2014年心理咨詢師選擇題專項(xiàng)模擬訓(xùn)練(40)

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　　1、關(guān)于智力水平和心理健康的說(shuō)法，正確的是( )。

　　(A)智力水平高，心理健康水平也高。

　　(B)智力水平高，心理健康水平則低。

　　(C)智力水平與心理健康的高低有顯著相關(guān)。

　　(D)智力水平與心理健康的高低并無(wú)顯著相關(guān)。

　　2、難度與區(qū)分度的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的被試者區(qū)分度( )，中等難度的項(xiàng)目對(duì)中等水平的被試者區(qū)分度高。

　　(A)中等

　　(B)一般

　　(C)高

　　(D)低

　　3、錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀不包括( )。

　　(A)測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論

　　(B)測(cè)驗(yàn)無(wú)用論

　　(C)心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)

　　(D)測(cè)驗(yàn)是輔助工具

　　4、不能把分?jǐn)?shù)( )，更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情境的函數(shù)。

　　(A)絕對(duì)化

　　(B)神化

　　(C)系統(tǒng)化

　　(D)泛化

　　5、Z=A+BZ式中Z為轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個(gè)常數(shù)是為了去掉( )，乘以一個(gè)常數(shù)是為了使單位變小從而去掉小數(shù)點(diǎn)。

　　(A)整數(shù)

　　(B)小數(shù)

　　(C)負(fù)值

　　(D)分值

　　1-5 D C D A C

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