方案作圖如何解題(四、逐區(qū)深化)
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先貼個故事：
有一個年輕人到山上工作，每天到森林面去砍木材，他非常努力的工作，別人在休息的時候，他依然還是非常努力的在砍材，非得到天黑，否則絕不罷休，他相信有朝一日能夠成功;可是來了半個多月，他竟然沒有一次能夠贏過那些老前輩，明明他們在休息，為什么還會輸他們呢?
年輕人百思不解，以為自己不夠努力，下定決心明天要更賣力才行;結(jié)果隔天的成績反而比前幾天還差;這個時候，有一個老前輩就叫這個年輕人過去泡茶，年輕人心想：成績那么爛!那來的時間休息啊?便大聲回答：謝謝!我沒有時間!
老前輩笑著搖頭說：傻小子!一直在砍材都不磨刀，成績不好遲早要放棄的。原來，老前輩利用泡茶、聊天、休息的時候，也一邊在磨刀，難怪他們很快的就能夠把樹砍倒。
老前輩拍拍年輕人的肩膀說道：年輕人要努力!但是別忘了要記得省力，千萬可別用蠻力呦!哈……老前輩閃著他剛磨好發(fā)亮的斧頭!你呢?
這么長的故事其實就是一句話：磨刀不費砍柴功;
解題篇之前的幾個文章，其實也都算是在磨刀，而這一篇就是砍柴。
當然考場上也有直接上來就是定個柱網(wǎng)，然后邊讀題邊排房間，最后也能排出來，并且還能通過考試;
當然這個方法并不適用于所有人，相對與那些通過的人，更多的人基本上都是在考場上畫崩潰或者直接放棄。
同樣的方法，為什么結(jié)果就不一樣呢?
關(guān)鍵就在這個刀上，能通過的人，都是有經(jīng)驗的老手，他們的“刀”都很快，不需要磨;
新兵蛋子經(jīng)驗少，N多年沒有碰過鉛筆，講真，你不掛誰掛。
記得在14年的時候，有個群組織過一次交流會，當時交流考試心得的人里面有一個貌似是養(yǎng)老院那年考試的狀元(根據(jù)大家能知道的分數(shù))，考了92分，她當時在聊她的經(jīng)驗的時候，說的很輕松，就說考試沒什么技巧啊，沒什么可講啊，題目讓干嘛我就干嘛，然后我就按它的要求畫，畫完了時間也快到了，然后就過了。
這說明什么，人家的“刀”太快了，跟切菜一樣，完全無阻力。
閑聊結(jié)束， 還好，咱們之前的刀基本上都磨好了，下面開始砍柴。
上一篇我們建構(gòu)出了方案的大框架，接下來我們對每個功能分區(qū)進行逐個深化，通俗點說就是 “ 排房間 ”;
什么是排房間?不就是把這些個小零件兒放到大框架里面嘛。
先來回顧一下之前確定的方案雛形
1、生活養(yǎng)護區(qū)
首先排半失能養(yǎng)護單元，這個分區(qū)屬于是一條廊兩排房的“并聯(lián)式”空間布局形態(tài)，廊子有特殊要求是凈寬2.4米，那么軸線可以控制在2.7，那么北向房間剩余進深為4.5，則一跨柱網(wǎng)的面積是32，南向是面積是50。
然后看下面積表
南向的6個柱跨肯定是要被12間居室所占掉，北向要排布從餐廳到衛(wèi)生間的這么些個房間，另外加一部樓梯;
如果這些房間沒有特殊要求的話，建議把樓梯和衛(wèi)生間一塊打包到一跨柱網(wǎng)中，然后其他房間看親昵程度打包臨近布置，如備餐間和餐廳需要相鄰布置，護士站和護士值班最好相鄰布置;
還可以看看哪兩個房間的面積加起來是柱跨面積的整數(shù)倍，這樣也把他們放到一塊，如護理值班室15，助浴間21，兩個加起來36，勉強算是跟32差不多，這兩個房間就可以放到一跨柱網(wǎng)當中;
布置過程中也要注意潔污分流，人貨分流等，這個區(qū)就是要考慮污洗間盡量往盡端放，減少對送餐通道的影響。
按此方法布置后，如圖：
接下來的失能養(yǎng)護單元，方法與半失能區(qū)一致，但是左右關(guān)系稍微不同，并且要適當考慮這個分區(qū)的二層是半失能區(qū)，注意上下的對位關(guān)系;
2、入住服務(wù)區(qū)
這個分區(qū)屬于以門廳為主力的“子母式”建筑空間布局形態(tài)，核心就是門廳，但是重點是交通組織和小房間排布;
先看面積表
一跨柱網(wǎng)面積是50，但是面積表中的小房間也都是18、36居多，那么對策就是，小房間在布局的時候不占滿柱跨，往后退2米;
排布小房間之前也可以先對他們進行打包，值班、入住、接待一類，健康、商店和理發(fā)師一類，并且商店和理發(fā)的面積跟18沒有關(guān)系，打包的話也方便排布;
另外需要注意的就是黑房間盡量留個衛(wèi)生間，這樣能夠規(guī)避在判卷的時候被扣小分。
排布之后，如圖
3、公共活動區(qū)
一層的公共活動區(qū)基本上沒有什么功能，就一個交往廊，不需要進行深化排布，略過。
4、衛(wèi)生保健區(qū)
這個分區(qū)也屬于典型的“并聯(lián)式”空間布局形態(tài)，特點就是大量的18和36的房間;
面積表如下：
這個區(qū)其實也沒有什么難的，關(guān)鍵還是前一步的方案雛形確定，否則這個區(qū)大量的房間跟柱網(wǎng)的契合度會有問題;
在布置這個分區(qū)的時候，可以先把臨終關(guān)懷室定下來，因為這是本區(qū)的重點，兩個星號房間都在這里;
初次排，如圖
這是我們在考試過程中常見的，就是畫完發(fā)現(xiàn)不合理，需要改。這個時候千萬別擦，要么在這個上面直接改，要么再蒙上一張接著畫;
直到改的感覺沒問題了，然后再畫到剛才那張圖上，如果是在看不清，可以用針管筆畫上最后一版，甚至用彩色的筆畫都無所謂;
然后再布置那些個18和36，這么多個房間需要布置，先排誰后排誰呢?我一般是哪個房間的要求多，先解決那個，然后解決其他的;
排成這樣之后，發(fā)現(xiàn)了一個問題，忘記排樓梯和衛(wèi)生間了，但是所有的柱跨都用完了，怎么辦?
俄羅斯方塊，再加出來一跨就好，至于二層需不需要再說，需要就有，不需要就是屋頂。
5、廚房辦公區(qū)
這個分區(qū)比較復(fù)雜，應(yīng)該是屬于“串聯(lián)型”空間布局形態(tài)，或者起碼是局部強串聯(lián);
先看下面積表
為了防止出錯和方便修改，直接蒙上一張新草圖紙畫;
先考慮辦公、廚房和洗衣三者的位置關(guān)系，洗衣應(yīng)該靠近左側(cè)的晾曬場地;廚房應(yīng)該靠近辦公，因為廚房出來的飯菜要經(jīng)過備餐到餐廳，而工作人員需要從辦公區(qū)到餐廳去就餐，兩個流線交匯在餐廳處;辦公應(yīng)該靠近入住服務(wù)區(qū)。
綜上，可以確定左中右，洗衣、廚房和辦公的大格局;
然后再把小房間排到這三個大區(qū)里面，如圖。
到這里，基本上首層的1:500徒手草圖就算是排出來了，局部可能會不合理，有些地方也可能不滿足要求，甚至有些流線可能也沒有實現(xiàn)，不要緊，接下來，我們會進入核查定稿的環(huán)節(jié)，一項項把這些問題都給找出來。
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