醫(yī)院D社區(qū)D商場(chǎng)

　　2.團(tuán)體咨詢的共同目標(biāo)包括(ACD)

　　A自我探索B自我批評(píng)C溝通交流D理解他人E暴露隱私

　　3.根據(jù)理論背景不同，團(tuán)體咨詢有(ABCD)

　　A精神分析團(tuán)體咨詢B行為主義團(tuán)體咨詢

　　C人本主義團(tuán)體咨詢D認(rèn)知―行為團(tuán)體咨詢E存在主義團(tuán)體咨詢

　　4.團(tuán)體咨詢需要的氣氛是(BCD)

　　A競(jìng)爭(zhēng)氣氛B接納氣氛C自由氣氛D寬容氣氛E嚴(yán)肅氣氛F緊張氣氛

　　5.團(tuán)體心理咨詢是(ACDE)

　　A一種心理咨詢過(guò)程B在個(gè)體情景下進(jìn)行

　　C在團(tuán)體情景下進(jìn)行E是一種助人的過(guò)程

　　6.團(tuán)體心理咨詢的功能包括(ACD)

　　A教育功能B引發(fā)功能C預(yù)防功能D治療功能E監(jiān)督功能

　　7.成功的團(tuán)體指導(dǎo)者必要的條件包括(ABD)

　　A良好的人格特質(zhì)B建立人際關(guān)系的能力C親和力的外表

　　D豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)E優(yōu)秀的記憶力F樂(lè)觀的情緒

　　8.團(tuán)體成員的基本條件是(BCE)

　　A外表有魅力B自愿報(bào)名C愿意交流D有心理問(wèn)題E遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律

　　9.團(tuán)體咨詢中的特殊成員是指(CDE)

　　A殘疾人B兒童C沉默者D依賴者E攻擊者

　　10.團(tuán)體中期的任務(wù)是(BCD)

　　A團(tuán)體成員相識(shí)B增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力C引發(fā)團(tuán)體成員討論

　　D評(píng)估團(tuán)體成員的投入程度E解決分離情緒

　　11.團(tuán)體咨詢的討論形式有(ABCD)

　　A圓桌會(huì)議B陪席式討論C演講式討論D對(duì)話式討論E分析式討論

　　12.澄清價(jià)值觀的活動(dòng)有(BD)

　　A生命線B臨終遺言C信任之旅D生存選擇E腦力激蕩

　　13.團(tuán)體咨詢的共同目標(biāo)包括(ACD)

　　A自我探索B自我批評(píng)C溝通交流D理解他人E暴露隱私

　　14.團(tuán)體心理咨詢的功能包括(ABCD)

　　A教育功能B發(fā)展功能C預(yù)防功能D治療功能E監(jiān)督功能

　　15.團(tuán)體咨詢的原則有(ABCD)

　　A保密原則B民主原則C發(fā)展原則D共同原則E實(shí)用原則

　　16.群體動(dòng)力學(xué)的主要理論有(AE)

　　A場(chǎng)論B遺傳決定論C社會(huì)學(xué)習(xí)論D教育萬(wàn)能論E群體氣氛論

　　17.相互作用分析包括(ABCD)

　　A構(gòu)造分析B交往分析C競(jìng)賽分析D腳本分析E精神分析

　　18.團(tuán)體中接納的氣氛表現(xiàn)為(ADE)

　　A主動(dòng)聆聽(tīng)B批評(píng)別人C控制別人D關(guān)心別人E對(duì)團(tuán)體有興趣

　　19.團(tuán)體心理咨詢的設(shè)計(jì)包括(ABCD)

　　A時(shí)間的安排B場(chǎng)所的選擇C成員的招募D成員的甄選E熱身活動(dòng)

　　20.團(tuán)體成員的招募方式可以用(ABCD)

　　A海報(bào)B廣告C報(bào)刊D廣播E獵頭公司

　　21.團(tuán)體成員沉默的可能原因是(ACD)

　　A性格內(nèi)向B不會(huì)說(shuō)話C缺乏自信D對(duì)話題不感興趣E想引人注目

　　22.團(tuán)體結(jié)束的任務(wù)包括(ABE)

　　A總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B確認(rèn)未解決的問(wèn)題C個(gè)別咨詢

　　D應(yīng)對(duì)特殊成員E評(píng)估團(tuán)體咨詢效果F增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力

　　23.促進(jìn)團(tuán)體相互認(rèn)識(shí)的活動(dòng)有(AB)

　　A問(wèn)與答B(yǎng)棒打薄情郎C信任之旅D啞口無(wú)言E猜猜我是誰(shuí)

　　24.集思廣益解決問(wèn)題的活動(dòng)有(CE)

　　A生命線B臨終遺言C熱座D生存選擇E腦力激蕩

　　25.團(tuán)體心理咨詢是(ACDE)

　　A一種心理咨詢過(guò)程B在個(gè)體情景下進(jìn)行C在團(tuán)體情景下進(jìn)行

　　D可以應(yīng)用于學(xué)校E是一種助人的過(guò)程

　　26.團(tuán)體咨詢是(ACE)。

　　A多人交往B雙人交往C團(tuán)體成員相互影響

　　D只有咨詢師對(duì)來(lái)訪者影響E既關(guān)注人際關(guān)系又關(guān)注咨詢問(wèn)題

　　27.團(tuán)體心理咨詢的特點(diǎn)有(ABCD)。

　　A感染力強(qiáng)B效率高C效果容易鞏固

　　D特別適用于人際適應(yīng)不良的人E特別適用于不善于與人交流的人

　　28.團(tuán)體心理咨詢的規(guī)模可以是(BCD)。

　　A2個(gè)人B3-5人C十幾人D幾十人E幾百人

　　29.團(tuán)體心理咨詢的形式有(ABC)。

　　A發(fā)展性團(tuán)體咨詢B訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢C治療性團(tuán)體咨詢

　　D預(yù)防性團(tuán)體咨詢E診斷性團(tuán)體咨詢

　　30.人際吸引的基本規(guī)律包括(ABCDE)。

　　A鄰近吸引B相似吸引C互補(bǔ)吸引D外表吸引E人格吸引

　　31.團(tuán)體中防衛(wèi)的氣氛表現(xiàn)為(BCE)。

　　A主動(dòng)聆聽(tīng)B批評(píng)別人C衡量別人D關(guān)心別人E利用團(tuán)體謀私

　　32.團(tuán)體咨詢需要的氣氛是(BCD)。

　　A競(jìng)爭(zhēng)氣氛B接納氣氛C自由氣氛D寬容氣氛E嚴(yán)肅氣氛

　　33.團(tuán)體咨詢的共同目標(biāo)包括(AD)。

　　A自我探索B自我批評(píng)C募集資金D理解他人E暴露隱私

　　34.團(tuán)體咨詢的場(chǎng)所要求(ACDE)。

　　A足夠的空間B在鬧市區(qū)C避免干擾D有安全感E溫馨舒適

　　35.甑選團(tuán)體成員的方法有(AE)。

　　A直接面談B體能測(cè)驗(yàn)C文化考試D外語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)E心理測(cè)驗(yàn)

　　36.團(tuán)體初期的活動(dòng)包括(ACD)。

　　A輕柔體操B角色扮演C人物素描D自我介紹E繪畫(huà)運(yùn)用

　　37.團(tuán)體咨詢效果評(píng)估的方法有(ABCDE)。

　　A指導(dǎo)者自我評(píng)估B團(tuán)體成員評(píng)估C心理量表評(píng)估

　　D行為觀察評(píng)估E自我改變?cè)u(píng)估

　　38.建立信任和接納的活動(dòng)有(DE)。

　　A問(wèn)與答B(yǎng)臨終遺言C自畫(huà)像D啞口無(wú)言E猜猜我是誰(shuí)

　　39.團(tuán)體結(jié)束的活動(dòng)有(BD)。

　　A生命線B大團(tuán)圓C熱座D結(jié)業(yè)式E腦力激蕩

　　40.出現(xiàn)以下情況應(yīng)該停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)計(jì)劃(ABC)。

　　A成員存在非自愿參加B給成員造成精神痛苦

　　C指導(dǎo)者缺乏經(jīng)驗(yàn)D團(tuán)體氣氛和諧E團(tuán)體有成員遲到

　　41.不適合參加團(tuán)體咨詢的人有(BC)。

　　A殘疾人士B極端內(nèi)向者C自我封閉者D老年人E兒童

　　42.團(tuán)體咨詢的共同目標(biāo)包括(ACD)。

　　A自我探索B自我批評(píng)C溝通交流D理解他人E暴露隱私

　　《團(tuán)體心理咨詢》參考題二

　　一.是非題(每題1分，共20題)

　　1.喬韓窗中的公開(kāi)領(lǐng)域是指我們自己知道，別人也知道的領(lǐng)域(√)

　　2.團(tuán)體咨詢中的指導(dǎo)者在團(tuán)體咨詢過(guò)程中只能扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色(×)

　　3.團(tuán)體咨詢中的共情就是同情(×)

　　4.羅杰斯認(rèn)為真誠(chéng)是咨詢關(guān)系中最重要，最具治療功能的因素(√)

　　5.團(tuán)體咨詢中真誠(chéng)就是允許完全自由的表達(dá)自己(×)

　　6.羅杰斯的無(wú)條件積極關(guān)注就是要求咨詢員不能擁有自己的價(jià)值觀(×)

　　7.羅杰斯認(rèn)為咨詢員對(duì)來(lái)訪者的接納應(yīng)該是整體的，不但包括他的長(zhǎng)處，也包括他的短處(√)

　　8.共情就是理解和了解(×)

　　9.團(tuán)體指導(dǎo)者必須既扮演局外人角色，又扮演局內(nèi)人角色(√)

　　10.團(tuán)體指導(dǎo)者不必高高在上，所以也不必扮演老師角色(×)

　　11.團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)對(duì)他人有真誠(chéng)的興趣(√)

　　12.當(dāng)我們對(duì)自己了解的越清楚，對(duì)人際關(guān)系的處理就越成熟(√)

　　13.公開(kāi)處理團(tuán)體內(nèi)的沖突可能降低團(tuán)體凝聚力(×)

　　14.羅杰斯認(rèn)為人沒(méi)有能力依靠自己來(lái)改變自己以求的心理健康(×)

　　15.群體動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)是勒溫的場(chǎng)論(√)

　　16.勒溫非常輕視在生活環(huán)境中研究人的行為(×)

　　17.心理劇有精神宣泄的效果(√)

　　18.心理劇無(wú)法改變自我概念(×)

　　19.發(fā)展性團(tuán)體咨詢主要是用于有心理疾病的人(×)

　　20.團(tuán)體咨詢可以用于改善課堂教學(xué)的效果上(√)

　　二.單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20題)

　　1、心理劇的創(chuàng)立者是：(D)

　　A.榮格;

　　B.馬斯洛;

　　C.斯金納;

　　D.莫雷諾

　　2、最早嘗試團(tuán)體形式用于治療的是：(A)

　　A.普拉特;

　　B.羅杰斯;

　　C.華生;

　　D.勒溫

　　3、首先見(jiàn)弗洛伊德的經(jīng)典精神分析理論應(yīng)用于團(tuán)體治療的是：(D)

　　A.華生;

　　B.霍妮;

　　C.班圖拉;

　　D.沃爾夫

　　4、提倡并首創(chuàng)會(huì)心團(tuán)體咨詢是：(C)

　　A.華生;

　　B.阿德勒;

　　C.羅杰斯;

　　D.榮格

　　5、會(huì)心團(tuán)體咨詢主要是用于：(D)

　　A.治療強(qiáng)迫癥;

　　B.治療精神分裂癥;

　　C.矯正性變態(tài);

　　D.促進(jìn)健康人心理的進(jìn)一步發(fā)展

　　6、首先將以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的行為療法應(yīng)用于團(tuán)體心理治療的是：(B)

　　A.斯金納;

　　B.拉扎勒斯：

　　C.華生;

　　D.榮格

　　7、在美國(guó)緬因州的著名的“國(guó)家訓(xùn)練試驗(yàn)室”的創(chuàng)建者是：(C)

　　A.羅杰斯;

　　B.馬斯洛;

　　C.勒溫;

　　D.榮格

　　8、群體動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)立者是：(B)

　　A.斯金納;B勒溫;

　　C.羅杰斯;

　　D.華生

　　9、群體動(dòng)力學(xué)的理論基礎(chǔ)是：(C)

　　A.行為主義;

　　B.精神分析;

　　C.場(chǎng)論;

　　D.學(xué)習(xí)理論

　　10、人際交互作用分析的創(chuàng)立者是：(A)

　　A.柏恩;

　　B.華生;

　　C.班圖拉;

　　D.羅杰斯

　　11、個(gè)人中心治療理論的創(chuàng)立者是：(C)

　　A.弗洛伊德;

　　B.斯金納;C羅杰斯：

　　D.勒溫

　　12、羅杰斯把團(tuán)體發(fā)展過(guò)程分為：(A)

　　A.十四個(gè)階段;

　　B.八個(gè)階段;

　　C.五個(gè)階段;

　　D.四個(gè)階段

　　13、我們一般把團(tuán)體咨詢分為：(A)

　　A.四個(gè)階段;

　　B.三個(gè)階段;

　　C.五個(gè)階段;D兩個(gè)階段

　　14、團(tuán)體的創(chuàng)始階段的主要任務(wù)是：(A)

　　A.讓成員盡快熟悉;

　　B.解決成員的消極情緒;

　　C.探索個(gè)人的價(jià)值;

　　D.面對(duì)分離的事實(shí)

　　15、團(tuán)體成熟階段的主要任務(wù)是：(B)

　　A.建立信任感;

　　B.探索個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和深化自我認(rèn)識(shí);

　　C.消除恐懼;

　　D.克服焦慮

　　16、影響團(tuán)體咨洵過(guò)程的因素可以歸納為：(A)

　　A.三類(lèi)七項(xiàng);

　　B.四類(lèi)五項(xiàng);

　　C.兩類(lèi)三項(xiàng);

　　D.八類(lèi)

　　17、喬韓窗口(JohairWindow)理論把自我劃分為：(A)

　　A.四個(gè)領(lǐng)域;

　　B.五個(gè)領(lǐng)域;

　　C.三個(gè)領(lǐng)域;

　　D.七個(gè)領(lǐng)域

　　18、羅杰斯提出的咨詢員的三個(gè)基本態(tài)度是：(A)

　　A.共情，真誠(chéng)，無(wú)條件積極關(guān)注;

　　B.無(wú)私，忘我，犧牲;

　　C.無(wú)私，勇敢，獻(xiàn)身;

　　D.坦誠(chéng)，忘我，敬業(yè)

　　19、信任之旅的活動(dòng)主要是為了：(A)

　　A.增加對(duì)他人的信任;

　　B.認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn);

　　C.認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn);

　　D.認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀.

　　20、戴高帽子的活動(dòng)主要是為了：(A)

　　A.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);

　　B.發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn);

　　C.提高學(xué)習(xí)能力;

　　D.克服恐懼感

　　三.多項(xiàng)選擇題(每題2分，共15題)

　　1、團(tuán)體咨詢的功能有：(ABCD)

　　A.教育功能;

　　B.發(fā)展功能

　　C.預(yù)防功能;

　　D.治療功能.

　　2、團(tuán)體咨詢的特點(diǎn)是：(AB)

　　A.效率高;

　　B.效果易鞏固;

　　C.對(duì)指導(dǎo)者的要求低;

　　D.能解決所有的心理問(wèn)題

　　3、團(tuán)體咨詢的局限性是：(AC)

　　A.個(gè)體差異難以照顧;

　　B.只能解決發(fā)展性問(wèn)題;

　　C.個(gè)人深層次問(wèn)題難以暴露;

　　D.只適合年輕人

　　4、團(tuán)體咨詢?cè)趯W(xué)校的應(yīng)用可以歸納為：(ACD)

　　A.一般教育活動(dòng);

　　B.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué);

　　C.發(fā)展與適應(yīng);

　　D.心理咨詢與治療

　　5、團(tuán)體活動(dòng)的應(yīng)用原則是：(ABCD)

　　A.避免以活動(dòng)代咨詢;

　　B.了解團(tuán)體活動(dòng)的后果;

　　C.充分考慮團(tuán)體的特點(diǎn);

　　D.運(yùn)用自己熟悉的團(tuán)體活動(dòng)

　　6、團(tuán)體咨詢的基本技術(shù)是：(ABD)

　　A.反應(yīng)技術(shù);B互動(dòng)技術(shù);

　　C.閱讀技術(shù);

　　D.行動(dòng)技術(shù)

　　7、在團(tuán)體咨詢中的行為訓(xùn)練的原則是：(ACD)

　　A.由易到難;

　　B.由難到易;

　　C.提供示范;

　　D.及時(shí)強(qiáng)化

　　8、常用團(tuán)體咨詢效果的評(píng)估方法有：(ABC)

　　A.行為計(jì)量法;

　　B.標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn);

　　C.調(diào)查問(wèn)卷;

　　D.座談會(huì)

　　9、設(shè)計(jì)團(tuán)體咨詢計(jì)劃時(shí)必須考慮的因素有：()

　　A.團(tuán)體的規(guī)模;

　　B.團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)間及頻率;

　　C.團(tuán)體的著裝;D.團(tuán)體活動(dòng)的場(chǎng)所

　　10、共情包括的要素是：(BCD)

　　A.熟悉對(duì)方的為人;

　　B.從對(duì)方的立場(chǎng)去理解;

　　C.了解導(dǎo)致如此情形的因素;

　　D.將這種設(shè)身處地的了解讓對(duì)方知道

　　11、一個(gè)合格的團(tuán)體指導(dǎo)者必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是：(ABC)

　　A.對(duì)團(tuán)體學(xué)識(shí)的熟悉;

　　B.適當(dāng)及熟悉的技能;

　　C.有指導(dǎo)下的臨床團(tuán)體經(jīng)驗(yàn);

　　D.超出一般水平的智商

　　12、非理性信念的共同特征是：(ABD)

　　A.絕對(duì)化;

　　B.概括化;

　　C.相對(duì)化;

　　D.糟糕至極

　　13、喬韓窗理論把自我劃分為：(ABCD)

　　A.公開(kāi)的領(lǐng)域;

　　B.盲目的領(lǐng)域;

　　C.隱密的領(lǐng)域：

　　D.未知的領(lǐng)域

　　14、羅杰斯的人性觀是：(A)

　　A.積極，樂(lè)觀的;

　　B.悲觀的;

　　C.人性是惡的;

　　D.人性是中性的

　　15、團(tuán)體咨詢中自畫(huà)像的活動(dòng)是為了：(B)

　　A.通過(guò)畫(huà)畫(huà)提高自信心;

　　B.促進(jìn)成員的自我探索;

　　C.學(xué)會(huì)溝通技巧;

　　D.學(xué)會(huì)欣賞別人

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