2014年心理咨詢(xún)師三級(jí)理論知識(shí)卷練習(xí)題(28)

　　考試動(dòng)態(tài)：2014年下半年各地考試報(bào)名專(zhuān)題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名

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　　1、( )不屬于整體性觀點(diǎn)。

　　(A)牽一發(fā)可以動(dòng)全身

　　(B)應(yīng)該將各種咨詢(xún)方法整合運(yùn)用

　　(C)知、情、意、行不是永遠(yuǎn)相聯(lián)系的

　　(D)求助者的心理問(wèn)題不是靜止和孤立的

　　2、心理咨詢(xún)的時(shí)間應(yīng)該( )。

　　(A)不加限定

　　(B)隨意安排

　　(C)絕對(duì)不變

　　(D)有所限定

　　3、認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是( )。

　　(A)艾利斯

　　(B)弗洛伊德

　　(C)榮格

　　(D)鐘友彬

　　4、兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式不包括( )。

　　(A)多動(dòng)和緘默

　　(B)多余動(dòng)作

　　(C)攻擊和退縮

　　(D)神經(jīng)癥

　　5、精神分析論認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)包括( )。

　　(A)本能、驅(qū)力和需要

　　(B)生物、心理和社會(huì)

　　(C)潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)

　　(D)本我、自我和超我

　　6、3歲以前嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是( )。

　　(A)父母照看不足

　　(B)營(yíng)養(yǎng)不足

　　(C)安全感得不到滿(mǎn)

　　(D)游戲活動(dòng)不足

　　7、確定攝入性會(huì)談內(nèi)容和范圍的參照點(diǎn)包括( )，

　　(A)初步臨床診斷結(jié)果分析

　　(B)臨床心理學(xué)的特殊理論

　　(C)上級(jí)咨詢(xún)師下達(dá)的目標(biāo)

　　(D)咨詢(xún)師主動(dòng)提出的內(nèi)容

　　8、傾聽(tīng)的最重要目的是( )。

　　(A)插入恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

　　(B)顯示必要的尊重

　　(C)尋找問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)

　　(D)選擇適宜的提問(wèn)

　　9、從生態(tài)學(xué)角度看，在分析臨床資料時(shí)應(yīng)該重視( )。

　　(A)各種功能的缺失

　　(B)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育

　　(C)情緒和思維混亂

　　(D)組織和環(huán)境條件

　　10、對(duì)一般心理問(wèn)題的正確理解是( )。

　　(A)也會(huì)使人出現(xiàn)失眠、不安等心理行為問(wèn)題

　　(B)反應(yīng)不太強(qiáng)烈并且已出現(xiàn)思維邏輯性混亂

　　(C)心理咨詢(xún)能夠起到一定的輔助性改善作用

　　(D)在近期發(fā)生但是不能找到明顯的現(xiàn)實(shí)因素

　　1-5 C D D D D

　　6-10 C C C D A

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