心理咨詢師成長(zhǎng)實(shí)操課-繪畫療法
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這幾張圖畫所揭示的心理狀態(tài)是不一樣的，親，你造嗎?孩子不能“說”出自己的想法，但是他們能“畫”出來(lái)。不僅通過畫能反映孩子的心理世界，也能反映成人的心理世界，并且可能你的畫所隱含的意思，都嚇你一跳。不信?不信現(xiàn)在就畫一個(gè)，讓老師分析分析~~
課程大綱 電話：400-678-3456 QQ群：348661782
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課程內(nèi)容
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課時(shí)
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主講老師
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學(xué)費(fèi)
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1、繪畫療法基本概念
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12講
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顧芳銘
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原價(jià)：1400元
優(yōu)惠價(jià)：400元
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2、繪畫療法基本流程
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3、流程鞏固游戲式學(xué)習(xí)
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4、繪畫象征意義解釋（上）
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5、繪畫象征意義鞏固游戲式學(xué)習(xí)（上）
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6、繪畫象征意義解釋（下）
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7、繪畫象征意義鞏固游戲式學(xué)習(xí)（下）
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8、完整繪畫咨詢過程
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9、完整繪畫咨詢過程鞏固學(xué)習(xí)
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課前答疑：我不會(huì)畫畫也能參加這個(gè)課程嗎
當(dāng)然可以~~繪畫療法的目的是繪畫能反應(yīng)出現(xiàn)在的心理狀態(tài)和人物關(guān)系，并不在于咱們的圖畫的有多美觀，多好看，哪怕是簡(jiǎn)單的幾筆也可以，圖看著怎么舒服，怎么來(lái)，直到自己覺得舒服、滿意即可。
哪些人可以來(lái)學(xué)習(xí)繪畫療法?
1.心理咨詢與治療專業(yè)工作者;各社會(huì)心理矯正團(tuán)體的工作人員等;
2.大、中、小學(xué)心理健康教育、心理輔導(dǎo)教師;
3、繪畫療法的興趣愛好者
繪畫療法對(duì)哪類人群有突出治療效果?
1.不善言談的患者或疾病情況，如自閉癥、失聰、遲鈍、大腦損傷、妄想;
2.對(duì)言語(yǔ)治療有阻抗的人，如對(duì)談話療法有抵觸情緒，而其它方法均無(wú)療效的;
3.懷疑自己口語(yǔ)能力的人，和害怕治療師“玩他們的心理”的人。
4.不能很好表達(dá)自己的兒童或成人。
提前了解繪畫療法的理論基礎(chǔ)
繪畫的過程是一種與心靈接近的過程，對(duì)生理和心理都有獨(dú)特的影響。人類繪畫史是一部療愈史。繪畫創(chuàng)作、繪畫作品本身以及將繪畫作品用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，都能達(dá)到的心理咨詢效果。
繪畫治療是表達(dá)性藝術(shù)治療的方法之一。
繪畫治療之所以有用是因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)左腦主管言語(yǔ)化思維，儲(chǔ)存言語(yǔ)化的記憶，右腦主管圖像化的知覺，儲(chǔ)存圖像化的信息。我們所有有關(guān)情緒的信息都通過右腦進(jìn)行處理，且以圖象的形式儲(chǔ)存。所有與我們經(jīng)歷過的重要事件有關(guān)的圖像或與體驗(yàn)過的深刻情緒有關(guān)的情景都存儲(chǔ)在我們的右腦。存儲(chǔ)于右腦的、真正的情緒體驗(yàn)卻未通過語(yǔ)言被表達(dá)出來(lái)，或不可避免地在言語(yǔ)化過程中隱匿了。而繪畫治療則可以作用于右腦，起到不同于言語(yǔ)性治療方法的作用。
繪畫療法是了解他人潛在心理的一種簡(jiǎn)單易行的方法，我們特開設(shè)相關(guān)課程，來(lái)看看~~
本次課的課程目標(biāo)
1.讓繪畫者透過繪畫的創(chuàng)作過程，利用非語(yǔ)言工具，將混亂的心、不解的感受導(dǎo)入清晰的狀態(tài)。
2.將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并且在繪畫的過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。
3.可以在有限的空間(紙張)呈現(xiàn)完整的表現(xiàn)，畫者可以客觀的觀看自己的作品。
4.幫助你在咨詢技術(shù)方面提升一項(xiàng)技能，使咨詢過程中更加明確的來(lái)訪者的內(nèi)心。
學(xué)完課程后的收益~~
1.讓你實(shí)際體驗(yàn)繪畫的過程。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用非語(yǔ)言的方式來(lái)透析自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己的未知名。
3.讓您快速了解繪畫療法的技術(shù)和理論知識(shí)。
4.輕松應(yīng)用繪畫療法對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo)
師資介紹
顧芳銘
她是滄州市心理咨詢師協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)青少年心靈成長(zhǎng)十百千萬(wàn)工程滄州家園副主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家婚姻家庭咨詢師、青少年心靈老師、抗挫力訓(xùn)練師、網(wǎng)癮訓(xùn)練師、企業(yè)EAP運(yùn)營(yíng)師、瑜伽教練。曾對(duì)多所學(xué)校和多家企業(yè)開展室內(nèi)外拓展、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情緒壓力管理、婚姻情感及親密關(guān)系培訓(xùn)。
在長(zhǎng)期的心理咨詢與培訓(xùn)工作中，廣泛運(yùn)用繪畫療法解決各種問題，積累了豐富的繪畫療法實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，博學(xué)多才的她把繪畫療法與各種各樣的實(shí)踐工作互相融合，形成了自己一套頗具實(shí)用色彩的繪畫療法使用方式。
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