一級(jí)注冊(cè)建筑師方案作圖如何讀題之三面積表部分的解讀

一級(jí)注冊(cè)建筑師方案作圖如何讀題之二文字說(shuō)明部分的解讀
 

二、面積表

本部分其實(shí)也是延續(xù)文字說(shuō)明部分的內(nèi)容，只不過(guò)是以表格的形式將每個(gè)分區(qū)的房間進(jìn)行了細(xì)化，且明確了面積、數(shù)量和具體要求。

先看下題目中的表格

面積表共分兩個(gè)：一層面積表和二層面積表。以一層面積表格為例，對(duì)信息進(jìn)行如下初步解讀：

為了方便說(shuō)，我把表格進(jìn)行了拆分和標(biāo)注;

首先是第1列內(nèi)容，說(shuō)的就是五大功能分區(qū)，很直觀;

第2列內(nèi)容是具體的房間名稱，五大功能分區(qū)由這些小房間組成，當(dāng)然這些房間還需要交通流線把它們串聯(lián)起來(lái)，但是交通面積是單獨(dú)一項(xiàng)列在了下面，是五個(gè)功能分區(qū)所有的交通面積;

第3列是每個(gè)房間對(duì)應(yīng)的面積，需要注意的就是它的規(guī)律，養(yǎng)老院題目應(yīng)該是18、27、36的房間比較多，后面再細(xì)說(shuō)這個(gè)面積跟柱網(wǎng)的關(guān)系;

第4列是房間的數(shù)量;

第5列是房間的要求;

第6行是本層的交通面積，一般都會(huì)包含樓電梯和走廊，今年因?yàn)槭丘B(yǎng)老院，新加了一個(gè)無(wú)障礙坡道。

第7行是一層的建筑面積，前面也已經(jīng)看過(guò)了，一個(gè)承上啟下的數(shù)據(jù)。

初步解讀階段，我一般會(huì)做上圖中右側(cè)的那些工作：

一個(gè)是算出五個(gè)功能區(qū)的面積，這個(gè)我建議以后考試直接提供，畢竟不是什么考核的點(diǎn)，還能讓同學(xué)們把時(shí)間和精力放在別的地方;一個(gè)就是本區(qū)占本層的比例，抑或是本區(qū)占多少個(gè)單元塊、模數(shù)、格子。

那有人就會(huì)問(wèn)為什么要算這個(gè)面積，多浪費(fèi)時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題，讓我捋一捋，回頭回答，反正就是算了。

本區(qū)占本層面積的這個(gè)思路，其實(shí)是黎叔的解題思路，然后基本上畫出來(lái)的泡泡圖就是帶比例的，最后逐步深化，直至所有房間落位，柱網(wǎng)一落，局部調(diào)整，方案完成;

占格子是張叔的解題思路，也就是固定一個(gè)當(dāng)量比如60平米，1=60平米，本層面積就是41，其他的功能做個(gè)除法，就知道大概是多少個(gè)當(dāng)量了。這樣做簡(jiǎn)單暴力，按房間的公倍數(shù)推出一個(gè)合理的面積，然后方格網(wǎng)一排，按面積占格子，按流線優(yōu)化布局，方案完成;

兩種方法都很好，兩種方法最好都學(xué)學(xué)，找一個(gè)適合自己的路數(shù)。

由于我水平有限，在學(xué)黎叔的道路上，總是無(wú)法在總體到局部完成一個(gè)很好的過(guò)渡，比如說(shuō)養(yǎng)老院這個(gè)題目，入住區(qū)占一層面積的1/6.5，在1：500的草圖上，我怎么一筆畫個(gè)圈他就能占首層的1/6.5，光是這一部自信心全去了;接著往下畫，也是咬著牙，硬著頭皮來(lái)，那樣基本離勝利就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

如果上來(lái)排個(gè)柱網(wǎng)，然后一個(gè)個(gè)的排房間，練習(xí)過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)功不夠或者取舍障礙，到最后發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，想改時(shí)間又來(lái)不及;也只能接著往下畫，也是咬著牙，硬著頭皮來(lái)，那樣又離勝利就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

后來(lái)在網(wǎng)上看到一位老師的三分九宮的方法，看完之后深受啟發(fā);這個(gè)方法給我提供的一個(gè)工具，就是在整體和局部之間架了一做橋梁，讓信息傳遞、落地更加流暢;

這樣的再看，入住區(qū)面積是374，每個(gè)格子的面積是755，之前分析它的位置應(yīng)該是居中位置，這樣這個(gè)分區(qū)大約占上中格子的1/2左右。這個(gè)方法可以說(shuō)是黎和張的中間版本，也是比例法，也是格子法;

比例的分母變成了地塊面積的1/9，格子的面積改成了755。

根據(jù)之前文字說(shuō)明的結(jié)論，在加上比例和格子，很輕松就能畫出下面的比例泡圖。

此段廢話可略過(guò)————如果熟練，從考試開始到現(xiàn)在應(yīng)該用不了多長(zhǎng)時(shí)間(哪天抽空我在實(shí)戰(zhàn)一下看看要多久)，如果我說(shuō)我就按這個(gè)思路往下開始深化，然后后面完美表達(dá)，我相信還是有一定的幾率去通過(guò)考試的，畢竟功能捋順了，面積基本控制住了，流線用廊子再串一串。但是我們考試考的不是幾率，是必勝。

初步解讀一般在構(gòu)思大思路是進(jìn)行，他們平行關(guān)系是其他三個(gè)已知條件：文字說(shuō)明、氣泡圖和總圖。當(dāng)?shù)谝惠喿x題結(jié)束之后，腦子里大概有了之后，要對(duì)文字說(shuō)明和面積表進(jìn)行詳細(xì)的解讀。這里咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么詳細(xì)解讀面積表。

入住服務(wù)區(qū)

這是入住服務(wù)區(qū)部分的面積表，先看房間名稱：門廳、值班、登記、接待、評(píng)估、商店、理發(fā)和公共衛(wèi)生間。

發(fā)現(xiàn)門廳為星號(hào)房間，是重點(diǎn)考核點(diǎn);房間既不能漏，面積也要控制住，備注內(nèi)容也很重要。當(dāng)然這個(gè)都是面上的，其實(shí)核心還是門廳的功能要合理。

怎么個(gè)合理法兒?

門廳其實(shí)是入住服務(wù)區(qū)的核心，整個(gè)這個(gè)分區(qū)屬于“子母式空間”，，一個(gè)大個(gè)的帶一堆小個(gè)的，母空間占了整個(gè)區(qū)的1/2左右;(170/374——看整區(qū)面積多重要)

歷年門廳基本都是這樣，只不過(guò)帶的小房間多少不一樣，后面再做歷年典型空間的梳理。

接下來(lái)看第二行到第五行的值班、登記、接待、評(píng)估，這幾個(gè)房間基本都跟客流有關(guān)，也適合就近布局，一連串的動(dòng)線下來(lái)，基本完成了客流動(dòng)作，同時(shí)這幾個(gè)房間的面積都是18，也容易放到一起。

第六行和第七行的商店和理發(fā)基本都是服務(wù)養(yǎng)老院內(nèi)部使用，放一起問(wèn)題也不大;

還有一個(gè)就是36平米的公共衛(wèi)生間，這個(gè)加上上面那兩個(gè)基本跟前面那四個(gè)面積差不多，基本就可以猜定他們?nèi)欠乓粔K的，上面四個(gè)是防一塊的，然后門廳左右兩側(cè)對(duì)稱。

衛(wèi)生間其實(shí)還有要說(shuō)的，這是每個(gè)建筑必備的，也是每年考試也考的。公共區(qū)的衛(wèi)生間，對(duì)外使用的，一般是標(biāo)配的四房間模式，也就是男衛(wèi)、女衛(wèi)、殘衛(wèi)和清潔，有時(shí)候清潔會(huì)放在后勤區(qū)。辦公區(qū)的衛(wèi)生間一般是兩間或三間模式，兩間就是男女衛(wèi)，三間就是加一個(gè)清潔，至于殘疾人就放到男女衛(wèi)里做大隔間了;平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候，可以對(duì)衛(wèi)生間做一個(gè)專項(xiàng)練習(xí)。內(nèi)容就是一跨柱網(wǎng)布四間，半跨柱網(wǎng)布三間、兩間，練到考場(chǎng)上新手拈來(lái)，不浪費(fèi)腦子的程度就好?？紙?chǎng)上，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)還能少扣分，把功夫花在考試外，同樣的六小時(shí)，其實(shí)你能掌控的時(shí)間就別要人要多了 。

衛(wèi)生保健區(qū)是和入住區(qū)聯(lián)系比較緊密的一個(gè)分區(qū)，之前氣泡圖上也大致看到過(guò)，臨終關(guān)懷室為單獨(dú)一個(gè)區(qū);

房間名稱不一一贅述，注意星號(hào)房間分別為搶救室和臨終關(guān)懷;

說(shuō)明什么?擺其他的這些房間都是基本功，搶救和臨終是考驗(yàn)功夫的地方;

先拋開兩個(gè)星號(hào)不說(shuō)，先從簡(jiǎn)單的說(shuō)起，18平米的小房間。

這些房間特點(diǎn)是小、多，但均質(zhì);18平米的房間需要14間，護(hù)士站和隔離默認(rèn)為2個(gè)18的房間;個(gè)別是15、26和45的，數(shù)量少，占總面積小。

在之前的說(shuō)明里已經(jīng)提到過(guò)養(yǎng)老院的用地是在南方城市，建筑的大多數(shù)房間都需要自然采光和通風(fēng)，這么多小房間，最合理的布局應(yīng)該就是“一條廊、兩排房”的“并聯(lián)式空間”;

即便確定這個(gè)區(qū)為“串聯(lián)式空間”，接下來(lái)排房間依然有難題。先給大家看看，考場(chǎng)上的同學(xué)們都是怎么排。

大小跨 (走廊寬2.2，18=3.6*5)

正方形6*6柱跨 (走廊寬2，18=3*6)

正方形7*7柱跨 (走廊寬2，南向18≈17.5=5*3.5，北向房間主動(dòng)放棄面積控制)

正方形9*9跨 (走廊寬3，18=3*6)

看來(lái)，貌似簡(jiǎn)單的“并聯(lián)式空間”排起來(lái)也不簡(jiǎn)單。

一條廊可以只有一排房，也可以有兩排房;

廊子可以是直線的，也是可以曲線，當(dāng)然也可以是U字形、L字形、E字形、日字形、口字形等等;

不同房和不同字形能組合出N多種布局，適合各各種種的房間面積。

回到考題之前，腦洞再開一下，比方說(shuō)養(yǎng)老院的甲方說(shuō)了，衛(wèi)生保健區(qū)的房間必須朝南，哪怕是衛(wèi)生間，原因是風(fēng)水神馬云云。怎么辦?

把“并聯(lián)式空間”的基本功練好，根據(jù)房間數(shù)量和面積要求，真的能很快速的設(shè)計(jì)出合理的動(dòng)線組織和空間形態(tài)。

而這項(xiàng)技能不僅僅可以用在考試上，平時(shí)做設(shè)計(jì)，經(jīng)?？梢杂玫?。

信息串聯(lián)起來(lái)變成知識(shí)，知識(shí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能變成技能。

拿起筆來(lái)，自己試試能把這個(gè)些房間排成什么樣子。

不知道你們練沒練，我也忘了考試的時(shí)候怎么畫的了，僅限于上面的面積表，趁著酒興隨便瞎畫一個(gè);

生活養(yǎng)護(hù)區(qū)

生活養(yǎng)護(hù)區(qū)首先是分成兩個(gè)區(qū)的，半失能和失能;雖然同一個(gè)大區(qū)，按道理來(lái)說(shuō)，平面上兩個(gè)區(qū)也是要完全分開的。

再看房間，房間很多，但是也有特點(diǎn)，就是居室的面積占分區(qū)面積的2/3左右(648/977);

且居室要朝南，除了居室和其他房間之外，本區(qū)還缺少樓梯和2.4米的走廊，按上面的可以推出本區(qū)為典型的一條廊兩排房的“并聯(lián)式空間”格局，這個(gè)顯而易見的布局大多數(shù)考生都能在考場(chǎng)上布置出來(lái)。

雖然這個(gè)分區(qū)簡(jiǎn)單，但是也有很多東西可以念叨：

1、房間的開間和進(jìn)深比例不宜超過(guò)1：2，尤其是大量重復(fù)的、星號(hào)的房間;

這是題目中給定的居室的適宜圖例，它的布局跟酒店標(biāo)準(zhǔn)間基本是一致的，房間的長(zhǎng)寬比應(yīng)該接近2，由于進(jìn)門附近有個(gè)衛(wèi)生間的原因，可能該房間比例可以稍微放大一些。如果超過(guò)這個(gè)比例，會(huì)給人很壞的印象，并且很有可能會(huì)被扣分;

2、根據(jù)房間面積可控誤差在10%左右，27平米居室的可控范圍是25-30，但既然給定了是27，肯定有它的道理;那么又來(lái)了，柱網(wǎng)的選擇問(wèn)題;

養(yǎng)護(hù)區(qū)是養(yǎng)老院的主要使用區(qū)域，而居室更是養(yǎng)護(hù)區(qū)的核心區(qū)域，所以根據(jù)居室的面積、布局、空間使用合理性的角度去定柱網(wǎng)是合情合理的，且是最應(yīng)該優(yōu)先照顧和考慮的;

25-30的面積對(duì)應(yīng)的柱網(wǎng)一個(gè)格子的面積應(yīng)該是50-60，那么柱網(wǎng)有以下可能：

6*6：27=3*9，不多解釋，直接上個(gè)圖;可實(shí)現(xiàn)18=6*3

7*7：整數(shù)好畫，1：200的圖是35mm;

7.2*7.2：房間面積為26，且可實(shí)現(xiàn)18=7.2*5/2;1：200圖不好畫，但是可以按35mm畫，然后尺寸標(biāo)注的時(shí)候標(biāo)成7200;

7.5*7.5：房間面積為28，且也可實(shí)現(xiàn)18≈18.75=7.5*5/2;

9*9：本跨內(nèi)含一條2.5米寬的走廊，故可實(shí)現(xiàn)房間面積為29=9*6.5/2;之所以還考慮這個(gè)尺寸的柱網(wǎng)，是因?yàn)橹霸诜治錾习氩糠謨?nèi)容的時(shí)候這個(gè)尺寸也能復(fù)合18平米的要求;

上面柱網(wǎng)尺寸的選擇應(yīng)該占了考場(chǎng)上試卷的70%上估計(jì)得有，先拋開合不合理，這些不同柱網(wǎng)尺寸的試卷都有通過(guò)的，也是提醒大家，柱網(wǎng)重要是重要，但是還沒有到棋錯(cuò)一著，滿盤皆輸?shù)牡夭健?/p>

3、柱網(wǎng)確定主要看“重復(fù)重復(fù)再重復(fù)”的房間，其次就是看要放多少跨柱網(wǎng);

歷年都是100米左右的地，今年更是準(zhǔn)，就100;

居室要占12跨，因?yàn)榫邮业拿娣e要占本區(qū)面積的2/3左右，一是樓梯間最好不要占南向了，二是廊子兩邊面積面積也不均衡，故樓梯間是可以放北面了。

在氣泡圖上一是交往廊跟失能半失能要有流線，二是在兩個(gè)區(qū)的南側(cè)要有一個(gè)出口通向老年人活動(dòng)場(chǎng)地;在此大致可以推測(cè)這個(gè)失能、半失能、交往廊、對(duì)外出入口的十字路口最好還能是給留出一跨的空間來(lái)。

再來(lái)核實(shí)，100/13=7.69;這樣綜合推算出來(lái)再長(zhǎng)軸上有13跨7.5米的柱網(wǎng)是比較合理。

大點(diǎn)有可能會(huì)超，或者不符合房間面積要求;小點(diǎn)對(duì)土地利用率不足，沒有盡可能爭(zhēng)取南向，也不合理。

故到此就可以先大致確定一個(gè)柱網(wǎng)就是7.5*7.5，13跨*9跨;我習(xí)慣對(duì)中間跨進(jìn)行標(biāo)注;

這個(gè)圖需要用尺規(guī)畫1：500的，后面這個(gè)網(wǎng)格很重要。

公共活動(dòng)區(qū)

之前說(shuō)過(guò)，這個(gè)交往廊是整個(gè)建筑的核心，與各個(gè)區(qū)都有聯(lián)系，且與養(yǎng)護(hù)區(qū)、入住區(qū)聯(lián)系緊密;

既要連接南北，又要具有“交往功能”這145平米感覺還是小了點(diǎn)，起碼體量小了點(diǎn);上面分析了柱網(wǎng)是7.5*7.5，一個(gè)格子是56，145平米也就才三個(gè)格子;

中間如果用不到一跨的長(zhǎng)廊連接南北兩個(gè)體量的話，這樣從圖面上看聯(lián)系也太弱了。

其實(shí)在之前文字說(shuō)明過(guò)程中，還出現(xiàn)了之前考試沒有見過(guò)的一個(gè)元素：無(wú)障礙坡道。

1.8米寬，1：12的坡度，根據(jù)層高4.2來(lái)算，坡道總長(zhǎng)需要4.2*12=50米;

這個(gè)坡道放在哪?其實(shí)還是很頭疼的，因?yàn)槠渌臻g的屬性各它都相去甚遠(yuǎn)，唯獨(dú)這個(gè)交往廊和這個(gè)無(wú)障礙坡道的特征有點(diǎn)相近，均具有交通功能，均為長(zhǎng)條線性空間;

兩個(gè)空間放在一起，有種抱團(tuán)取暖的感覺，也豐滿了體量;

人以群分，物以類聚。

辦公與附屬用房分區(qū)

本區(qū)又分兩個(gè)小區(qū)，辦公區(qū)和后勤區(qū)，兩區(qū)既獨(dú)立又相互聯(lián)系;

辦公區(qū)面積較小，就一個(gè)門廳、一個(gè)值班和兩個(gè)廁所;其余均為后勤區(qū)，且星號(hào)房間有三個(gè)，職工餐廳、廚房、洗衣房;

職工餐廳不用解釋就一個(gè)房間，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，星號(hào)房間的原因，可能是對(duì)位置比較考究，需要充分考慮整個(gè)養(yǎng)老院辦公和醫(yī)護(hù)人員的就餐流線和廚房到餐廳的送餐流線;

廚房的面積是260，面積最大，占的比例也最高，后面文字備注也最多，應(yīng)該說(shuō)是本區(qū)的一個(gè)重要考核點(diǎn);

這里首先要理清廚房的大致流線，當(dāng)然這么細(xì)、這么基礎(chǔ)的內(nèi)容不可能在氣泡圖中表達(dá);廚房作為后勤流線之一，同樣具備人、貨、進(jìn)、出的四種元素組合的特點(diǎn)，人出入、貨出入;

人經(jīng)過(guò)門廳到更衣到加工區(qū)再到備餐、餐廳，貨從門廳到加工區(qū)、庫(kù)房再到備餐、餐廳;

再看面積加工區(qū)作為中式廚房的主力空間，面積是最大的;這里的備餐間應(yīng)該僅是為職工餐廳準(zhǔn)備的備餐間，因?yàn)樵陴B(yǎng)護(hù)區(qū)有與之功能平行的備餐間。但如果非要設(shè)計(jì)成從加工區(qū)要經(jīng)過(guò)備餐間再到專用走廊和餐廳，只能說(shuō)是自己給自己增加難度;

洗衣房的功能很少見，如果遇到這種空間，就利用平移思維，找一種相似的功能往上套就可以，同樣作為后勤功能空間，廚房與它其實(shí)有很多相似之處，只不過(guò)東西換成了衣服，加工間改成了洗衣房;

那么廚房和洗衣房，這兩個(gè)空間其實(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，流線性很強(qiáng)，食物或者衣服的從進(jìn)到出，在一系列空間內(nèi)被完成一系列動(dòng)作最后成為達(dá)到要求的產(chǎn)品，與之前“字母式空間”和“并聯(lián)式空間”一樣，我們稱它為“串聯(lián)式空間”。

到這兒，一層的面積出了交通面積，其他的基本簡(jiǎn)單過(guò)了一遍，其實(shí)考核的內(nèi)容還是很豐富的，但是大致還是在檢測(cè)大家的基本功，也就是建筑空間組合的能力。“猜題的都是傻瓜，完俄羅斯方塊的都是高手”，俄羅斯方塊其實(shí)本身不就是一種組合游戲嘛。

如果感覺自己基本功差，可以多補(bǔ)補(bǔ)以前大學(xué)的功課，當(dāng)然我也是畢業(yè)之后后補(bǔ)的。

二層面積表的分析思路大致與一層相似，但是需要側(cè)重和注意點(diǎn)也不一樣，也大致說(shuō)說(shuō)。

細(xì)讀之前先回憶粗讀時(shí)候的獲得信息，二層的面積約3200，比首層少了550;再分區(qū)看。

生活養(yǎng)護(hù)區(qū)

這個(gè)簡(jiǎn)單，跟一層的一樣，如果布置出一層的半失能來(lái)，直接復(fù)制過(guò)來(lái)就行了。;

需要注意的就是右側(cè)的半失能單元跟一層失能是不一樣的，需要的是跟左側(cè)的半失能區(qū)大致是鏡像關(guān)系;考試的時(shí)候我就畫錯(cuò)了，直接把一層的失能區(qū)復(fù)制上去了。

這種上下百分百對(duì)應(yīng)其實(shí)是我們希望看到的，但是不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的，除非題量很大的時(shí)候。要是都能對(duì)上，二層就是白給了，這樣的話考試就相當(dāng)于只考一層了;

這個(gè)地方容易了，別的地方就會(huì)難，做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)確保容易的地方不出錯(cuò)、少出錯(cuò);

公共活動(dòng)區(qū)

二層的核心區(qū)，星號(hào)房間大部分也出現(xiàn)在這里，本區(qū)的面積已經(jīng)不是特別重要，重要每個(gè)小分區(qū)的面積，和每個(gè)小分區(qū)放到一層什么功能的上面。

首先這個(gè)區(qū)分為六個(gè)部分：交往廳、多功能廳、康復(fù)、娛樂(lè)、社會(huì)工作和公共衛(wèi)生間;這里要注意多功能廳和公共衛(wèi)生間，雖然這兩個(gè)都是房間，但是他的層級(jí)關(guān)系是跟交往廳、康復(fù)和娛樂(lè)平行，而不是跟書畫室、康復(fù)室平行;

這說(shuō)明這兩個(gè)空間是要跟交往廳發(fā)生聯(lián)系，而不是跟某一個(gè)小分區(qū)有關(guān)系;如果把衛(wèi)生間放到康復(fù)或娛樂(lè)里面，那么就會(huì)有“功能分區(qū)”不明確的嫌疑。因?yàn)闅馀輬D里把多功能廳單列出來(lái)了，而沒有畫衛(wèi)生間，如果評(píng)分的時(shí)候扣的細(xì)一點(diǎn)，這里絕對(duì)是個(gè)大的扣分點(diǎn)。

多功能廳和衛(wèi)生間畢竟是兩個(gè)房間，布局和位置來(lái)說(shuō)也沒有明確要求，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。先看其他三個(gè)區(qū)有什么要求，康復(fù)和娛樂(lè)在題目中好像也沒有要求，怎么考慮位置就根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷了;社會(huì)工作在文字說(shuō)明中要求與辦公區(qū)接近，同時(shí)二層也有辦公區(qū)，所以社區(qū)工作靠近辦公區(qū)就對(duì)了。

就一層和二層的關(guān)系來(lái)說(shuō)，由于之前養(yǎng)護(hù)區(qū)的對(duì)位關(guān)系已經(jīng)明確，上下基本完全一致，交往廊也盡量一致，那么公共區(qū)的多功能廳、康復(fù)、娛樂(lè)、社會(huì)工作和衛(wèi)生間基本都會(huì)在一樓的后勤辦公、入住服務(wù)和衛(wèi)生保健區(qū)附近。

逐個(gè)拆解、落位，首先衛(wèi)生間，首層二層衛(wèi)生間對(duì)位應(yīng)該沒有什么好說(shuō)的，需要核實(shí)的就是兩者面積是否有差異，均為36平米四件套配置，看來(lái)是百分百一致的，這樣的話，在考慮衛(wèi)生間的時(shí)候就要兼顧一層和二層的功能關(guān)系流線和使用均合理;

其次看社會(huì)工作，它是需要跟辦公聯(lián)系緊密，二層的辦公又宜于首層辦公有直接聯(lián)系，畢竟上下辦公功能相同，可通過(guò)區(qū)內(nèi)樓梯直接聯(lián)系;一層辦公在左上位置，所以社會(huì)工作應(yīng)該在交往廊的左側(cè)位置;

其次，社會(huì)工作和二層的辦公占據(jù)了交往廊左側(cè)的位置，康復(fù)和娛樂(lè)的面積與左側(cè)兩者的面積基本相等，氣泡圖位置也對(duì)稱，所以也可以大致判定康復(fù)和娛樂(lè)在交往廊的右側(cè);

功能角度上，上面的分析只是一種可能，但是要想在后續(xù)的推進(jìn)過(guò)程中比較順利和快速，這里需要核實(shí)一件事情，就是上下之間的房間面積是否具有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，這個(gè)內(nèi)在聯(lián)系不一定必須要求上下之間房間面積相等，畢竟該建筑為框架結(jié)構(gòu)，墻體分割比磚混結(jié)構(gòu)要自由一些;

通過(guò)面積標(biāo)，一目了然，康復(fù)和娛樂(lè)的面積基本也都是36、72與樓下的18、36有很直接的關(guān)系;當(dāng)然這中密切關(guān)系較為直觀，下圖的關(guān)系稍微遞進(jìn)一個(gè)層次;

只是拋磚引玉，歷年考題中上下對(duì)位的各種情況還需要更多的去梳理和總結(jié)，后面的考試也會(huì)重復(fù)的出現(xiàn)，還是大神的那句話：“明年的考題已經(jīng)出了，就在歷年的考題當(dāng)中”。

辦公區(qū)(略)